1、第1部分 英语知识运用模块模块3 3 语法类题型复习语法类题型复习u专题14 语篇型语法填空目录l 600分考点 真题例解 Cloze 1 Cloze 2l 700分考法 完美应对 题型考法解析 题型应考技巧 考法1 有提示词填空题型 考法2 无提示词填空题型 解题思路 解题步骤l 600分考点 真题例解Cloze 1Cloze 2体裁体裁：说明文说明文 主题：阳朔旅游主题：阳朔旅游 词数：词数：174 174 建议用时：建议用时：8 8 Yangshuo,ChinaIt was raining lightly when I 1 (arrive)in Yangshuo just before
2、dawn.But I didnt care.A few hours 2 ,Id been at home in Hong Kong,with 3 (it)choking smog.Here,the air was clean and fresh,even with the rain.Id skipped nearby Guilin,a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 4 are pictured by artists in so many C
3、hinese 5 (painting).Instead,Id headed straight for Yangshuo.For those who fly to Guilin,its only an hour away 6 car and offers all the scenery of the better-known city.Yangshuo 7 (be)really beautiful.A study of travelers 8 (conduct)by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 desti
4、nations in the world.And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia.Abercrombie&Kent,a travel company in Hong Kong,says it 9 (regular)arranges quick getaways here for people 10 (live)in Shanghai and Hong Kong.第第2 2空：空：句子的谓语动词had been是解题的关键，说明此处是指“几个小时之前”。第第5 5空：空：形容词m
5、any决定了该空用复数形式。第第8 8空和第空和第1010空：空：提示词都为动词，首先判断两个设空处都是非谓语，然后再判断动词与（逻辑）主语之间是主动还是被动关系。根据句子结构可知，这两个空都是非谓语动词作定语，前者与逻辑主语之间是被动关系，后者与逻辑主语之间是主动关系，所以分别填过去分词和现在分词。Cloze 1语篇线索语篇线索课标全国课标全国 20157.is【解析】句意为：阳朔真的很美。此处是作者对阳朔的介绍说明，再结合下文时态可知，此处应用一般现在时，故填is。8.conducted【解析】句意为：在TripAdvisor 网站所做的一份游客调查中，阳朔被命名为世界十大（旅游）目的地之
6、一。本句的谓语动词是names,_ by the website TripAdvisor 是分词短语作后置定语，修饰study，study和conduct之间是逻辑上的被动关系，故填过去分词conducted。9.regularly【解析】句意为：香港的一家旅游公司Abercrombie&Kent 说，该公司经常在阳朔为居住在上海和香港的人安排方便的短假。该空修饰动词arranges，所以要用副词，故填regularly。10.living【解析】句意见上题解析。该句的谓语动词是arranges，所以此处应是非谓语动词；people和live之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词形式作peopl
7、e的后置定语。1.arrived【解析】句意为：当我正好 在拂晓前到达阳朔时，天空正下着小雨。该空是when引导的时间状语从句的谓语动词，根据主句中的was raining可知，此处应用一般过去时，故填arrived。2.before/earlier【解析】句意为：几个小时前，我还在香港的家，呼吸着令人窒息的烟雾。本句的谓语had been 暗示了本句描述的是作者在到达阳朔几个小时之前的事情，所以该空应是时间状语，要用副词，故填before或earlier。3.its【解析】句意见上题解析。smog 是名词，所以要用代词it的形容词性物主代词来修饰，故填its。【语篇导读】作者到阳朔一游，深感
8、世界十大观光旅游胜地之一的阳朔名副其实，美不胜收。4.that/which【解析】句意为：我没有去附近的桂林，那是游客尽览灰岩群峰和漓江绿水的梦幻之境，是被艺术家在许多中国画中描绘的地方。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词指物，且定语从句中缺少主语，故填that或which。5.paintings【解析】句意见上题解析。painting是可数名词，many修饰可数名词复数，故填paintings。6.by【解析】句意为：对于那些乘坐飞机去桂林的人来说，乘汽车去（阳朔）只需要一个小时的路程，而且（阳朔）这里有（桂林）这座更著名城市的所有景色。by car为固定搭配，意为“乘汽车”，故填
9、by。体裁：议论文体裁：议论文 主题：应对困难主题：应对困难 词数：词数：195 195 建议用时：建议用时：88 Are you facing a situation that looks impossible to fix?In 1969,the pollution was terrible along the Cuyahoga River near Cleveland,Ohio.It 1 (be)unimaginable that it could ever be cleaned up.The river was so polluted that it 2 (actual)caught
10、fire and burned.Now,years later,this river is one of 3 most outstanding examples of environmental cleanup.But the river wasnt changed in a few days 4 even a few months.It took years of work 5 (reduce)the industrial pollution and clean the water.Finally,that hard work paid off and now the water in th
11、e river is 6 (clean)than ever.Maybe you are facing an impossible situation.Maybe you have a habit 7 is driving your family crazy.Possibly you drink too much or dont know how to control your credit card use.When you face such an impossible situation,dont you want a quick fix and something to change i
12、mmediately?While there are 8 (amaze)stories of instant transformation,for most of us the 9 (change)are gradual and require a lot of effort and work,like cleaning up a polluted river.Just be 10 (patience).第第2空：空：caught 为动词，只能用副词修饰，所以答案是actually。第第 5 空：空：由 句 型“I t takes/took+一段时间+to do sth.”可知，应该用to r
13、educe。第第6空：空：than是比较级的标志词，由此可快速锁定答案。第第9空：空：根据句子结构可知，所给的词在句中作主语，本句的谓语动词为are和require，所以设空处应用复数形式，故填changes。Cloze 2语篇线索语篇线索课标全国课标全国 2014【语篇导读】本文是一篇议论文。当人们面对看似难以改变的现状时该如何应对？凯霍加河的污染处理给了我们很好的答案：要努力且有耐心。1.was【解析】句意为：当时很难想象这条河能够被清理干净。上句提到In 1969，因此应用一般过去时，主语是单数，故填was。2.actually【解析】句意为：河水污染严重到河面都能着火并燃烧起来。本空修
14、饰动词caught和burned，应用副词形式。故填actually。3.the【解析】句意为：多年后，现在这条河流成为了环境清理最杰出的案例之一。最高级前要用定冠词，故填the。4.or【解析】句意为：但是，河水不是在几天或甚至几个月内改变的。本空前后为选择关系，都是指一段时间，且用于否定句中，故填or。5.to reduce【解析】句意为：减少工业污染，清理河道花了数年时间。It takes/took some time to do sth.为固定句型，意为“做某事花费多长时间”。故填to reduce。6.cleaner【解析】句意为：终于，辛苦努力有了回报，现在的河水比以前干净了。空后
15、的than为比较级的标志词。故填 cleaner。7.that/which【解析】句意为：或许你有一个能使家人抓狂的习惯。空格处引导定语从句，修饰先行词habit。当先行词是物时，定语从句可以用that或者which引导。8.amazing【解析】句意为：尽管有很多迅速改变的惊人事例，但是对于我们大多数人来说，变化是循序渐进的，并且也是需要很多的努力和付出的。修饰指物的名词stories要用形容词，故填amazing。9.changes【解析】句意见上题解析。空后be动词和require是复数形式，因此设空处应为名词的复数形式，故填 changes。10.patient【解析】句意为：只要耐心
16、点就好。系动词后要用形容词作表语，故填patient。l 700分考法 完美应对 题型考法解析 考法1 有提示词填空题型 考法2 无提示词填空题型考法考法1 1 有提示词填空题型有提示词填空题型(1)提示词是动词提示词是动词 当括号内提示词是动词时，应先判断设空处为谓语动词还是非谓语动当括号内提示词是动词时，应先判断设空处为谓语动词还是非谓语动词。谓语动词主要考查动词的时态或语态、主谓一致等。若句中已有谓语，词。谓语动词主要考查动词的时态或语态、主谓一致等。若句中已有谓语，且设空处不是作并列谓语，则考虑填非谓语动词。考生可根据非谓语动词且设空处不是作并列谓语，则考虑填非谓语动词。考生可根据非谓
17、语动词在句中所作的句子成分、句式要求等，确定应用动名词、现在分词、过去在句中所作的句子成分、句式要求等，确定应用动名词、现在分词、过去分词，还是不定式。作主语或宾语常用动名词或不定式；作目的状语要用分词，还是不定式。作主语或宾语常用动名词或不定式；作目的状语要用不定式，而作时间、原因、伴随等状语常用现在分词或过去分词。不定式，而作时间、原因、伴随等状语常用现在分词或过去分词。此题型要求考生用括号内所此题型要求考生用括号内所给词的适当形式填空，题中给词的适当形式填空，题中给出的主要是动词、形容词、给出的主要是动词、形容词、副词和名词几大词类副词和名词几大词类例 1课标全国课标全国 201561【
18、解析解析】该空的提示词为动词，且该空的提示词为动词，且when引导的时间状语从句中缺少谓引导的时间状语从句中缺少谓语动词，故该空为从句的谓语动词；语动词，故该空为从句的谓语动词；根据主句中的根据主句中的was raining可知，此处可知，此处应用一般过去时，故填应用一般过去时，故填arrived。arrived句意为：当我正好在拂句意为：当我正好在拂晓前到达阳朔时，天空晓前到达阳朔时，天空正下着小雨。正下着小雨。It was raining lightly when I _(arrive)in Yangshuo just before dawn.例 2课标全国课标全国 201566【解析解析
19、】提示词提示词cool在此为动词，且在此为动词，且句中已有谓语动词句中已有谓语动词have given up及及are，故该空应用非谓语动词。分析，故该空应用非谓语动词。分析句子结构可知，此处用作目的状语，句子结构可知，此处用作目的状语，要用动词不定式。故填要用动词不定式。故填to cool。to cool When a new day breaks,the walls have given up their heat and are now cold enough _(cool)the house during the hot day考法考法1 1 有提示词填空题型有提示词填空题型(2)提示
20、词是形容词或副词提示词是形容词或副词 如果括号内提示词是形容词或副词，则主要考查词性转换，如形如果括号内提示词是形容词或副词，则主要考查词性转换，如形容词和副词之间的转换、形容词或副词与名词、动词之间的转换，或容词和副词之间的转换、形容词或副词与名词、动词之间的转换，或考查形容词或副词的比较等级。考查形容词或副词的比较等级。例 1课标全国课标全国 201565【解析解析】该空修饰动词短语该空修饰动词短语give out，要用副词形式要用副词形式slowly。slowly句意为：土坯墙在炎热的白天句意为：土坯墙在炎热的白天吸收太阳的热量，在凉爽的夜吸收太阳的热量，在凉爽的夜晚再把热量缓慢地释放出
21、来，晚再把热量缓慢地释放出来，这样就使房子变得温暖。这样就使房子变得温暖。Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat _(slow)during cool nights,thus warming the house.例 2课标全国课标全国 201466【解析解析】空后的空后的than是比较级的标志是比较级的标志词，故填词，故填cleaner。cleaner句意为：终于，辛苦努力句意为：终于，辛苦努力有了回报，现在的河水比有了回报，现在的河水比以前干净了。以前干净了。Fi
22、nally,that hard work paid off and now the water in the river is _(clean)than ever.考法考法1 1 有提示词填空题型有提示词填空题型(3)提示词是名词提示词是名词 当括号内提示词是名词时，一般考查其复数形式、名词所有格等，当括号内提示词是名词时，一般考查其复数形式、名词所有格等，或转换成其他词类，如转换成形容词形式。或转换成其他词类，如转换成形容词形式。例 1课标全国课标全国 201469【解析解析】分析句子结构可知，设空处分析句子结构可知，设空处作主语，且被作主语，且被the限定，应填名词。限定，应填名词。空后的
23、空后的be动词和动词和require为谓语，二为谓语，二者都是复数形式，因此设空处应用名者都是复数形式，因此设空处应用名词复数形式。故填词复数形式。故填changes。changes While there are amazing stories of instant transformation,for most of us the _(change)are gradual and require a lot of effort and work,like cleaning up a polluted river.例 2【解析解析】设空处作定语，修饰设空处作定语，修饰time and pla
24、ce，应用形容词形式。故填，应用形容词形式。故填convenient，意为，意为“便利的，方便便利的，方便的的”。convenient句意为：秘书为参加面试句意为：秘书为参加面试的求职者安排了方便的时的求职者安排了方便的时间和地点。间和地点。The secretary arranged a(n)_(convenience)time and place for the applicants to have an interview.考法考法1 1 有提示词填空题型有提示词填空题型(4)词性转换词性转换 词性转换主要以词形变化为主，包含形容词与名词、形容词与动词性转换主要以词形变化为主，包含形容词
25、与名词、形容词与动词、动词与名词等之间的相互转化。首先应分析句子结构，确定所要词、动词与名词等之间的相互转化。首先应分析句子结构，确定所要填的词在句中充当的句子成分，然后根据构词法将括号中的词转化为填的词在句中充当的句子成分，然后根据构词法将括号中的词转化为需要的词类。如修饰动词、形容词、副词或整个句子要用副词形式；需要的词类。如修饰动词、形容词、副词或整个句子要用副词形式；修饰名词要用形容词形式；作主语或宾语、或在冠词、形容词性物主修饰名词要用形容词形式；作主语或宾语、或在冠词、形容词性物主代词后要用名词。代词后要用名词。例 1广东广东201517【解析解析】修饰一整句话作状语应用副修饰一整
26、句话作状语应用副词形式，故填词形式，故填Luckily。Luckily _(lucky),he also had a cow which produced milk every day.例 2【解析解析】所填词用于名词前作定语，所填词用于名词前作定语，应用形容词形式。故填应用形容词形式。故填natural，natural course意为意为“自然生长过自然生长过程程”。natural This proverb is saying we have to let things go in their _(nature)course.考法考法1 1 有提示词填空题型有提示词填空题型(5)提示词是代
27、词提示词是代词 解答填写代词的题目时，应注意分析句子结构。若句中缺少主语，解答填写代词的题目时，应注意分析句子结构。若句中缺少主语，则填代词主格、指示代词、不定代词或则填代词主格、指示代词、不定代词或it；若动词或介词后缺宾语，则；若动词或介词后缺宾语，则要填代词宾格、指示代词、不定代词或要填代词宾格、指示代词、不定代词或it；若空后为名词，设空处可填；若空后为名词，设空处可填形容词性物主代词或不定代词；若宾语与主语是同一人或物，则用反形容词性物主代词或不定代词；若宾语与主语是同一人或物，则用反身代词。身代词。代词也可能会以无提代词也可能会以无提示词的形式进行考查示词的形式进行考查哦！哦！例【
28、解析解析】分析句子结构可知，设空处分析句子结构可知，设空处作主语，指代前面的作主语，指代前面的other people，故填故填they。they句意为：在他后面有几个句意为：在他后面有几个他想与之交谈的人，但是他想与之交谈的人，但是几分钟后，他们走开了，几分钟后，他们走开了，坐在我的旁边，看起来很坐在我的旁边，看起来很生气。生气。Behind him were other people to whom he was trying to talk,but after some minutes _(them)walked away and sat near me，looking annoyed.
29、考法考法2 2 无提示词填空题型无提示词填空题型(1)考查冠词考查冠词 如果空后是名词（短语），二者搭配可表示泛指或特指含义，或有如果空后是名词（短语），二者搭配可表示泛指或特指含义，或有序数词、最高级、表特定意义的比较级等，且无提示词，那么一般需要序数词、最高级、表特定意义的比较级等，且无提示词，那么一般需要填冠词。填冠词。主要考查代词、冠词、连词主要考查代词、冠词、连词（并列句）、介词、情态动（并列句）、介词、情态动词、（定语从句、状语从句、词、（定语从句、状语从句、名词性从句等的）引导词等名词性从句等的）引导词等例【解析解析】空后的空后的holiday为可数名词，为可数名词，此处表泛指，
30、故填此处表泛指，故填a。a句意为：对大多数中国人句意为：对大多数中国人来说，春节是一个特殊的来说，春节是一个特殊的节日，这一天全家人会团节日，这一天全家人会团聚在一起。聚在一起。The Spring Festival is _ special holiday for most Chinese when the whole family will get together.考法考法2 2 无提示词填空题型无提示词填空题型(2)考查介词或副词考查介词或副词 空后如果是名词、代词、动名词或空后如果是名词、代词、动名词或what从句，且它们不作主语或从句，且它们不作主语或宾语时，可能会填介词；或空前是
31、动词，空后为名词、动名词，设空宾语时，可能会填介词；或空前是动词，空后为名词、动名词，设空处可能会填介词或副词构成动词短语。也可根据介词与名词、动词、处可能会填介词或副词构成动词短语。也可根据介词与名词、动词、形容词等的搭配，如形容词等的搭配，如devote to,aware of,on sale,charge for等判断是否等判断是否应填介词。应填介词。例 1【解析解析】根据句意可知填根据句意可知填in，in particular为固定短语，意为为固定短语，意为“特别特别是，尤其是是，尤其是”。in句意为：这款电脑游戏是句意为：这款电脑游戏是为游戏爱好者尤其是年轻为游戏爱好者尤其是年轻的游
32、戏爱好者设计的。的游戏爱好者设计的。The computer game is designed for game lovers,young ones _ particular.例 2【解析解析】add to意为意为“加剧加剧”，为固，为固定短语。故填介词定短语。故填介词to。to句意为：公共汽车的发动句意为：公共汽车的发动机出现故障，此外恶劣的机出现故障，此外恶劣的天气又加剧了乘客们的担天气又加剧了乘客们的担忧。忧。The engine of the bus was out of order and the bad weather added _ the worries of the pass
33、engers.考法考法2 2 无提示词填空题型无提示词填空题型(3)考查连词或复合句的引导词考查连词或复合句的引导词 若两个或几个简单句之间是逗号，可以判断填连词。连词有两类：若两个或几个简单句之间是逗号，可以判断填连词。连词有两类：并列连词和从属连词。句子的类型主要有：并列句、状语从句、名词并列连词和从属连词。句子的类型主要有：并列句、状语从句、名词性从句和定语从句。根据句子结构首先要判断句子类型，并列句考查性从句和定语从句。根据句子结构首先要判断句子类型，并列句考查并列连词并列连词and,but,or,so等；状语从句考查从属连词等；状语从句考查从属连词because,as,since,t
34、hough,although,if,unless,when,while,before,after等；名词性从句等；名词性从句考查引导词考查引导词that,if/whether,which,who,what,where,how等；定语从等；定语从句考查关系代词句考查关系代词that,which,who,whom,whose及关系副词及关系副词when,where等。等。例 1【解析解析】由语境可知前后两个句子之由语境可知前后两个句子之间为转折关系，故填表示转折意义的间为转折关系，故填表示转折意义的并列连词并列连词but。but句意为：干了一整天这个句意为：干了一整天这个活儿，他觉得很累，但看活儿
35、，他觉得很累，但看着庄稼确实长高了，他又着庄稼确实长高了，他又感到非常开心。感到非常开心。He was very tired from doing this for a whole day,_ he felt very happy since the crop did“grow”higher.例 2【解析解析】分析句子结构可知，设空处分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词是引导定语从句，先行词是an elder，从句中缺少主语。因此应用从句中缺少主语。因此应用who引导引导该定语从句，也可用该定语从句，也可用that引导。引导。who/that句意为：他将革制水壶装句意为：他将革制水壶装
36、满（水），以便带给曾是满（水），以便带给曾是他老师的长者饮用。他老师的长者饮用。He filled his leather container so that he could bring some back to an elder _ had been his teacher.考法考法2 2 无提示词填空题型无提示词填空题型(4)考查助动词或情态动词考查助动词或情态动词 分析句式结构，如果句子结构完整，空后的谓语动词是动词原形或分析句式结构，如果句子结构完整，空后的谓语动词是动词原形或have done或或be doing等，或上下文时态不一致时，可能会填情态动词；等，或上下文时态不一致时，
37、可能会填情态动词；如果强调谓语动词则需要填写助动词如果强调谓语动词则需要填写助动词do,does,did等。等。例【解析解析】由句意可知此处表示能力，由句意可知此处表示能力，故填故填can，意为，意为“能够能够”。can句意为：如果我能够筹到句意为：如果我能够筹到足够的钱，就会和约翰一足够的钱，就会和约翰一起去欧洲度假。起去欧洲度假。Im going to Europe on vacation together with John if I _ find enough money.题型应考技巧 解题思路 解题步骤思路思路 1根据语法知识填空根据语法知识填空 每一个空的设置都必定涉及一条或几条语
38、法规则，一般不会单纯每一个空的设置都必定涉及一条或几条语法规则，一般不会单纯考查单词的拼写。考查单词的拼写。解题思路解题思路思路思路 2根据逻辑关系填空根据逻辑关系填空 表示因果关系的词有表示因果关系的词有thus，therefore，so等；表示转折关系或变等；表示转折关系或变换话题的词和词组有换话题的词和词组有however,but,by the way等。等。解题思路解题思路思路思路 3根据语篇标志词填空根据语篇标志词填空 语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇间往往有表明内在联系的词，称为篇间往往有表明内在联系
39、的词，称为“语篇标志词语篇标志词”，如表示结构层，如表示结构层次的有次的有first,second,third,finally等。语篇标志词对迅速理清文章的脉等。语篇标志词对迅速理清文章的脉络、弄清上下文的关系很有帮助。络、弄清上下文的关系很有帮助。解题思路解题思路思路思路 4根据固定词组填空根据固定词组填空 熟练掌握一些常见的词组，如熟练掌握一些常见的词组，如as a matter of fact,be proud of,by the way,come from,congratulate on,devote to,earn ones living,keep ones word,make up
40、 ones mind等，对解题很有帮助。等，对解题很有帮助。解题思路解题思路思路思路 5根据固定句型填空根据固定句型填空 根据一些常用的句型搭配，如根据一些常用的句型搭配，如so/such that,there is no doubt that,there is no sense in doing sth.等来解题。等来解题。解题思路解题思路步骤步骤 1通读全文通读全文,理解大意理解大意 快速浏览全文，尤其要认真阅读文章首句，把握文章大意和作者快速浏览全文，尤其要认真阅读文章首句，把握文章大意和作者的写作意图并确定总体时态。的写作意图并确定总体时态。解题步骤解题步骤步骤步骤 2巧用已知，分析结
41、构，巧用已知，分析结构，确定词性确定词性(1)熟记词语的搭配，根据搭配，可以比较容易地在文章中找出隐藏的熟记词语的搭配，根据搭配，可以比较容易地在文章中找出隐藏的 提示；提示；(2)弄清句子的意义，了解句子之间的逻辑关系，以确定连词的使用；弄清句子的意义，了解句子之间的逻辑关系，以确定连词的使用；(3)遇到从句时首先要判断是什么从句，然后注意所填词在从句中遇到从句时首先要判断是什么从句，然后注意所填词在从句中 充当什么成分；充当什么成分；解题步骤解题步骤(4)遇到非谓语动词时要分析句子结构，按遇到非谓语动词时要分析句子结构，按“确定成分、确定主被动关确定成分、确定主被动关 系、确定动作所发生的
42、时间系、确定动作所发生的时间”这三步来解决；这三步来解决；(5)遇到动词时态和语态问题时要看时间状语提示、上下句或前后文的遇到动词时态和语态问题时要看时间状语提示、上下句或前后文的 时间暗示；时间暗示；(6)分析句子结构，运用各种技巧确定设空处所缺单词的词性，再根据分析句子结构，运用各种技巧确定设空处所缺单词的词性，再根据 语境确定其正确形式。语境确定其正确形式。解题步骤解题步骤步骤步骤 3重读全文，仔细核查，语法正确，语意贯通重读全文，仔细核查，语法正确，语意贯通 做完题后，将全文仔细审读一遍，在确保文章意义通顺的前提下，做完题后，将全文仔细审读一遍，在确保文章意义通顺的前提下，检查所填词语的拼写、大小写等是否正确。检查所填词语的拼写、大小写等是否正确。解题步骤解题步骤敬请期待下一专题敬请期待下一专题
