1、学习科学心理学，帮您打开智慧天眼 透过现象看本质长葛市一中 雷河山是主观学习不努力还是学习障碍？学生小张上课总是做小动作，分心跑神儿，注意力不集中，在家写作业一会儿喝水，一会儿解手，一会儿看妈妈做的什么饭，妈妈说小张就像屁股扎了蒺藜就是坐不住。学习成绩直线下降，老师、家长多次批评教育，小张也一直承诺坚决改正错误。可是老师和家长发现小张是三分钟热度，过后仍然是屡教不改。S E R 在家写作业烦躁难受喝水，解手，看电视，看妈妈做饭。写作业没用，不想写。E是叛逆、逆反还是心理障碍？学生小云不听妈妈的话总是顶撞妈妈，逆反、叛逆甚至和妈妈对着来，用妈妈的话说就是你要她往东，她偏偏往西。S E R 妈妈讲
2、话焦虑难受不听话、逆反、敌对更加焦虑难受E是品德败坏还是心理障碍？某初三学生小A从六年级以来就多次偷盗别人钱物，被人称作惯偷。家人打也打啦骂也骂了，道理也讲了，还是屡教不改，学校劝其换换环境。S E R 在学校想和同学玩焦 虑想买东西给人家吃，没钱就偷，买了吃，觉得好玩不买东西吃没有友情E S E R在家无聊想吃零食 焦虑馋，想去买，没钱就偷家长的，买了吃就高兴元认知干预技术解决了美国人都没有解决的世界难题1、各类神经症的临床高效治疗。特别是对于抑郁症、强迫症等世界性疑难神经症的诊断与临床治疗，效果非常显著。各类学习行为障碍诊断与临床辅导干预。包括厌学、低效学习行为、过敏性考试紧张、学校生活不
3、适应、同学或师生关系过敏等的临床技术干预。修正与培养某种人格效果显著，例如克服人际关系过敏性人格；嫉妒；心胸狭隘；猜忌多疑等消极性格的矫正实施技术干预，省时省力迅速见效。保证重大目标实现的自我心理保健。例如各类升学考试、为通过重要考试进行的外语复习及其考试、参加重要比赛、完成写作任务、重要发言等活动的前期心理保健与潜能开发干预。自我开发个人潜能。元认知干预技术研发人金洪源教授心理学界的爱因斯坦金洪源教授和美国心理学家巴洛家长学校课程预报：1、如何帮助孩子高效学习。2、如何帮助孩子高效背英语单词。3、如何帮助孩子养成一个良好的学习习惯。4、如何帮助孩子解决考试紧张、焦虑问题。5、如何激发孩子的学习兴趣。，学习元认知干预技术1、建立微信群，每周六晚上组织学习元认知干预技术。2、关注微信公众号cgyz123（元认知简快学法）3、网上家长学校4、心理健康报雷老师微信：lei18768815376家长好好学习，孩子天天向上!
