现代小说选读鲁迅《风波》课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4620790 上传时间:2022-12-26 格式:PPT 页数:24 大小:1,017KB
下载 相关 举报
现代小说选读鲁迅《风波》课件.ppt_第1页
第1页 / 共24页
现代小说选读鲁迅《风波》课件.ppt_第2页
第2页 / 共24页
现代小说选读鲁迅《风波》课件.ppt_第3页
第3页 / 共24页
现代小说选读鲁迅《风波》课件.ppt_第4页
第4页 / 共24页
现代小说选读鲁迅《风波》课件.ppt_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

1、 鲁迅:“晚安!”。语文老师:“晚安”中“晚”字点明了时间,令人联想到天色已黑,象征着当时社会的黑暗。而在这黑暗的天空下人们却感到“安”,侧面反映了人民的麻木,而句末的感叹号体现了鲁迅对人民麻木的“哀其不幸怒其不争”。鲁迅:“尼玛啊。”魯迅的文學成就述略 小說 散文 雜文 學術著作初读课文、整体感知熟读全文后用一句话概括全文的内容。七斤剪了辫子后引起的风波。本文仅仅只描写了这一场风波吗?再读课文、熟悉内容风波有:九斤老太与六斤九斤老太与七斤嫂七斤与七斤嫂赵七爷与七斤、七斤嫂七斤嫂与八一嫂赵七爷与八一嫂、众人(豆子)(孩子)(辫子)(辫子)(辫子)(辫子)真正引起本文轩然大波的是辫子,我们猜测一

2、下作者选择辫子的原因?辫子是本文的线索。一条辫子折射出一个时代,一个村庄照出整个中国,作者用以小见大的手法展示当时的社会面貌和深刻的社会矛盾。精读课文、赏析情节我来当导演:我会挑选哪段场景,会给这部小话剧起个什么名字?剧名是:场景是:精读课文、赏析情节我来做演员:文中的哪个人物给我留下了深刻的印象?如果我扮演他,我会怎样让这个人物的形象更丰满?扮演的人物是:对这个人物的理解是:我理解的依据是:我将给他设计的动作或台词:抓住要素、欣赏小说 小说的三要素:环境、故事情节、人物。抓住要素、欣赏小说环境:(以课文的开头和结尾为例)开头描写的作用:一、描绘了一幅江南农村的风俗画,点明了风波发生的时间、一

3、、描绘了一幅江南农村的风俗画,点明了风波发生的时间、地点。地点。二、表现农村中一幅停滞、落后的画面。二、表现农村中一幅停滞、落后的画面。临河土场上蚊子的猖獗,农家就餐的简陋节省习俗,吃临河土场上蚊子的猖獗,农家就餐的简陋节省习俗,吃食的单调粗糙等等描写,说明辛亥革命没有给农村带来变革,食的单调粗糙等等描写,说明辛亥革命没有给农村带来变革,也从一个侧面反映了辛亥革命的失败,突出了主题。也从一个侧面反映了辛亥革命的失败,突出了主题。三、以静衬动。三、以静衬动。四、点明故事的历史背景。四、点明故事的历史背景。抓住要素、欣赏小说环境:(以课文的开头和结尾为例)结尾描写的作用:一、首尾呼应。一、首尾呼应

4、。二、平淡中寓深意。二、平淡中寓深意。三、卒章显志。三、卒章显志。交待了故事的结局:风波过去,一切照旧,人们又回到原来平和、宁静、安适的生活中去。小说的主旨在尾声中得到显示,作者虽然一再描写风波过后土场上一切依旧,这样的结尾含蓄深刻,发人深思。抓住要素、欣赏小说故事情节:开端:发展:高潮:结局:皇帝坐了龙庭又要辫子,七斤的辫子却被剪了。赵七爷来向七斤“细说”辫子的重要性。人们对没有辫子的恐慌。皇帝不坐龙庭,辫子不重要了。尾声:一切“照旧”。(灾难的开始)(灾难的结束)预示着更大的灾难:社会更加黑暗、愚昧、落后。抓住要素、欣赏小说小说的人物:七斤:愚昧、落后、麻木、胆怯、本分而毫无觉悟的农民典型

5、。七斤嫂:落后、愚昧、自私、生活在浑浑噩噩的不觉悟状态之中。九斤老太:是老一代保守思想的代表人物,对周围社会景况的变化既不关心也无从感知。村民:是一群不觉悟的,自私、冷漠、势利、封闭的人。赵七爷:是文中唯一的反面人物。他顽固守旧、不学无术、外强中干、时刻梦想复辟的遗老,是封建复辟势力在农村的代表。(勤劳、敢于反抗、乐于接受新事物)抓住要素、欣赏小说小说的人物:由以上人物性格的分析,我们来猜测一下作者对文中人物的态度。哀其不幸,怒其不争。再如他的小说中还有很多人物也是如此,如:中的_ 中的_ 中的_故乡中年闰土及父亲阿Q正传阿Q药华老栓小说主题的探讨 本文以张勋复辟的闹剧为背景,围绕船夫七斤辫子

6、的有无引起的一场风波,反映了辛亥革命并没有革掉农民头脑中的封建观念,农村存在着帝制复辟的思想基础,从而批判了辛亥革命的不彻底性。小說結尾小說結尾寫出復辟失敗,七斤家的風波平息後,一切又恢復了舊態:其一,七斤仍受到相當的尊敬,這與他在風波高潮中的待遇正好相反,七斤曾被認為犯皇法,並且人們對七斤可能受懲罰而覺得有些暢快,這兩種不同的情景,正說明村民對於究竟該不該剪髮毫無認識,對於革命毫無所知。其二,他們仍以傳統的方式生活著,仍像九斤老太那樣按照封建的舊觀念評價周圍的一切,甚至六斤也已裹起小腳,繼續走七斤嫂與九斤老太的老路,他們的生活世代相襲,如死水一潭。其三,這種結果暗示了辛亥革命給這村莊帶來的影

7、響只是像辮子風波那樣,起一陣微瀾,從而啟發人們思考如何變革農村、喚醒農民的問題。這一結尾對於深化作品的主題起了重要的作用。社會主題:小說通過發生在江南某一普通鄉村的一場風波,深刻說明:辛亥革命並沒有給農村帶來真正的變革,既沒有在經濟上改變農民貧窮的生活狀況,也沒有在思想上改變他們愚昧落後、缺乏民主主義覺悟的精神狀態,封建勢力和封建思想依然頑固地統治著廣大農民。從而指出,社會變革的徹底成功,首先必須要啓發群眾覺悟,提高國民素質。人物形象:趙七爺趙七爺:鄉村酒店主人,是一個不學無術、精神貧乏,時刻夢想復辟的封建遺老形象。這個人物表現出封建勢力對人的毒害至深,他的受人尊敬,體現辛亥革命的不徹底性。七

8、斤七斤:當地出場人物,甚至受到一定的尊敬。但他聽到皇帝坐龍庭之後很悲觀,面對妻子責駡時非常軟弱并遷怒女兒,是一個麻木、膽怯、愚昧、盲從的形象。這個人物是政治上無知、毫無民主主義覺悟的農民典型。七斤嫂七斤嫂:七斤的妻子,潑辣粗俗、伶牙俐齒,恨棒打人、出語刻薄、強詞奪理,無一般農村婦女的淳樸寬厚。這個人物體現了當時農村婦女自私、愚昧、麻木,生活在渾渾噩噩的毫無覺悟之中。七斤:他的身份、經歷與一般農民有所不同,不捏鋤頭柄,只是幫人撐船,幾乎每天進城,眼界寬些,因而比別人多知道一些事,在村人裡面“的確已經是一名出場的人物了”。可是這樣一個有條件多接觸外部世界,有機會多接近新事物的人,在辛亥革命過程中,

9、只是在城裡勉強被人剪了頭髮,頭髮短了,見識卻未長,他所知道的時事僅僅局限於“什麼地方,雷公劈死了蜈蚣精;什麼地方,閨女生下一個夜叉”而已。一旦聽說“皇帝坐了龍庭”、“皇帝要辯子”便惶惶不可終日,守著門檻坐著發呆,頭腦中一片混亂,他根本無法認清形勢,根本不能整理思緒,他仍然是。趙七爺:他不僅是個酒店主,還是個“三十裡方圓以內的唯一的出色人物兼學問家”有“遺老人的臭陳”顯然他代表著封建統治階級在農村的勢力與基礎。革命的影響只是使他把辯子盤到了頭頂上。辛亥革命不僅沒能使農民覺悟,甚至連農村的封建勢力都少有觸動。雖然趙七爺暫時有所收斂,一旦“皇帝坐了龍庭”的消息傳來便立即放下辯子,穿上“于他有慶,于他

10、的仇家有殃”的個個布長衫,跳出來宣傳復辟輿論,恐嚇人們。他的所謂學問,只能作維護封建統治之用,。幾個場景 第一幅農家樂式風俗畫,寫出江南農村夏日黃昏土場上納涼吃飯時恬靜平和的氣氛,為下文風波迭起的情節作了鋪墊。第二幅最後的晚餐式風俗畫,渲染一種黯淡的氣氛,是風波到來與發展的一種暗示。第三幅晚歸圖式風俗畫,為黯淡的氣氛添了一抹亮色,預示著風波的結束。第四幅田園牧歌式風俗畫,恢復了江南農村夏日黃昏土場上納涼吃飯時恬靜平和的氣氛。幾幅畫面暗示了小說發展的節奏,呈現了辮子風波的起因、發展和消解;同時亦寓意著這死水微瀾的農村生活,正是辛亥革命之後中國社會現實的真實寫照,蘊藏著發人深思的畫外真諦。课文小结 本文以小见大,以一条辫子突显了辛亥革命的不彻底性。其中以下几点值得我们学习:一、典型事物的选择。二、特定环境的描写。三、完整多变情节的的铺叙。四、讽刺手法的运用。思考:文中还有哪些类似辫子的东西?课堂练习 综合阅读鲁迅自传、论鲁迅和有的人三篇诗文,回答问题:一、读鲁迅自传找出“他活着是为了多数人更好地活”的有关内容。二、读论鲁迅回答,为什么“有的人死了他还活着”?三、从论鲁迅中找出与“有的人情愿作野草,等着地下的火烧”有关内容。课堂链接一、课内听孔乙己的朗读录音。二、课外自己朗读药。试分析以上两篇小说的人物和主题。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(现代小说选读鲁迅《风波》课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|