1、朗读下列词组或句子，判断划线部分做什么句子朗读下列词组或句子，判断划线部分做什么句子成分？做该成分的是什么词？成分？做该成分的是什么词？1)coming week 2)The girl standing there is my sister.3)The news is shocking.4)Soon they could see the steam rising from the wet clothes.5)Working hard,you will succeed.定语定语定语定语表语表语宾语补足语宾语补足语状语状语单个分词作定语时，通常放在所修饰的名单个分词作定语时，通常放在所修饰的名词之
2、词之_。表示现在分词的动作。表示现在分词的动作_进行，进行，分词和所修饰的名词是逻辑上的分词和所修饰的名词是逻辑上的_关系。关系。a sleeping babya dancing girl正在正在前前1 现在分词作定语：现在分词作定语：主动主动=A baby who is sleeping=A girl who is dancing现在分词作定语时，一般可转换为定语现在分词作定语时，一般可转换为定语从句。从句。The girl reading there is my sister.His brother,working as a doctor,lives in Beijing.分词短语作定语时
3、，放在所修饰的名分词短语作定语时，放在所修饰的名词之词之_。所修饰的名词是现在分词的。所修饰的名词是现在分词的_主语，分词和逻辑主语之间是主语，分词和逻辑主语之间是_关系。此时相当于一个关系。此时相当于一个_从句。从句。后后逻辑逻辑主动主动定语定语=The girl who is reading there is my sister.=His brother,who works as a doctor lives in Beijing.The girl reading there is my sister.His brother,working as a doctor,lives in Bei
4、jing.现在分词作定语，要注意现在分词所表示的现在分词作定语，要注意现在分词所表示的动作发生的时间。动作发生的时间。一般说来，主要有下列两一般说来，主要有下列两种情况：种情况：1）表示正在进行的动作（变为定语从句时）表示正在进行的动作（变为定语从句时要用进行时态）。例如：要用进行时态）。例如：Did you see the girl dancing with your brother.Did you see the girl who is dancing with your brother.The comrades working in the countryside will be bac
5、k tomorrow.The comrades who are working in the countryside will be back tomorrow.2)表示经常性、习惯性动作或现在（当时）表示经常性、习惯性动作或现在（当时）的状态（变为定语从句时多用一般现在时的状态（变为定语从句时多用一般现在时态或一般过去时态）。态或一般过去时态）。We lived in a room facing the south.We lived in a room which/that faced the south.The factory making these pens is a small on
6、e.The factory which/that makes these pens is a small one.1.在空中飞舞的树叶在空中飞舞的树叶2.一个行人一个行人3.一张笑脸一张笑脸4.中国是一个发展中国家。中国是一个发展中国家。_Translation:_a walking manfalling leavesChina is a developing country.a smiling face完成句子。完成句子。1.有人在校门口等你。有人在校门口等你。Theres someone _ _ you at the school gate.waiting for2.他们住在一间面向大街的
7、房子。他们住在一间面向大街的房子。They live in a house _ the street.facing句型转换。句型转换。2.The wallet which is lying on the ground is mine.Two days later I received a letter _.1.The people who are sitting beside us are all teachers.3.Two days later I received a letter which offered me the job.The people _are all teachers
8、.The wallet _ is mine.offering me the jobsitting beside uslying on the groundThe news is shocking.The book is very interesting.2.现在分词作表语。现在分词作表语。表示主语的某种表示主语的某种性质和特征性质和特征，相当于，相当于_词，通常修饰词，通常修饰_，译为，译为“_”。形容形容物物令人令人的的常作表语的现在分词有常作表语的现在分词有:surprising,astonishing,amazing,shocking,interesting,amusing,entert
9、aining,tiring,boring,disturbing,moving,touching,encouraging,inspiring,confusing,disappointing 等。等。I heard Tom singing in his room.宾宾宾补宾补主主谓谓3.现在分词作宾补。现在分词作宾补。_是现在分词的逻辑主语。分词和逻是现在分词的逻辑主语。分词和逻辑主语之间是辑主语之间是_关系，而且表示动作关系，而且表示动作_。它主要用于。它主要用于两类动词两类动词后。后。逻辑主语逻辑主语 宾语宾语主动主动正在进行正在进行1)I saw him crossing the stree
10、t.2)The teacher caught him cheating in the exam.3)I heard Tom singing in his room.4)Can you smell anything burning?5)I felt the house shaking.第一类动词：第一类动词：_动词动词(表示感觉和心理状表示感觉和心理状态的动词态的动词)，常见的有，常见的有：记忆的方法：记忆的方法：V+sb.doing sth.e.g.see sb.doing sth.“看见某人正在做某事看见某人正在做某事”感官感官see,watch,look at,notice,observe
11、,find,catch;hear,listen to;smell;feel1)The boss had the workers working the whole night.2)You shouldnt keep your lights burning in the day.3)The stone was too heavy to move,so I left it lying on the ground.第二类动词：第二类动词：_动词动词(表示指使意义的表示指使意义的动词动词)，常见的有，常见的有：使役使役记忆的方法：记忆的方法：V+sb.doing sth.e.g.have sb.doi
12、ng sth.“使使/让某人一直做某事让某人一直做某事”have,keep,leave,I saw a little girl _ in the street yesterday.Translation:crying You shouldnt keep them _.waiting1.1.昨天，我在街上看到一个小女孩在哭。昨天，我在街上看到一个小女孩在哭。2.2.你千万别让他们等。你千万别让他们等。4现在分词作状语。现在分词作状语。现在分词作状语时，可作时间、条件、结现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。主动的动
13、作。注意注意:作时间、条件、原因、让步状语时一般作时间、条件、原因、让步状语时一般位于句首，位于句首，且与后面用逗号隔开，能转换且与后面用逗号隔开，能转换为一个相应的状语从句为一个相应的状语从句;而作结果、方式、而作结果、方式、伴随状语时一般位于句尾。伴随状语时一般位于句尾。分词作状语时，它的逻辑主语（即分词动作分词作状语时，它的逻辑主语（即分词动作的发出者）一般要与句中的主语保持一的发出者）一般要与句中的主语保持一致这个是重点致这个是重点,是考试和高考的常考点是考试和高考的常考点,大家必须记住大家必须记住）现在分词作状语）现在分词作状语,表时间。表时间。可以转化为一可以转化为一个由个由whe
14、n/while等引导的时间状语从句。等引导的时间状语从句。eg.Walking in the street,I saw him.=When/While I was walking in the street,I saw him.当我在街上走时，我看到他了当我在街上走时，我看到他了 当要表达正在进行的动作时我们可以在分当要表达正在进行的动作时我们可以在分词前面加上词前面加上whenwhile，那么上面的例句，那么上面的例句就可以改写为就可以改写为When/While walking in the street,I saw him.（其实有的时候也可以理（其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省
15、略但是，不是时解为时间状语从句中的省略但是，不是时时成立的）时成立的）现在分词作状语，表原因。可以转化为）现在分词作状语，表原因。可以转化为一个由一个由as,because等引导的原因状语从句。等引导的原因状语从句。e.g.Being ill,she stayed at home.=As she was ill,she stayed at home.3）现在分词作状语，表条件。可以转化为一）现在分词作状语，表条件。可以转化为一个由个由if/unless等引导的条件状语从句。等引导的条件状语从句。e.g.Working hard,you will succeed.=If you work har
16、d,you will succeed.）现在分词作状语，表让步。可以转化为一）现在分词作状语，表让步。可以转化为一个由个由though/although引导的让步状语从句引导的让步状语从句.e.g.Having failed many times,he didnt lose heart.=Though he had failed many times,he didnt lose heart.）现在分词作状语，表结果）现在分词作状语，表结果,可以转化为一个可以转化为一个并列句并列句 e.g.His friend died,leaving Tom a lot of money.=His frien
17、d died,and he left Tom a lot of money.）现在分词作状语，表方式。）现在分词作状语，表方式。e.g.Please answer the question using another way.）现在分词作状语，表伴随。可以转化为一）现在分词作状语，表伴随。可以转化为一个并列句个并列句 e.g.He sat there reading a newspaper.He sat there and he was reading a newspaper.注意：分词在句子中作状语，使用何种分词，注意：分词在句子中作状语，使用何种分词，要取决于分词与句子主语的关系：主谓关系
18、要取决于分词与句子主语的关系：主谓关系用现在分词，动宾或被动关系用过去分词。用现在分词，动宾或被动关系用过去分词。.现在分词（现在分词（The Present Participle）一一.现在分词构成现在分词构成:doing 二、现在分词的两个基本特点。二、现在分词的两个基本特点。在时间上表示动作正在进行。在时间上表示动作正在进行。例如：例如：a developing country.一个发展中的国一个发展中的国boiling water 沸水沸水the rising sun 冉冉升起的太阳。冉冉升起的太阳。1.(试比较：试比较：a developed country 一个发达国一个发达国家，
19、家，boiled water 开水，开水，the risen sun 升升起的太阳起的太阳)2.在语态上表示主动。在语态上表示主动。例如：例如：the ruling class 统治阶级统治阶级 the exploiting class 剥削阶级。剥削阶级。（试比较：（试比较：the ruled class 被统治阶级，被统治阶级，the exploited class 被剥削阶级）被剥削阶级）三、现在分词的语法功能三、现在分词的语法功能1)coming week 2）running water3)a sleeping child4)flying fish5)working people6)a
20、 running boy=A boy who is running 7)The girl standing there is my sister.现在分词作定语现在分词作定语 单个分词单个分词作定语时放在所修饰作定语时放在所修饰名词之前名词之前，而，而分分词短语词短语作定语时放在所修饰作定语时放在所修饰名词之后名词之后，并且被，并且被修饰的名词与现在分词之间在逻辑上存在着修饰的名词与现在分词之间在逻辑上存在着主主谓关系谓关系。现在分词作定语时，一般可转换为定现在分词作定语时，一般可转换为定语从句。语从句。现在分词作定语，要注意现在分词所表示的现在分词作定语，要注意现在分词所表示的动作发生的时间
21、。动作发生的时间。一般说来，主要有下列两一般说来，主要有下列两种情况：种情况：1）表示正在进行的动作（变为定语从句时）表示正在进行的动作（变为定语从句时要用进行时态）。例如：要用进行时态）。例如：Did you see the girl dancing with your brother Did you see the girl who is dancing with your brother.The comrades working in the countryside will be back tomorrow.The comrades who are working in the cou
22、ntryside will be back tomorrow.2)表示经常性、习惯性动作或现在（当时）表示经常性、习惯性动作或现在（当时）的状态（变为定语从句时多用一般现在时的状态（变为定语从句时多用一般现在时态或一般过去时态）。态或一般过去时态）。We lived in a room facing the south.We lived in a room which/that faced the south.The factory making these pens is a small one.The factory which/that makes these pens is a sma
23、ll one.其他情况一般不宜用现在分词短语作定语。其他情况一般不宜用现在分词短语作定语。下列句子中的定语从句都不宜换为分词短下列句子中的定语从句都不宜换为分词短语。如：语。如：1)The man who came this morning is his father.2)The students who have handed in their exercise-books can go home now.3)Is there anyone who can drive a car?注意：分词的完成式不可作定语注意：分词的完成式不可作定语 注意：在注意：在messagelettersignne
24、wsnotice等词后要用现在分词作定语，不用等词后要用现在分词作定语，不用过去分词，这是考试的易错点。过去分词，这是考试的易错点。注意：某些现在分词作定语时已不再表示注意：某些现在分词作定语时已不再表示动作，已经从分词变为了形容词词性动作，已经从分词变为了形容词词性eg.an interesting story an exciting match这些也可以属于现这些也可以属于现在分词作定语，但是不能转化为相应的定在分词作定语，但是不能转化为相应的定语从句，但是可以有三级变化（原级比语从句，但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如较级最高级）和被某些副词如very修饰。修饰。2.现
25、在分词作表语现在分词作表语现在分词作表语表示主语的性质、特征。现在分词作表语表示主语的性质、特征。例：例：1)The story is interesting.2)The news is disappointing.常现在分词作表语，常见的有：常现在分词作表语，常见的有：exciting,interesting,disappointing,discouraging,encouraging,puzzling,missing,surprising,confusing,amusing.charming,astonishing,shocking,inviting等。这些现在分词几乎等。这些现在分词几乎
26、变成形容词，常可用变成形容词，常可用very 来修饰，常译作来修饰，常译作“令人令人的的”，而且主语多为物。而且主语多为物。分词作分词作表语通常看作形容词来用。表语通常看作形容词来用。现在分词作表语表示主语的性质，主语多为现在分词作表语表示主语的性质，主语多为物；过去分词作表语表示主语的感受或状物；过去分词作表语表示主语的感受或状态，主语多为人。态，主语多为人。例如例如:1）The film“Pearl Harbor”is really exciting.I am excited about it.2）His response to the question was quite disappo
27、inting.I felt disappointed at his response.3.现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语 宾语与宾补之间在逻辑上存在着主谓关系宾语与宾补之间在逻辑上存在着主谓关系(即宾语即宾语是现在分词动作的发出是现在分词动作的发出/执行者执行者),且表示动作正在且表示动作正在进行。进行。现在分词常用在下列动词后面作宾语补足语现在分词常用在下列动词后面作宾语补足语 感官动词：感官动词：seehearwatchfeelnoticeobservekeepfindlisten tolook at 使役动词：使役动词：have,get,make,let等例如：等例如：1)So
28、on they could see the steam rising from the wet clothes.2)They found the missing boys playing near the river.3)I saw him dancing now.4)Dont have the students studying all day.4现在分词作状语时，可作时间、条件、现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。或主动的动作。注意注意:作时间、条件、原因、让步状语时要位作时间、条件、原因、让步状语时要位于
29、句首，于句首，且与后面用逗号隔开，能转换为且与后面用逗号隔开，能转换为一个相应的状语从句一个相应的状语从句;作结果、方式、伴随作结果、方式、伴随状语时要一般位于句尾。状语时要一般位于句尾。分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发出者）一般要与句中主语保持一致这出者）一般要与句中主语保持一致这个是重点个是重点,是考试和高考的常考点是考试和高考的常考点,大家必须大家必须记住记住）现在分词作状语）现在分词作状语,表时间。表时间。可以转化为一可以转化为一个由个由when/while/as/after/before/till/until等引导的时间状语从句。等引导的时
30、间状语从句。eg.Walking in the street,I saw him.=When/While(I was)walking in the street,I saw him.当我在街上走时，我看到他了当我在街上走时，我看到他了 当要表达正在进行的动作时我们可以在分当要表达正在进行的动作时我们可以在分词前面加上词前面加上whenwhile，那么上面的例句，那么上面的例句就可以改写为就可以改写为When/While walking in the street,I saw him.（其实有的时候也可以理（其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省略但是，不是时解为时间状语从句中的省略但是，不
31、是时时成立的）时成立的）现在分词作状语，表原因。可以转化为）现在分词作状语，表原因。可以转化为一个由一个由as,because等引导的原因状语从句。等引导的原因状语从句。e.g.Being ill,she stayed at home.=As she was ill,she stayed at home.3）现在分词作状语，表条件。可以转化为一）现在分词作状语，表条件。可以转化为一个由个由if/unless等引导的条件状语从句。等引导的条件状语从句。e.g.Working hard,you will succeed.=If you work hard,you will succeed.）现在分
32、词作状语，表让步。可以转化为一）现在分词作状语，表让步。可以转化为一个由个由though/although/as/while等引导的让步等引导的让步状语从句状语从句.e.g.Having failed many times,he didnt lose heart.=Though he had failed many times,he didnt lose heart.）现在分词作状语，表结果）现在分词作状语，表结果,可以转化为一个可以转化为一个并列句并列句 e.g.His friend died,leaving him a lot of money.=His friend died,and l
33、eft him a lot of money.）现在分词作状语，表方式。）现在分词作状语，表方式。e.g.Please answer the question using another way.）现在分词作状语，表伴随。可以转化为一）现在分词作状语，表伴随。可以转化为一个并列句个并列句 e.g.He sat there,singing.He sat there and they sang.1)_(hear)the good news,he jumped with joy.2)_(walk)in the street,I saw a friend of mine.3)He sat at the
34、 table_(read)China Daily.4)_（laugh）and _(talk),they went into the room.5)Please fill in this form,_(give)your name,address,etc.HearingWalking reading Laughing talking giving6)_(see)from the top of the hill,the park looks very beautiful.7)Once _(publish),this dictionary will be very popular.8)_(give)
35、more time,we could do it much better.9)_(pay)more attention,the child will be happier.10)_(choke)by heavy smoke,he could hardly breathe.Seen published Given Paid Choked二二.现在分词的时态与语态现在分词的时态与语态 现在分词的主动语态分为一般式（现在分词的主动语态分为一般式（doing）和完成式和完成式（having done）1.现在分词的一般式（现在分词的一般式（doing）一般式所表示的动作与谓语动词所表示的一般式所表示的
36、动作与谓语动词所表示的动作一般同时进行。如：动作一般同时进行。如：1)He hurried home,looking behind from time to time。2)They went into the classroom,talking and laughing.3)He sat there,reading the newspaper.2.现在分词的完成式现在分词的完成式（having done）完成式所表示的动作发生在谓语动词所表完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。如：示的动作之前。如：1）Having lit a candle,she went out.2）Havin
37、g heard this,the woman astronaut expressed her satisfaction.3)Having finished their work,they had a rest.现在分词的语态：现在分词的语态：现在分词的被动语态也分为一般式（现在分词的被动语态也分为一般式（being done）和完成式和完成式(havingbeendone)两种。两种。1.现在分词被动式的一般式（现在分词被动式的一般式（being done）一般式表示一个被动动作正在进行或与谓语动词一般式表示一个被动动作正在进行或与谓语动词表示的动作同时进行。（一般式多用作定语）如：表示的动作
38、同时进行。（一般式多用作定语）如：1)That building being repaired is our dormitory.2)The large building being built will be a hospital.3)I often watched the trucks being loaded with coal.我常常看卡车装煤我常常看卡车装煤 4)Being asked to put on a performance,she refused.有人邀请她表演一个节目，她拒绝了。有人邀请她表演一个节目，她拒绝了。2.现在分词被动式的完成式现在分词被动式的完成式(havin
39、g beendone)现在分词被动式的完成式表示一个被动动作现在分词被动式的完成式表示一个被动动作发生在谓语动词之前。如：发生在谓语动词之前。如：1)Having been shown the labs,we were taken to see the library.2)Having been asked to stay,I couldnt very well leave.人家请我留下，我就不好人家请我留下，我就不好离开了。离开了。3)Having been given such a good chance,how could you let it slip away?人家给了你这样一个好机
40、会，你怎么能轻人家给了你这样一个好机会，你怎么能轻易放过？易放过？过去分词和现在分词完成被动式的区别：过去分词和现在分词完成被动式的区别：1.及物动词的过去分词没有完成式，它有及物动词的过去分词没有完成式，它有“完成完成”和和“被动被动”的含义，但却没有强调该动作发生在谓语动词的含义，但却没有强调该动作发生在谓语动词前。它有时可以用现在分词完成被动式去替换。前。它有时可以用现在分词完成被动式去替换。eg:The bridge had been weakened by successive storms and was no longer safe .=Weakened by successiv
41、e storms,the bridge was no longer safe.=Having been weakened by successive storms,the bridge was no longer safe.这座桥接二连三地遭到暴风雨的袭击后，己经不安全这座桥接二连三地遭到暴风雨的袭击后，己经不安全了。了。2.现在分词完成被动式：强调分词表示的动作发现在分词完成被动式：强调分词表示的动作发生在谓语动词之前。（强调动作发生在先）生在谓语动词之前。（强调动作发生在先）eg:Having been warned about the bandits,he left his valuab
42、les at home。当警告有强盗出没时，他就把贵重物品留在家当警告有强盗出没时，他就把贵重物品留在家里。里。_(tell)many times,he still couldnt understand._(give)a satisfactory operation,the patient recovered from illness very quickly.3)_(give)a satisfactory operation,the doctor believed the patient would recover from his illness very soon.Having been
43、 toldHaving been givenHaving given3.通常过去分词可作定语使用，而现在分词完通常过去分词可作定语使用，而现在分词完成被动式却不能用作成被动式却不能用作定语。定语。eg:1)The computer centre,opened last year，is very popular among the students in this school.(MET 93)去年开办的计算机中心很受学生的欢迎。去年开办的计算机中心很受学生的欢迎。(过去分词既能表示被动又有完成的含义过去分词既能表示被动又有完成的含义)2)The first textbooks written
44、for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.(NMET94)作为外语的英语教科书早在十六世纪就已经出作为外语的英语教科书早在十六世纪就已经出版了。版了。3)Most of the artists invited to the party were from south America(MET 90)应邀参加舞会的大多数艺术家都来自南美。应邀参加舞会的大多数艺术家都来自南美。4.过去分词可以用过去分词可以用“连词过去分词连词过去分词”的结构的结构作状语，其实质就是状语从句的省略，而现在作状语，其实
45、质就是状语从句的省略，而现在分词的完成被动式却不能这样用。分词的完成被动式却不能这样用。eg:1)Once seen,it can never be forgotten.目睹一眼，终生难忘。目睹一眼，终生难忘。2)If bitten by a snake,you should send for help and dont walk 要是你被蛇咬了，你应当向别人求助而不要走。要是你被蛇咬了，你应当向别人求助而不要走。3)When shot in the leg,he continued to fire back with his gun.虽腿部己遭枪击，他人仍然继续开枪还击。虽腿部己遭枪击，他人
46、仍然继续开枪还击。4)The room,although supposed to be kept locked,was often left open.通常以为是锁着的那个房间，其实经常敞开着。通常以为是锁着的那个房间，其实经常敞开着。现在分词和过去分词的区别：现在分词和过去分词的区别：一、现在分词和过去分词主要的区别表现在时态和一、现在分词和过去分词主要的区别表现在时态和时间关系上。时间关系上。1.在时间上：现在分词表示动作正在进行，而过去在时间上：现在分词表示动作正在进行，而过去分词所表示的动作往往已经完成。例如：分词所表示的动作往往已经完成。例如：a developing country
47、.一个发展中的国家，一个发展中的国家，boiling water 沸水，沸水，the rising sun 冉冉升起的太阳。冉冉升起的太阳。而过去分词所表示的动作往往已经完成。例：而过去分词所表示的动作往往已经完成。例：developed country 一个发达国家，一个发达国家，boiled water 开水，开水，the risen sun 升起的太阳）升起的太阳）2.在语态上在语态上:现在分词表示主动。例如：现在分词表示主动。例如：the ruling class 统治阶级，统治阶级，the exploiting class 剥削阶级。剥削阶级。而过去分词则表示被动。例：而过去分词则表
48、示被动。例：the ruled class 被统治阶级被统治阶级 the exploited class 被剥削阶级被剥削阶级）作时间状语）作时间状语,可以转化为一个时间状语从句。可以转化为一个时间状语从句。eg.Walking in the street,I saw him.=When/While I was walking in the street,I saw him.当我在街上走时，我看到他了当我在街上走时，我看到他了 当要表达正在进行的动作时我们可以在分词前当要表达正在进行的动作时我们可以在分词前面加上面加上whenwhile，那么上面的例句就可以改，那么上面的例句就可以改写为写为W
49、hen/While walking in the street,I saw him.（其实有的时候也可以理解为时间状语从句（其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省略但是，不是时时成立的）中的省略但是，不是时时成立的）Walking in the street,I saw him.翻译成翻译成”当我在街上走时，我看到他了当我在街上走时，我看到他了”而不可而不可以翻译为以翻译为”当他在街上走时，他看到我了当他在街上走时，他看到我了”（这个是因为（这个是因为”分词作状语时其逻辑主语一般要与分词作状语时其逻辑主语一般要与句中主语保持一致句中主语保持一致”）但翻译但翻译“当他在街上走时，我看到他了当
50、他在街上走时，我看到他了”应该翻译成应该翻译成When/While he was walking in the street,I saw him.在这里在告诉大家另外的一个方法在这里在告诉大家另外的一个方法 He walking in the street,I saw him.这是分词的独立主格形式这是分词的独立主格形式）现在分词作状语，表方式。）现在分词作状语，表方式。e.g.Please answer the question using another way.）现在分词作状语，表伴随。可以转化为一）现在分词作状语，表伴随。可以转化为一个并列句个并列句 e.g.He sat there,
