1、初三语文小说阅读之人物初三语文小说阅读之人物描写篇复习课件新人教版描写篇复习课件新人教版 1.准确判断、识别小说中人物描写的各种方法。准确判断、识别小说中人物描写的各种方法。2.准确选择典型人物描写片段，分析描写方法准确选择典型人物描写片段，分析描写方法的作用。的作用。中考链接 链接中考链接中考【原题再现】2008中考题中考题22在塑造人物方面，本文运用了在塑造人物方面，本文运用了 、等描写方法。请选择一处你认等描写方法。请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。方法并分析其作用。(4分分)精彩的语句：精彩的语句：描写方法及
2、作用描写方法及作用:链接中考链接中考【原题再现】2009中考题中考题21描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。后分析这段描写的好处。(4分分)摘录的文字：摘录的文字：好处：好处：【试题解析】思路：明确描写方法选择精彩语句结合语境分析人物心理或性格归纳中心突出主题文苑撷英文苑撷英人物描写作用表述：人物描写作用表述：刻画性格特点刻画性格特点 表现心理状态表现心理状态 反映精神品质反映精神品质 突出主题思想突出主题思想备战策略备战策略【参考答案与评分标准
3、】描写方法：语言、动作（共描写方法：语言、动作（共1 1分，各分，各0.50.5分）分）精彩语句：（精彩语句：（0.50.5分）分）指出描写方法（指出描写方法（0.50.5分）分）作用：（作用：（2 2分，大意正确即可得相应的分分，大意正确即可得相应的分）【考生答题情况综述考生答题情况综述】失分：概念混淆，误判方法；选句不当，造成失分；分析不透，流于表面；审题不细，漏失信息。【考生答案示例考生答案示例】4分答案示例方法:本文刻画人物形象时主要运用了动作、语言。句子：马贵哭丧着脸说：“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊”作用：运用语言描写，写出了马贵看到龙潭水被毁后的愧疚和自责，更
4、能突出为了一时之利，必将付出惨重代价这一主题。【考生答案示例考生答案示例】4分答案示例：方法：主要运用了动作和语言描写。句子：马贵还没说话，潭边的人就自然排开，绕着水潭，顺手拾起身边的石头、土坷垃猛往水里扔去。判断方法：动作描写作用：通过“排开”“绕”“拾起”“扔去”等词语描写了人们捉水獭时的动作，用“猛”修饰“扔去”，形象生动地刻画出人们想要得到水獭的迫切心情，突出了人们的贪婪。【考生答案示例考生答案示例】3.5分答案示例：方法：主要运用了动作和语言描写。句子：“乖乖，一万三？”陈麻子看了一眼坡上吃草的两头牛，“比两头大黄牛还值钱！”判断方法：作用：通过“排开”“绕”“拾起”“扔去”等词语描
5、写了人们捉水獭时的动作，用“猛”修饰“扔去”，形象生动地刻画出人们想要得到水獭的迫切心情，突出了人们的贪婪。【考生答案示例考生答案示例】2分答案示例方法：主要运用了动作和神态描写。句子：马奇突然拍了拍脑门说：“前年修路剩些炸药和雷管，可以像炸鱼一样把它们炸死。”判断方法：动作和语言作用：使人物更加生动形象，突出文章中心。【考生答案示例考生答案示例1分答案示例方法：主要运用了语言和心理描写。（主要运用了语言和心理描写。（1 1）句子句子：大家正说着，山坡上被牛惊动了的另一：大家正说着，山坡上被牛惊动了的另一只水獭也跑了下来，从一块青石上一跃，扑通只水獭也跑了下来，从一块青石上一跃，扑通一声扎进了
6、水里。（一声扎进了水里。（0 0）判断方法判断方法：动作（：动作（0 0）作用作用：写出了水獭动作的敏捷，突出了水獭的：写出了水獭动作的敏捷，突出了水獭的可爱。（可爱。（0 0）实战演练实战演练【答案示例】方法：主要运用了神态和语言描写。主要运用了神态和语言描写。句子：李俊跟了上来，他喉头动了一下李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。，然后眼泪就要掉下来了。判断方法：动作描写和神态描写动作描写和神态描写 作用：表现了李俊渴望得到老师的帮助表现了李俊渴望得到老师的帮助，却又不敢出声的那种期待、难过、窘迫，却又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。、紧张的心理。实战演练实战演练
