1、余音绕梁，三日不绝。（列子）此曲只应天上有，人间能得几回闻。（杜甫）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易）朗读感知，品味诗歌音韵美把握意象，体悟诗歌“鬼之气韵”赏析诗句，品鉴诗歌音乐美技巧美“白香山白香山江上琵琶江上琵琶，韩退之听颖师弹琴，韩退之听颖师弹琴，李长吉李凭箜篌引，李长吉李凭箜篌引，皆摹写声音之至文。皆摹写声音之至文。韩足以惊韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。天，李足以泣鬼，白足以移人。”（清诗论家）方扶南（清诗论家）方扶南导导 入入李 凭箜篌引李贺 李贺李贺(约公元约公元791791年年-约约817817年年)，字长吉字长吉，后世称，后世称
2、李昌谷。李昌谷。早岁工诗，才华横溢，但因父讳（早岁工诗，才华横溢，但因父讳（李贺父名“晋肃”）而无法应试进举，被迫放弃仕途，终身抑）而无法应试进举，被迫放弃仕途，终身抑郁不得志，去世时年仅郁不得志，去世时年仅2727岁。李贺有岁。李贺有“诗鬼诗鬼”之称，之称，中唐的浪漫主义诗人中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为，与李白、李商隐称为唐代三唐代三李，李，文学史上有文学史上有“太白仙才，长吉鬼才太白仙才，长吉鬼才”之说。之说。李贺的诗李贺的诗运用奇特诡异的想象和夸张，充满浪漫主义色彩，想象运用奇特诡异的想象和夸张，充满浪漫主义色彩，想象丰富，立意新奇，用词瑰丽，意境扑朔迷离，形成丰富，立意新奇，
3、用词瑰丽，意境扑朔迷离，形成“凄艳诡谲凄艳诡谲”的诗的诗风，风，所以他本人亦被称为所以他本人亦被称为“诗鬼诗鬼”，他的诗歌也被称为，他的诗歌也被称为“鬼诗鬼诗”。他。他的诗歌在唐诗中别出一格，被称为的诗歌在唐诗中别出一格，被称为“长吉体长吉体”。其作品集为李长吉。其作品集为李长吉歌诗歌诗，名篇有雁门太守行等。名篇有雁门太守行等。马大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。南园 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！写作背景：
4、李凭李凭：梨园弟子，也是红极一时的梨园弟子，也是红极一时的宫廷乐师，因，因善弹箜篌，名噪一时。善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，似身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手乎远远超过盛唐时期的著名歌手。他的精湛技艺，。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。受到诗人们的热情赞赏。箜篌：箜篌：古代一种拨弦乐器，古代一种拨弦乐器，于汉代从西域于汉代从西域传来，有大箜篌、小箜篌、竖箜篌、卧箜传来，有大箜篌、小箜篌、竖箜篌、卧箜篌四种。篌四种。李凭善弹的是竖箜篌，体曲而长，二李凭善弹的是竖箜篌，体曲而长，二十三弦，弹时如琵琶竖抱在怀，用两手齐十三
5、弦，弹时如琵琶竖抱在怀，用两手齐奏。奏。李凭箜篌李凭箜篌引引卧箜篌竖箜篌凤首箜篌引引：乐府诗体的一种，与乐府诗体的一种，与“歌歌”“”“行行”“”“吟吟”一样，标一样，标明着古诗的一种体裁，属明着古诗的一种体裁，属古体诗古体诗，它的章节、句式和格，它的章节、句式和格律一般比较自由。律一般比较自由。形式有五言、七言、杂言。形式有五言、七言、杂言。古诗中“歌”“行”、“歌行”“吟”、“引”，均表示均表示其诗属于其诗属于“歌行体”。共同点：四者的音韵节奏上押韵都比较自由，不讲平仄、对仗四者的音韵节奏上押韵都比较自由，不讲平仄、对仗不同点：“歌歌”和和“行行”多数篇幅比较长，且多为叙事，多数篇幅比较长
6、，且多为叙事，“吟吟”和和“引引”多数篇幅短且多为抒情。多数篇幅短且多为抒情。古诗诵读古诗诵读李李 凭凭 箜箜 篌篌 引引吴丝吴丝 蜀桐蜀桐/张张/高高秋，空山，空山/凝云凝云/颓颓/不不流。江娥江娥/啼竹啼竹/素女素女/愁，李凭，李凭/中国中国/弹弹/箜箜篌。昆山昆山/玉碎玉碎/凤凰凤凰/叫，芙蓉，芙蓉/泣露泣露/香兰香兰/笑。十二门前十二门前/融融/冷冷光，二十三丝，二十三丝/动动/紫紫皇。女女娲娲/炼石炼石/补天补天/处，石破，石破/天惊天惊/逗逗/秋秋雨。梦入梦入/神山神山/教教/神神妪，老鱼老鱼/跳波跳波/瘦瘦蛟蛟/舞。吴质吴质/不眠不眠/倚倚/桂桂树，露脚，露脚/斜飞斜飞/湿湿/寒
7、寒兔。wwkng hukng hujiojioyyjiojioyy韵脚（四次换韵）韵脚（四次换韵）秋秋 流流 愁愁 篌篌/叫叫 笑笑/光光 皇皇/处处 雨雨 妪妪 舞舞 树树 兔兔整体感知梳理信息：李凭演奏箜篌梳理信息：李凭演奏箜篌云、江娥、素女、长安百姓、紫皇、石、云、江娥、素女、长安百姓、紫皇、石、天、神妪、老鱼、瘦蛟、吴质、寒兔天、神妪、老鱼、瘦蛟、吴质、寒兔高秋高秋时间：地点：主演：听众：中国（国都长安）中国（国都长安）李凭李凭描写音乐关键是化抽象为具体，李贺怎样描写音乐关键是化抽象为具体，李贺怎样表现表现“箜篌箜篌”演奏出来的优美音乐的？演奏出来的优美音乐的？任务一：探究音乐之美李凭
8、箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。第一层：第一层：诗人避开了叙事性的交代和直说，先写琴，写声，然后写人。这样，突出了乐声，有着先声夺人先声夺人的艺术力量。“江娥江娥”句，写句，写优美的弦歌声一传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞；优美的弦歌声一传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞；湘夫人与素女也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。湘夫人与素女也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。“空山空山”句句移情于物移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情
9、，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，极力烘托极力烘托箜篌声神奇美妙箜篌声神奇美妙，具有，具有“惊天地，泣鬼神惊天地，泣鬼神”的魅力。的魅力。手法：侧面烘托手法：侧面烘托李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。第二层：第二层：李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）角度之二：角度之二：昆山玉碎凤凰叫昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑芙蓉泣露香兰笑清脆激越清脆激越时而幽咽时而欢快时而幽咽时而欢快（通感、拟人）正面
10、描写（通感、拟人）正面描写两句均是两句均是正面写乐声正面写乐声，而又各具特色。，而又各具特色。“昆山句昆山句”以声写声以声写声，那箜篌时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩；，那箜篌时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩；时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木。时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木。“芙蓉句芙蓉句”以形写声以形写声，诗人用，诗人用“芙蓉泣露芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以摹写琴声的悲抑，而以“香香兰笑兰笑”显示琴声的欢快，显示琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹不仅可以耳闻，而且可以目睹。这种表现方法，。这种表现方法，真有形神兼备之妙。真有形神兼备之妙。李凭箜篌引完整版-统编版（
11、优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）十二门：借指长安。十二门：借指长安。“融融”：音乐具有：音乐具有不可抗拒的感化力和渗透力不可抗拒的感化力和渗透力。清冷。清冷的乐声使人觉得长安城沉浸在寒光之中。的乐声使人觉得长安城沉浸在寒光之中。紫皇：紫皇：一语双关语一语双关语，兼指，兼指天帝天帝和当时的和当时的皇帝皇帝。巧妙的巧妙的过渡过渡手法，承上启下，音乐由人间传到仙界，手法，承上启下，音乐由人间传到仙界，比较自然地把诗歌的意境比较自然地把诗歌的意境由人间扩大到天界。由人间扩大到天界。侧面描写侧面描写李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）具体描写音乐，由强到
12、弱，从悲戚转为欢快，具体描写音乐，由强到弱，从悲戚转为欢快，再转为冷清，给人以清空之感，仿佛整个长安城再转为冷清，给人以清空之感，仿佛整个长安城只有美妙的旋律在回荡。只有美妙的旋律在回荡。“高秋高秋”“”“十二十二门门”“”“紫皇紫皇”等意象营造出的意境等意象营造出的意境广袤广袤。音乐流程音乐流程李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。第三层：第三层：李凭箜篌引完整版-统编
13、版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇。而且，石破天惊、秋雨霶霈的景象，也可视作音乐形象的示现。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。诗人又从天庭描写到神山。那美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之感动不已；乐声感物至深，致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。“老鱼”和“瘦蛟”本来羸弱乏力，行动艰难，竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞，这种出奇不意的形象描写，使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。结末两句改用静物，作进一步烘托
14、：成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停在洒落在身上，把毛衣浸湿，也不肯离去。音乐终结后，听众却沉浸在音乐所带来的情绪中久久不能脱出。吴质不眠、露湿寒兔，从侧面反映了李凭箜篌演奏的缠绵动听、余韵无穷。李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）角度之三角度之三十二门前融冷光，二十三弦动紫皇十二门前融冷光，二十三弦动紫皇现实女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 天上梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞 神山吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔
15、月宫音乐效果音乐效果李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）（1 1）主要运用）主要运用侧面烘托侧面烘托手法，通过描摹音乐效手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。果来衬托音乐本身。（2 2）比喻、拟人、通感、夸张比喻、拟人、通感、夸张手法。手法。（3 3）运用）运用浪漫主义浪漫主义的创作方法，驰骋自由的的创作方法，驰骋自由的想想象象力，通过瑰丽的力，通过瑰丽的神话神话世界来表现音乐的世界。世界来表现音乐的世界。这首诗的最大特点是充满浪漫主义色彩。诗人是怎样表这首诗的最大特点是充满浪漫主义色彩。诗人是怎样表现现“箜篌箜篌”演奏出来的优美音乐的？演奏出来的优美音乐的
16、？李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引完整版-统编版（优秀课件）李凭箜篌引李凭箜篌引正面正面 侧面侧面玉玉碎碎 凤凰凤凰叫叫 清脆和缓清脆和缓芙蓉芙蓉泣泣香兰香兰笑笑 惨淡清丽惨淡清丽浮云浮云凝滞凝滞 娥女娥女悲愁悲愁 冷光冷光沉浸沉浸 皇帝皇帝感动感动 女娲女娲入迷入迷 石石破破天天惊惊 神妪神妪折服折服 鱼龙鱼龙起舞起舞吴刚吴刚不眠不眠 玉兔玉兔忘归忘归任务二：体味“凄艳诡谲”的诗风化瑰丽为凄寒空山凝云“云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下”舒卷飘逸 “凝颓”：哽咽不畅、深沉忧郁踟蹰犹豫、萎靡败兴江娥啼竹 娥皇女英把泪珠洒满斑竹素女愁 “秦帝使素女鼓五十弦瑟，帝禁不止，
17、故破其瑟为二十五弦”低沉幽怨孤冷低沉幽怨孤冷 低沉幽怨愁怀愁怀 愁怀“”“”哀伤、凄冷的意境探“鬼”韵由常态变错乱由常态变错乱玉碎 “在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉。在 人者莫明于礼仪”荀子天论 生命灵性生失落与幻灭生命灵性生失落与幻灭凤凰凤凰 华贵、进取、太平 “和”自然之和，社会之和 无色：德义礼仁信五伦的象征 喧扰刺耳喧扰刺耳芙蓉芙蓉 “制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”高洁、清净、神圣高洁、清净、神圣 “泣泣”背离端庄自傲背离端庄自傲香兰香兰 “幽兰在空谷，馥馥吐奇芳”娴静幽雅、淡泊坚韧娴静幽雅、淡泊坚韧 “笑笑”怪异不安怪异不安老鱼跳波老鱼跳波 以妪为怪，以老为奇，
18、以瘦为异 扭曲狰狞、妖异古怪扭曲狰狞、妖异古怪 雅不避俗，话语突围，语词惊人雅不避俗，话语突围，语词惊人 从神性到消解从神性到消解江娥江娥 素女素女 凤凰凤凰 紫皇紫皇 女娲女娲 神妪神妪 蛟龙蛟龙 吴质吴质 桂树寒兔桂树寒兔神性：神性：神秘、距离、威严神秘、距离、威严消解：叫、动、教、跳消解：叫、动、教、跳 鬼魅怪诞鬼魅怪诞 探“鬼”韵任务三：探究诗歌内核李贺畸形人格的形成因素李贺畸形人格的形成因素社会环境：中唐 历德、顺、宪三朝，强藩交乱不止，宦官擅权新的危机，政治气氛沉闷窒塞，呃塞衰颓的生活现实是酝酿病态人格的温床。任务三：探究诗歌内核李贺畸形人格的形成因素李贺畸形人格的形成因素长相不尽
19、如意：“巨鼻”“通眉”“细瘦”“长指爪”瘦弱而近 乎丑怪的形象滋生自卑心理身体羸弱早衰：“泻酒木兰椒叶盖，病容扶起种菱丝”呕心沥血名讳事件：天才诗人但不具备从政才能和机会 “风格就是人”，是诗人的经历、性格、思维、观念投射在诗作中的镜像，诗人借诗歌这一载体表达着他对世界的感受，宣告着他的人生态度。李贺用这种解构的方式，传递着他内心对世界和生存的态度一份烦躁、一份阴郁、一份焦灼、一份消沉。如此看来，李凭箜篌引最想表达的或许不是音乐本身，也不是李凭的才艺，而只是借李凭的演奏契机，表达着诗人自己独特的生命体验。演奏箜篌的李凭只是表层，焦灼阴郁的李贺才是内核。解构：从意象窥态度再读李凭箜篌引 安民小结
20、：李贺诗歌李贺诗歌“鬼气鬼气”的几方面的几方面韵味，充分显示李贺韵味，充分显示李贺“鬼才鬼才”的的称号，在这首诗歌中，不管从称号，在这首诗歌中，不管从音音韵、意象韵、意象、还是、还是用词、章法用词、章法，诗，诗歌都表现出非凡的艺术魅力，李歌都表现出非凡的艺术魅力，李贺也都表现出非凡的艺术才华，贺也都表现出非凡的艺术才华，堪称一绝。堪称一绝。文本特色1.1.运用运用正面描写和侧面烘托正面描写和侧面烘托手法，通过描摹音手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。乐效果来衬托音乐本身。2.2.夸张、拟人、比喻、通感夸张、拟人、比喻、通感手法。手法。3.3.运用运用浪漫主义浪漫主义的创作方法，驰骋自由的想像
21、的创作方法，驰骋自由的想像力，通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。力，通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。1.李贺李凭箜篌引中表明时间是九月深秋的诗句是“”，交代演奏者姓名和地点的诗句是“”。2.李凭箜篌引中运用通感手法以四样美好的事物直接描摹音乐的诗句是“，”。3.李凭箜篌引中把音乐的震撼力描摹得无以复加的诗句是“，”。4.李凭箜篌引中与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是“，”。吴丝蜀桐张高秋李凭中国弹箜篌昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨情境诗句默写李凭箜篌引李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。吴丝蜀桐张高秋，
22、空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻
23、抹复挑，初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。(别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。任务四：对比阅读，品鉴手法任务
24、四：对比阅读，品鉴手法侧面描写侧面描写疏通文本疏通文本听颖师弹琴听颖师弹琴昵昵昵昵儿女语，恩怨相儿女语，恩怨相尔汝尔汝。划然划然变轩昂，勇士赴敌场。变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，嗟余有两耳，未省未省听听丝篁丝篁。自闻颖师弹，自闻颖师弹，起坐起坐在一旁。在一旁。推手遽推手遽止之，湿衣泪止之，湿衣泪滂滂滂滂。颖乎尔颖乎尔诚能诚能，无以冰炭置我肠！，无以冰炭置我肠！昵（昵（nn）昵：）昵：亲热的样子。亲热的样子。尔汝：尔汝：
25、至友之间不讲客套，以你我相至友之间不讲客套，以你我相称。这里表示亲近。称。这里表示亲近。划然：划然：忽地一下。忽地一下。喧啾（喧啾（jiji）：）：喧闹嘈杂。喧闹嘈杂。跻（跻（j j）攀：）攀：犹攀登。犹攀登。未省（未省（xngxng）：）：不懂得。不懂得。丝篁（丝篁（hunghung）：）：弹拨乐器，此指琴。弹拨乐器，此指琴。起坐：起坐：忽起忽坐，激动不已的样子。忽起忽坐，激动不已的样子。推手：推手：伸手。伸手。遽（遽（jj）：）：急忙。急忙。滂滂：滂滂：热泪滂沱的样子。热泪滂沱的样子。诚能：诚能：指确实有才能的人。指确实有才能的人。诗文比较诗文比较试比较三首诗在描写音乐的侧重点、风格上的不
26、同。试比较三首诗在描写音乐的侧重点、风格上的不同。琵琶行琵琶行李凭箜篌引李凭箜篌引听颖师弹琴听颖师弹琴异侧重点风格同手法运用形象生动的运用形象生动的将乐声转化眼前之将乐声转化眼前之物，极具形象感物，极具形象感正面和侧面描正面和侧面描写结合，凸显写结合，凸显音乐效果音乐效果的动的动人人前十句用前十句用形象的比喻形象的比喻摹摹写琴声的起落变化，并写琴声的起落变化，并且且描摹出音乐所表现的描摹出音乐所表现的意境意境，是，是直接描写直接描写；后；后面八句面八句用抒情的方式表用抒情的方式表达听琴的感受达听琴的感受，是，是侧面侧面烘托烘托描绘描绘乐声本身乐声本身，通过比喻描摹音通过比喻描摹音色的色的强弱缓急强弱缓急平易感伤平易感伤悲怆含蓄悲怆含蓄凄寒冷艳凄寒冷艳
