1、 道德与法治 学科 三年级上 册第一单元快乐学习 第 2 课 我学习，我快乐 第 1 课时备课人上课时间总课时教学目标1. 懂得学习的本质是快乐和有趣的。2. 享受学习的乐趣，体验学习的快乐。重点与难点享受学习的乐趣，体验学习的快乐。教学准备教学过程教师活动内容、方式及学生活动内容方式 二次备课活动一：游戏引入（一）游戏名称：捡小棍。游戏规则如下：1.分成若干小组做游戏。2.每组30根小棍，分成三种颜色，红色的五分，黄色的三分，绿色的一分，将30根小棒合拢垂直桌面然后松开，让小棍自然倒下散开。游戏者需要任选其中一个小棍挑开，并保证其他小棍不动，如果挑战过程中其他小棍动了，游戏结束。挑出的红色小
2、棍计五分，黄色小棍计三分，绿色小棍计一分。（二）学生参与游戏（三）游戏结束，老师采访表现突出的一组。1.你们是怎么取得这么好的成绩的？有什么秘诀？2.通过刚才的游戏你有什么收获和感想？和大家分享一下吧。（学生分享收获）教师总结：看来玩游戏的过程也是学习的过程，学习无处不在，学习能让我们获得知识、掌握本领，同时还带来了很多的快乐。（板书：学习的快乐）教学过程 教师活动内容、方式及学生活动内容方式 二次备课活动二：家务小能手过渡：通过上一节课的学习，我们知道了，学习不仅是在学校，生活中处处可学习。今天我们就来学习做家务，请每个小组认领一项家务活，小组一起完成。（一） 设计四项家务活。打鸡蛋、钉纽扣、叠衣服、拌黄瓜，课件出示各项家务活的注意事项和方法。（二） 学生参与活动（三）活动结束，请小组成员谈一谈：通过刚才的做家务活动，你有什么体会？在这样的学习中，你感到快乐吗？教师总结：每个小组做的家务都很棒！看似普普通通的家务活，里面藏着太多让我们学习的东西，同时还给我们带来了不少的开心和快乐。建议同学们回家后可以尝试一下今天没有尝试的家务活，相信大家一定会收获更多的快乐。教学反思 第（ ）篇
