1、怙怙恶不恶不悛悛 发发横横财财 沆瀣沆瀣一气一气 聒聒噪噪 一丘之一丘之貉貉 粗粗犷犷 hng xi hng gu h gung h qun1ppt课件虚词考试说明点击1 1 要求：要求：理解常见文言虚词在文中的理解常见文言虚词在文中的意义和用法意义和用法2 2 考查范围：考查范围：1818个虚词（个虚词（之乎者也与，之乎者也与，若乃焉何其；因为则所以，外加而且若乃焉何其；因为则所以，外加而且于。于。重点掌握重点掌握“之之”“”“其其”“”“以以”“”“则则”“”“而而”。同时注意一些多义词的虚词用同时注意一些多义词的虚词用法。法。）3 3 能力层级：能力层级：B B2ppt课件题型题型 直接
2、考查：以选择题形式考查，一般放直接考查：以选择题形式考查，一般放在文言阅读的第二题。常常考查在文言阅读的第二题。常常考查4 4个虚词，个虚词，每个虚词给出两句，大多一句来自课内每个虚词给出两句，大多一句来自课内读过的课文，一句来自于选文；也有都读过的课文，一句来自于选文；也有都来自于选文，难度较高。让考生选出意来自于选文，难度较高。让考生选出意义和用法相同或不同的选项，只要求辨义和用法相同或不同的选项，只要求辨析，不是直接解释。（赋分：析，不是直接解释。（赋分：3 3分）分）间接考查：在整个文本的理解及有关翻间接考查：在整个文本的理解及有关翻译、断句中译、断句中3ppt课件复习目标复习目标 1
3、 1 回顾复习回顾复习“之之”这个虚词的意这个虚词的意义和用法义和用法 2 2 熟悉虚词在课内句子中的意义和熟悉虚词在课内句子中的意义和用法用法 3 3 学会在课外语段中正确辨析有学会在课外语段中正确辨析有关虚词的意义和用法关虚词的意义和用法4ppt课件文言常用虚词文言常用虚词（一）代词。（一）代词。1 1第三人称代词，他、她、它（们）。有时第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。灵活运用于第一人称或第二人称。我见相如，必辱之。（我见相如，必辱之。（廉颇蔺相如列廉颇蔺相如列传传）不知将军宽之至此也。（不知将军宽之至此也。（廉颇蔺相如列廉颇蔺相如列传传）收天下之兵，聚之
4、咸阳。（收天下之兵，聚之咸阳。（过秦论过秦论）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（阿房阿房宫赋宫赋）然语之，又恐汝日日为吾担忧。（然语之，又恐汝日日为吾担忧。（与妻与妻书书）分析以上例子可以看出，当分析以上例子可以看出，当“之之”用在用在动词的后面动词的后面，“之之”的用法为代词，作它前面动词的宾语。的用法为代词，作它前面动词的宾语。5ppt课件2 2指示代词，这，此。指示代词，这，此。郯子之徒，其贤不及孔子。（郯子之徒，其贤不及孔子。（师师说说）田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。（过秦论过秦论）之二虫又何知。（之二虫又何知。（逍遥游逍遥游）均之二
5、策，宁许之以负秦曲。（均之二策，宁许之以负秦曲。（廉廉颇蔺相如列传颇蔺相如列传）6ppt课件文言常用虚词文言常用虚词（二）助词。（二）助词。1相当于现代汉语的相当于现代汉语的“的的”，放在，放在定语和中心语之间。定语和中心语之间。冀之南，汉之阴，无陇断焉。冀之南，汉之阴，无陇断焉。（愚公移山愚公移山）小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战曹刿论战）架梁之椽，多于机上之工女。架梁之椽，多于机上之工女。（阿房宫赋阿房宫赋）由以上例子分析可知，当由以上例子分析可知，当“之之”后面的一个词是后面的一个词是名词或名词性短语时，名词或名词性短语时，“之之”作结构助词作结构助词“
6、的的”解。解。7ppt课件2 2放在主语和谓语之间，取消句子的独放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。立性。臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（为也已。（烛之武退秦师烛之武退秦师）客之美我者，欲有求于我也。（客之美我者，欲有求于我也。（邹邹忌讽齐王纳谏忌讽齐王纳谏）不患其众之不足也，而患其志行之少不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。（耻也。（勾践灭吴勾践灭吴）从这些例子可以看出，当从这些例子可以看出，当“之之”用在一个名用在一个名词或代词词或代词（主语）（主语）和一个动词或形容词和一个动词或形容词（谓（谓语）语）之间时，）之间时，“之之”不译。不译。8p
7、pt课件文言常用虚词文言常用虚词3 3放在倒置的动（介）宾短语之间，放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。作为宾语提前的标志。句读之不知，惑之不解，或师焉，句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（或不焉。（师说师说）譬若以肉投馁虎，何功之有哉？譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵）返回返回9ppt课件4 4放在倒置的定语与中心语之间，作为放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。定语后置的标志。蚓无爪牙之利，筋骨之强。（蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝劝学学）苟以天下之大，而从六国破亡之故事，苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（是又在六国下矣
8、。（六国论六国论）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（兰亭集序兰亭集序）从上文可看出，用之做定语后置标志是从上文可看出，用之做定语后置标志是“中心词中心词+之之+形容词形容词”10ppt课件 5 5用在时间词或动词（多为不及物动用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。词）后面，凑足音节，没有实在意义。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（走。（寡人之于国也寡人之于国也）余扃牖而居，久之，能以足音辨人。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（项脊轩志项脊轩志）顷之，烟炎张天。（顷之，烟炎张天。（赤壁之战赤壁之战）久之，目似瞑，意
9、暇甚。（久之，目似瞑，意暇甚。（狼狼）可以看出，这种可以看出，这种“之之”多用于时间副词多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。后面，作用为调节音节，不译。11ppt课件6 6、补语的标志补语的标志。如。如游褒禅山记游褒禅山记中的中的“古古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也往往有得，以其求思之深而无不在也”，“之之”在这里作补语的标志，可译作在这里作补语的标志，可译作“得得”，7 7、用在、用在主语和介词主语和介词结构之间，表示它们已经结构之间，表示它们已经成为一个整体，强调、突出这个介词结构成为一个整体，强调、突出这
10、个介词结构的意义。的意义。寡人之于国也寡人之于国也,尽心焉耳矣。（孟子尽心焉耳矣。（孟子寡人之寡人之于国也于国也）8 8、嵌在姓名中间，无实义嵌在姓名中间，无实义。“佚之狐佚之狐”、“烛之武烛之武”、“介之推介之推”、“宫之奇宫之奇”。12ppt课件文言常用虚词文言常用虚词（三）动词，到（三）动词，到去。去。、送孟浩然之广陵（、送孟浩然之广陵（送孟浩然之广送孟浩然之广陵陵）奚以之九万里而南为？（奚以之九万里而南为？（逍遥游逍遥游）有牵牛而过堂下者，王见之，曰：有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何牛何之之?”?”（齐桓晋文之事齐桓晋文之事）送杜少府之任蜀州（送杜少府之任蜀州（送杜少府之任蜀送杜少
11、府之任蜀州州）返回返回动词动词“之之”的后面一般会跟一个地点名词，的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的如例句中的“广陵广陵”、“蜀州蜀州”、或者疑问、或者疑问代词代词“何何”；前面有人名或物，如例句中的；前面有人名或物，如例句中的整个句子合起来应为整个句子合起来应为“某人（物）去某地某人（物）去某地”的。的。13ppt课件文言常用虚词文言常用虚词（一）代词（一）代词（二）助词（二）助词返回返回（三）动词（三）动词14ppt课件备考指导备考指导 1 1 熟读课文，记住有关课内文中含有熟读课文，记住有关课内文中含有某些虚词的特殊例句某些虚词的特殊例句 2 2 熟记熟记1818个虚词的概括用法个虚
12、词的概括用法 3 3 对照文本，结合对照文本，结合语境语境，回忆熟悉的，回忆熟悉的例子，比较锁定答案。例子，比较锁定答案。15ppt课件1 1、作、作师说师说以贻以贻之之 2 2、夫晋，何厌、夫晋，何厌之之有？有？3 3、有良田、美池、桑竹、有良田、美池、桑竹之之属属4 4、是谁、是谁之之过与过与5 5、行李、行李之之往来，共其乏困，往来，共其乏困，君亦无所害。君亦无所害。6 6、孤之有孔明，犹鱼、孤之有孔明，犹鱼之之有水有水也也7 7、东割膏腴、东割膏腴之之地，地，北收要害北收要害之之郡郡1 1、代词，他、代词，他2 2、宾语前置的标志、宾语前置的标志3 3、指示代词，这、指示代词，这4 4
13、、结构助词，的、结构助词，的5 5、取消句子独立性、取消句子独立性6 6、取消句子独立性、取消句子独立性7 7、结构助词，的、结构助词，的牛刀小试16ppt课件8 8、卒、卒之之东郭墦间东郭墦间9 9、顷、顷之之，烟炎张天，烟炎张天1010、吾欲、吾欲之之南海，何如南海，何如1111、他人有心，予忖度、他人有心，予忖度之之。1212、石、石之之铿然有声者，所铿然有声者，所在皆是也。在皆是也。1313、宋何罪、宋何罪之之有有 1414、苟以天下、苟以天下之之大大 1515、辍耕、辍耕之之垄上，垄上，怅恨久怅恨久之之。8 8、动词，到、动词，到9 9、补充音节，无义、补充音节，无义1010、动词，
14、到、动词，到1111、代词，它、代词，它1212、定语后置的标志、定语后置的标志1313、宾语前置的标志、宾语前置的标志1414、定语后置的标志、定语后置的标志1515、动词，到、动词，到 补充音节，无义补充音节，无义17ppt课件7 7、下列各句中的、下列各句中的“之之”，属于，属于代词代词作作前置宾前置宾语语的一项是（的一项是（）（）（3 3分）分）(2008(2008广东）广东）A A、除郎中、上甲令，皆不之官、除郎中、上甲令，皆不之官 B B、而自归于帝，帝不之罪、而自归于帝，帝不之罪C C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数D D、将士用命，访何功之有、将
15、士用命，访何功之有【答案】B【解析】考查文言文的语法知识。【解析】考查文言文的语法知识。B中中“之之”代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。高考链接18ppt课件拓展加深拓展加深一、下列加点的一、下列加点的“之之”字意义和用法相同的字意义和用法相同的是是 ()A.A.均之二策，宁许以负秦曲均之二策，宁许以负秦曲 B.B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉焉 C.C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉之死，轻重固何如哉 D.D.以其求思之深而无不在也以其求思之深而无不在也 E
16、.E.师道之不传也久矣师道之不传也久矣 F.F.譬若以肉投馁虎，何功之有譬若以肉投馁虎，何功之有 BF(ABF(A这这 B B助词，提前宾语助词，提前宾语 C C往，到往，到去去 D D助词，不译助词，不译 E E取独取独 F F助词，提前宾语助词，提前宾语)19ppt课件二、判断二、判断“之之”在文中的意义在文中的意义 一僧欲一僧欲1 1之南海，询于唐僧，唐僧不之南海，询于唐僧，唐僧不2 2之应。久之应。久3 3之，此僧以箪食瓢饮之，此僧以箪食瓢饮4 4之助之助至南海，夸至南海，夸5 5之于唐僧：之于唐僧：“此何难此何难6 6之之有？有？”唐僧曰：唐僧曰：“汝汝7 7之百折不挠，实之百折不挠
17、，实可钦佩。然汝可钦佩。然汝8 8之言亦过矣，君将骄而之言亦过矣，君将骄而笑笑9 9之乎？之乎？”20ppt课件 1 1、动词，可译为到、往、动词，可译为到、往 2 2、代词，可译为他、代词，可译为他 3 3、助词，调节音节，用在时间词后，、助词，调节音节，用在时间词后，不译不译 4 4、指示代词，可译为这样、指示代词，可译为这样 5 5、代词，可译为这件事、代词，可译为这件事 6 6、助词，宾语前置标志，不译、助词，宾语前置标志，不译 7 7、助词，用在主谓之间取消句子独、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译立性，不译 8 8、结构助词，可译为的、结构助词，可译为的 9 9、人称代词，可译为我、人称代词，可译为我 21ppt课件 温馨提示：温馨提示：1 1 记忆虚词，化整为零。记忆虚词，化整为零。2 2 多读多练，熟能生巧。多读多练，熟能生巧。3 3 仔细辨认，胜券在握。仔细辨认，胜券在握。22ppt课件
