1、选修三：选修三：20世纪的战争与和平世纪的战争与和平20世纪，是人类历史上最波澜壮阔的世纪 科技成就涌现，生产力发展科技成就涌现，生产力发展 全球联系空前加强全球联系空前加强 人类文明程度大大提高人类文明程度大大提高 也是人类历史上最痛苦的深渊也是人类历史上最痛苦的深渊2020世纪在人类历史上是一个纷乱复杂的世纪，世纪在人类历史上是一个纷乱复杂的世纪，政治、经济、军事、外交诸种因素交织在一起，政治、经济、军事、外交诸种因素交织在一起，战争仍然是解决矛盾的主要方式。战争仍然是解决矛盾的主要方式。100100年间全世年间全世界进行了界进行了380380多次战争，死亡人数多次战争，死亡人数1 1亿多
2、，造成的亿多，造成的经济损失超过经济损失超过5 5万亿美元。万亿美元。20世纪在战争中等待和平世纪在战争中等待和平 2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平反映的是反映的是2020世纪战世纪战争与和平运动发展的重要内容。在人类历史上，争与和平运动发展的重要内容。在人类历史上，战争与和平的发展产生了巨大的影响。战争与和平的发展产生了巨大的影响。2020世纪先世纪先后爆发了后爆发了两次世界大战两次世界大战，出现了战后的全球性，出现了战后的全球性冷冷战。核武器战。核武器的发展使战争的破坏力可多次摧毁地的发展使战争的破坏力可多次摧毁地球上的文明和毁灭人类本身。球上的文明和毁灭人类本身。了解了解2020
3、世纪的战争与和平，探讨其对人类文世纪的战争与和平，探讨其对人类文明产生的重大影响，汲取历史经验教训，认识到明产生的重大影响，汲取历史经验教训，认识到在新的历史条件下，战争与和平问题关系到世界在新的历史条件下，战争与和平问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类命上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类命运和文明的兴衰荣枯。运和文明的兴衰荣枯。争取世界和平，避免战争争取世界和平，避免战争的灾难，是国际社会最关注的重大问题。的灾难，是国际社会最关注的重大问题。一、模块介绍一、模块介绍 那什么是战争呢？那什么是战争呢？战争战争是为政治目的进行的武装斗争。以是为政治目的进行的武装斗争。以武
4、力武力为手段，为手段，目的是目的是迫使一方服从另一方的意志迫使一方服从另一方的意志（通常是政治意（通常是政治意图），通过多次大规模对决使敌人失去抵抗的力量，图），通过多次大规模对决使敌人失去抵抗的力量，这样的行为就是战争。维基百科这样的行为就是战争。维基百科 战争战争是政治的延续英国克劳塞维茨是政治的延续英国克劳塞维茨 战争战争从私有财产和有阶级以来就开始了的、用以解从私有财产和有阶级以来就开始了的、用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间、在一定发展阶段上的矛盾的一团和政治集团之间、在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形
5、式毛泽东种最高的斗争形式毛泽东战争与政治密切相关导致战争有哪些因素？领土纷争领土纷争 主权冲突主权冲突 经济利益经济利益 殖民争霸殖民争霸 大国操纵大国操纵 民族矛盾民族矛盾 宗教信仰宗教信仰 个人野心个人野心 导致现代战争的因导致现代战争的因素往往是综合性的素往往是综合性的决定战争胜负的因素有哪些？国家力量对比国家力量对比 战争性质的正义与非正义战争性质的正义与非正义 战略与战术战略与战术 武器的科技的差距武器的科技的差距 个人的领导能力个人的领导能力 20世纪的战争有哪些新特点呢？战争范围不断扩大战争范围不断扩大 牵一发而动全身牵一发而动全身 残酷程度、杀伤力大大增强残酷程度、杀伤力大大增
6、强 科技含量不断加强科技含量不断加强 出现了国际机构的调解与斡旋出现了国际机构的调解与斡旋 二、教材解读二、教材解读 一、一、2020世纪：一个波澜壮阔的百年世纪：一个波澜壮阔的百年 1 1、生产力发展，科学技术成就不断、生产力发展，科学技术成就不断涌现，全球涌现，全球联系加强，人类文明程度的提高联系加强，人类文明程度的提高一道道绚丽一道道绚丽的风景；的风景；2 2、重大、严肃而又鲜活的主题：战争与和平；、重大、严肃而又鲜活的主题：战争与和平；二、二、2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平 1 1、2020世纪的战争：与以往不同世纪的战争：与以往不同 规模：两次世界大战；战后的全球冷战。规模
7、：两次世界大战；战后的全球冷战。新的方式和内容：大规模杀伤武器的出现；局部新的方式和内容：大规模杀伤武器的出现；局部战争频发；民族纠纷；大国干涉；宗教仇视；恐战争频发；民族纠纷；大国干涉；宗教仇视；恐怖活动等；怖活动等；2 2、2020世纪的和平来之不易世纪的和平来之不易威胁和平的因素依然存在：威胁和平的因素依然存在：维护和平的努力：国联和联合国维护和平的努力：国联和联合国和平与发展成为具有全球意义的两大主题和平与发展成为具有全球意义的两大主题1.1.第一次世第一次世界大战界大战原因原因经过经过后果后果2.2.凡尔赛凡尔赛-华盛顿体系华盛顿体系巴黎和会和华盛顿会议巴黎和会和华盛顿会议国际联盟国
8、际联盟从从洛迦诺公约洛迦诺公约到到非战公约非战公约3.3.第二次世界大战第二次世界大战经济危机和法西斯上台经济危机和法西斯上台局部战争与绥靖政策局部战争与绥靖政策二战的爆发和扩大二战的爆发和扩大二战的转折和胜利二战的转折和胜利4.4.雅尔塔体系下的冷战雅尔塔体系下的冷战苏东剧变苏东剧变 雅尔塔体系雅尔塔体系(形成原因与实质形成原因与实质)冷战的形成冷战的形成(形成原因及特点形成原因及特点)美苏争霸美苏争霸(三个时段三个时段)5.5.烽火连绵的局部战争烽火连绵的局部战争典型的局部战争典型的局部战争局部战争的原因与启示局部战争的原因与启示6.6.争取世界和平的努力争取世界和平的努力(和平与发展成为
9、时代主题和平与发展成为时代主题)联合国联合国(发展阶段与主要维和活动发展阶段与主要维和活动)二战后的反战和平运动二战后的反战和平运动(三次高潮三次高潮)三、线索与三、线索与知识要点知识要点 你想和平吗？那么你就准备战争吧！你想和平吗？那么你就准备战争吧！克劳塞维茨（德国著名军事理论家）克劳塞维茨（德国著名军事理论家）格兰特将军（美国内战英雄）格兰特将军（美国内战英雄）我始终反对战争我始终反对战争,除非是为了和平的缘故。除非是为了和平的缘故。人类文明史，同时也是一部战争史人类文明史，同时也是一部战争史。沈永兴沈永兴 朱贵生朱贵生二战全景纪实二战全景纪实战争是流血的政治。战争是流血的政治。克劳塞维
10、茨克劳塞维茨 黄金和财富是战争的主要根源。黄金和财富是战争的主要根源。塔西佗（古罗马历史学家）塔西佗（古罗马历史学家）四、认识战争与和平四、认识战争与和平人类人类 VS VS 战争？战争？5200 5200多年历史中大小战争：多年历史中大小战争：1450014500多多次次 ；2.82.8次次/年近年近20002000年；无战争的日子：年；无战争的日子：5858天；战火中丧生：天；战火中丧生：36.436.4亿人；毁灭的财亿人；毁灭的财富：可铺宽富：可铺宽150150公里、厚公里、厚1010米的金带，环米的金带，环地球一圈：地球一圈：据据 邵锡昌邵锡昌以史为鉴开创未来以史为鉴开创未来东南大东南
11、大学学报学学报958958期）期）“战争比和平发达得早战争比和平发达得早”（马克思）（马克思）让我们穿透战争烟云，探寻和平的曙光让我们穿透战争烟云，探寻和平的曙光 进入进入2020世纪不久世纪不久,数千年历史上的第一次世界性大战数千年历史上的第一次世界性大战降临降临,把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出了发动把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出了发动者的预想，按照自身的规律展开。第一次世界大战在空者的预想，按照自身的规律展开。第一次世界大战在空间上以欧洲为主战场，亚洲、非洲、美洲和澳洲也被卷间上以欧洲为主战场，亚洲、非洲、美洲和澳洲也被卷入，在时间上长达四年之久，许多文明的成果毁于一旦，入，在
12、时间上长达四年之久，许多文明的成果毁于一旦，留下了一串触目惊心的破坏数字。留下了一串触目惊心的破坏数字。惨烈的战争不能不引起人们认真的思考：是什么原惨烈的战争不能不引起人们认真的思考：是什么原因引发前所未有的世界大战？是否应该把战争作为解决因引发前所未有的世界大战？是否应该把战争作为解决国家矛盾的手段？如何才能防止类似悲剧重演？国家矛盾的手段？如何才能防止类似悲剧重演？没有永恒的朋友没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人也没有永恒的敌人,只有永只有永恒的利益。恒的利益。-帕默斯顿（英国首相帕默斯顿（英国首相1784-1865)和平孕育着战争，战争孕育着和平。和平孕育着战争，战争孕育着和平。普坦汉姆普
13、坦汉姆 剑是维护自由的最后手段。剑是维护自由的最后手段。华盛顿华盛顿 “中华民族是爱好和平的民族，我们要牢中华民族是爱好和平的民族，我们要牢记两次世界大战的惨痛教训，为维护世界和记两次世界大战的惨痛教训，为维护世界和平与安全而坚持奋斗平与安全而坚持奋斗!”!”1999.3.271999.3.27江泽民同志在日内瓦裁军会议江泽民同志在日内瓦裁军会议五、学习建议五、学习建议1 1、兼顾与三册必修教材的联系、兼顾与三册必修教材的联系2 2、保持与学术动态的密切联系、保持与学术动态的密切联系3 3、重视与军事科技发展相关的图片、重视与军事科技发展相关的图片4 4、关注与现实国际政治的联系、关注与现实国
14、际政治的联系5 5、随时联系人文自然地理知识、随时联系人文自然地理知识6 6、完整理解相关的人文社会思潮、完整理解相关的人文社会思潮重视与军事科技发展相关的图片重视与军事科技发展相关的图片二战及战后军事武器装备图片二战及战后军事武器装备图片完整理解相关的人文社会思潮完整理解相关的人文社会思潮 和平主义和平主义（pacifism）作为一种人文社会思潮是指作为一种人文社会思潮是指反对一切战争，主张通过宣传和教育，在各民族、反对一切战争，主张通过宣传和教育，在各民族、国家之间消灭战争和建立持久和平的一种人文社会国家之间消灭战争和建立持久和平的一种人文社会思潮。又称非战主义。思潮。又称非战主义。简明大
15、不列颠百科全书简明大不列颠百科全书对和平对和平主义的解释是：主义的解释是：“和平主义是指争取实现和平主义是指争取实现各民族之间持久和平的一切努力和主张。各民族之间持久和平的一切努力和主张。”民族主义体现为民族的成员对本民族的认同感和归属感民族主义体现为民族的成员对本民族的认同感和归属感,希希望本民族的独立和强大。从本质上看应属于一个中性概念望本民族的独立和强大。从本质上看应属于一个中性概念反思：反思：我们这一代人能够正确认识和我们这一代人能够正确认识和把握把握“民族主义民族主义”吗？吗？1、劣根性、劣根性妄自尊大妄自尊大排外情节排外情节幸灾乐祸幸灾乐祸注重私利注重私利2、原因、原因历史传统中的
16、一些消极因素历史传统中的一些消极因素当代国民教育的一些不足当代国民教育的一些不足思考思考:怎样才能成为一个真正爱国怎样才能成为一个真正爱国 的民族主义者的民族主义者?既要尽自己最大努力发展、既要尽自己最大努力发展、壮大自己的民族壮大自己的民族又不能侵犯其他民族的权益又不能侵犯其他民族的权益 英国学者霍布斯鲍姆曾指出：英国学者霍布斯鲍姆曾指出：“20世纪是人类有记载世纪是人类有记载的历史上最杀人不眨眼的世纪的历史上最杀人不眨眼的世纪21世纪的战争不大可能世纪的战争不大可能像像20世纪的那样血腥。但造成不成比例的苦难与损失的武世纪的那样血腥。但造成不成比例的苦难与损失的武装暴力仍将在世界很多地方无
17、处不在和泛滥成灾。一个和装暴力仍将在世界很多地方无处不在和泛滥成灾。一个和平的世纪的前景是遥远的。平的世纪的前景是遥远的。”两次世界大战后虽然没有再爆发世界性的战争，两次世界大战后虽然没有再爆发世界性的战争，然而战争的危险依旧存在，战后全球性冷战的出现，然而战争的危险依旧存在，战后全球性冷战的出现，朝鲜战争、越南战争、中东战争、海湾战争等区域性朝鲜战争、越南战争、中东战争、海湾战争等区域性的战争不断爆发，恐怖事件的此起彼伏，核武器的发的战争不断爆发，恐怖事件的此起彼伏，核武器的发展也大大增强了战争的危险性，极大地威胁着地球上展也大大增强了战争的危险性，极大地威胁着地球上的文明和人类本身。的文明
18、和人类本身。这些都使我们对战争必须保持着应有的警惕性和这些都使我们对战争必须保持着应有的警惕性和预防性，当世界大战的伤痛渐渐离我们远去的时候，预防性，当世界大战的伤痛渐渐离我们远去的时候，我们心中的警钟却应不断敲响。牢牢树立起和平意识，我们心中的警钟却应不断敲响。牢牢树立起和平意识，时刻关注世界局势的发展，并且为世界及全人类的和时刻关注世界局势的发展，并且为世界及全人类的和平发展作出贡献。平发展作出贡献。我们不应忘记人类生活的本来意义，人类社会最终不我们不应忘记人类生活的本来意义，人类社会最终不是靠恨和敌意来维持的，而是靠爱来维持的！是靠恨和敌意来维持的，而是靠爱来维持的！1994年联合国教科
19、文组织召开第年联合国教科文组织召开第44届国际教育大届国际教育大会，提出了会，提出了“和平文化和平文化”理念和培养理念和培养“世界公民世界公民”目标。目标。主要包括：（主要包括：（1）尊重生命，尊重人，尊重人的尊严和权）尊重生命，尊重人，尊重人的尊严和权利；（利；（2）摈除暴力；（）摈除暴力；（3）承认男女权利平等；（）承认男女权利平等；（4）热爱民主、自由、正义、团结、宽容、接受和民族间和热爱民主、自由、正义、团结、宽容、接受和民族间和国家间、种族、宗教、文化、社会群体之间及个人之间国家间、种族、宗教、文化、社会群体之间及个人之间的差异和谅解原则。通过教育从而正视暴力和战争的残的差异和谅解原则。通过教育从而正视暴力和战争的残酷，感受生命的价值尤其是和平的弥足珍贵。酷，感受生命的价值尤其是和平的弥足珍贵。当二战结束的消息传到纽约的时代广场，当二战结束的消息传到纽约的时代广场，一位狂喜的海军士兵搂过正在身旁路过一位狂喜的海军士兵搂过正在身旁路过的陌生护士热烈地亲吻着，旁边的人则的陌生护士热烈地亲吻着，旁边的人则报以会心的微笑：毕竟胜利来临了，是报以会心的微笑：毕竟胜利来临了，是值得高兴的事！值得高兴的事！
