1、 化妆基础课程化妆基础课程化妆色彩知识化妆色彩知识 色彩知觉度色彩知觉度2 2(二二)色彩的心理感觉色彩的心理感觉 人们观看色彩时，除了直接受到色彩的人们观看色彩时，除了直接受到色彩的视觉剌激外，在思维方面也可能产生对生活视觉剌激外，在思维方面也可能产生对生活经验、经验、环境事物的联想，从而影响人们的心环境事物的联想，从而影响人们的心理情绪，这种反应称为色彩的心理感觉。色理情绪，这种反应称为色彩的心理感觉。色彩的心理感觉彩的心理感觉 受个人的喜好、厌恶、学识、受个人的喜好、厌恶、学识、年龄等方面的影响而有所差异，但大部分人年龄等方面的影响而有所差异，但大部分人对同一色彩会得到许多共同的感受。学
2、习色对同一色彩会得到许多共同的感受。学习色彩的目的在于如何有效的调配颜色，因此，彩的目的在于如何有效的调配颜色，因此，必须充分理解对色彩的感必须充分理解对色彩的感 觉。觉。冷暖感 所谓色彩的冷暖感是心理感觉，与实际所谓色彩的冷暖感是心理感觉，与实际的温度并无直接的关系。红、橙、黄近似火的温度并无直接的关系。红、橙、黄近似火焰的颜焰的颜 色，当人们看到这类颜色时，就联想色，当人们看到这类颜色时，就联想到火的燃烧、太阳的升起、热血、红花等，到火的燃烧、太阳的升起、热血、红花等，因此，往往在因此，往往在 心理上产生一种温暖的感觉心理上产生一种温暖的感觉;而而蓝、青色人们则多见于冰天雪地、海洋、天蓝、
3、青色人们则多见于冰天雪地、海洋、天空，所以往往给人以寒冷的感觉。空，所以往往给人以寒冷的感觉。颜色的冷暖是相对的。例如紫红、绿色等颜色的冷暖是相对的。例如紫红、绿色等，与暖色的橘红相对照时属于冷色，与暖色的橘红相对照时属于冷色;而与冷色而与冷色的的 蓝、青并列时又属于较暖的颜色。在同一蓝、青并列时又属于较暖的颜色。在同一色相中，由于纯度、明度及光照的不同，也色相中，由于纯度、明度及光照的不同，也会形成一定的冷暖差异。会形成一定的冷暖差异。冷色调暖色调前进感与后退感前进感与后退感同一背景、面积相同的物体，由于其色彩的同一背景、面积相同的物体，由于其色彩的不同，有些给人以凸出向前的感觉，有的则不同
4、，有些给人以凸出向前的感觉，有的则给给 人以凹进深远的错觉，前者称为前进色，人以凹进深远的错觉，前者称为前进色，后者称为后退色。一般来说，明色与暖色有后者称为后退色。一般来说，明色与暖色有突出向前突出向前 感，暗色与冷色则给人退后感。感，暗色与冷色则给人退后感。前进感与后退感前进感与后退感轻重感轻重感 色彩能使人看起来有轻重感，一般来说，色彩能使人看起来有轻重感，一般来说，明度越高感觉越轻，明度越低感觉越重。在无明度越高感觉越轻，明度越低感觉越重。在无彩彩 色系中，黑白具有坚硬感，灰色具有柔和感色系中，黑白具有坚硬感，灰色具有柔和感;有彩色系中的冷色有坚硬感，暖色则有柔和有彩色系中的冷色有坚硬
5、感，暖色则有柔和感。感。色彩的味觉感色彩的味觉感 色彩具有味觉感，这种味觉感大都由人色彩具有味觉感，这种味觉感大都由人们生活中所接触过的事物联想而来。在过去们生活中所接触过的事物联想而来。在过去的经验的经验 中，所食用过的食物、蔬菜等色彩，中，所食用过的食物、蔬菜等色彩，对味觉形成了一种概念性的反应。因此人们对味觉形成了一种概念性的反应。因此人们对于没食用过的食物，往往会先以它拥有的对于没食用过的食物，往往会先以它拥有的外表色彩来判断它的酸、甜、苦、辣。外表色彩来判断它的酸、甜、苦、辣。使人联想到未成熟使人联想到未成熟的果实，因此酸色即以的果实，因此酸色即以绿色为主，从果实的成绿色为主，从果实
6、的成熟过程中颜色的熟过程中颜色的 变化变化情况进行理解，黄、橙情况进行理解，黄、橙黄、绿等色彩，都带有黄、绿等色彩，都带有些微酸味的感觉。些微酸味的感觉。甜 暖色系的黄色、橙色最能表现甜的味道感，明度、彩度较高的色彩也有此感觉，如粉红色、象牙色的冰棋淋就较具有甜味感。苦 以低明度，低彩度带灰色的浊色为主，如灰、黑褐等色，这些色易让人联想到咖啡的苦涩。辣 由红辣椒及其他剌激性的食品联想到辣昧，因此，以红、黄为主，其他如绿色、黄绿的芥菜色也是辣昧感的色调。涩 从未成熟的果子得到了涩昧的联想，所以带浊色的灰绿、蓝绿、橙黄等色能表现 出涩味感。要求理解的内容要求理解的内容 学习色彩的目的在于如何有效的
7、调配颜学习色彩的目的在于如何有效的调配颜色，因此，必须充分理解对色彩的感觉。色，因此，必须充分理解对色彩的感觉。食物的颜色不同会给我们不同的心理感食物的颜色不同会给我们不同的心理感受，在还没有吃时候，我们是通过食物的颜受，在还没有吃时候，我们是通过食物的颜色来判断它是否是酸、甜、苦、辣等。而我色来判断它是否是酸、甜、苦、辣等。而我们判断的主要依据就是食物的不同颜色。所们判断的主要依据就是食物的不同颜色。所以我们要掌握颜色给我们心理的感受，便于以我们要掌握颜色给我们心理的感受，便于我们在化妆造型中对色彩运用。我们在化妆造型中对色彩运用。课堂练习课堂练习 1、教师拿出各种颜色的物品，让大家讲出、教师拿出各种颜色的物品，让大家讲出感受。感受。2、同学们互相提出关于色彩给我的心理感、同学们互相提出关于色彩给我的心理感受。受。课后习题：课后习题：一、判断题一、判断题（）1、暗色给人予沉重感。、暗色给人予沉重感。（）2、酸的代表色是橙色。、酸的代表色是橙色。（）3、苦味以低明度，低彩度带灰色的、苦味以低明度，低彩度带灰色的浊色为主。浊色为主。二、问答题二、问答题1、色彩的心理感觉主要包括那些？、色彩的心理感觉主要包括那些？答案：一、1、2、3 、二、主要包括有主要包括有:色彩的冷暖感、前进后退色彩的冷暖感、前进后退感、重量感、色彩的味觉感。感、重量感、色彩的味觉感。谢 谢 欣 赏！
