1、第第1919课时两次工业革课时两次工业革命命重重 难难 突突 破破重重 难难 突突 破破考考 点点 整整 合合考考 点点 整整 合合考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 整整 合合重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦第第19课时课时两次工业革命两次工业革命考考 点点 聚聚 焦焦 考点考点1 1 纺织机的发明和蒸汽机的改良纺织机的发明和蒸汽机的改良1 1工业革命发生的原因：工业革命发生的原因：1717世纪末，英国世纪末，英国 迅速发迅速发展，国内外市场不断扩大，工场手工业生产已不能满足市场的展，国内外市场不断扩大，工场手工业生产已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术
2、的改进。需求，迫切要求生产技术的改进。2 2概念：工业革命是概念：工业革命是 代替手工生产的技术变革。代替手工生产的技术变革。3 3开始时间：开始时间：世纪世纪 年代。年代。4 4最先发生的行业：新兴的最先发生的行业：新兴的 业。业。第第19课时课时两次工业革命两次工业革命资本主义资本主义大机器大机器1860棉纺织棉纺织重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦第第19课时课时两次工业革命两次工业革命 (1)(1)棉纺织业的发明成就：凯伊发明了飞梭；哈格里夫斯发棉纺织业的发明成就：凯伊发明了飞梭；哈格里夫斯发明了手摇明了手摇“_ _”_ _”，后来，后来，“骡机骡机”、水力织布机等、水力
3、织布机等也被发明出来。纺织机器的发明，促进了纺织业的飞速发展。也被发明出来。纺织机器的发明，促进了纺织业的飞速发展。(2)(2)瓦特改良蒸汽机：瓦特改良蒸汽机：17691769年，瓦特吸取前人成果，成功研制年，瓦特吸取前人成果，成功研制了了_ _。17851785年该机开始用作纺织的动力机。其他工年该机开始用作纺织的动力机。其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力。蒸汽机的广泛应用，促进业部门随后也广泛使用蒸汽动力。蒸汽机的广泛应用，促进了了_ _、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。珍妮纺纱机珍妮纺纱机 珍妮纺纱机珍妮纺纱机改良蒸汽机改良蒸汽机机器制造机器
4、制造重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦第第19课时课时两次工业革命两次工业革命 6 6英国完成工业革命：英国完成工业革命：_ _，英国的工场，英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代，英国完成了工业革命。手工业基本上被大机器生产所取代，英国完成了工业革命。此后法、此后法、_、德等国也相继进行了工业革命。真正的机、德等国也相继进行了工业革命。真正的机械工业时代到来了！械工业时代到来了！19世纪上半叶世纪上半叶美美重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 1 1背景：大机器生产需要及时运来大批原料和运走大背景：大机器生产需要及时运来大批原料和运走大量产品。原来的人力担抬、牛拉
5、马拖和帆桨木船等简单的量产品。原来的人力担抬、牛拉马拖和帆桨木船等简单的运输方式已不能满足机器生产的需要。运输方式已不能满足机器生产的需要。2 2轮船：轮船：18071807年，美国人年，美国人_ _吸收前人成果建吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船造了世界上第一艘汽船“克莱蒙克莱蒙”号。号。3 3火车：火车：_ _年，英国工人出身的工程师史蒂芬年，英国工人出身的工程师史蒂芬孙发明蒸汽机车孙发明蒸汽机车“旅行者旅行者”号。这是世界上第一辆火车。号。这是世界上第一辆火车。(铁路时代铁路时代)4 4轮船、火车发明的意义：轮船和火车的发明促进了轮船、火车发明的意义：轮船和火车的发明促进了水上和陆上运输
6、业的飞跃发展，使世界交通运输进入了水上和陆上运输业的飞跃发展，使世界交通运输进入了“_ _”_”和和“_ _”_”。考点考点2 2轮船和火车的出现轮船和火车的出现第第19课时课时两次工业革命两次工业革命富尔顿富尔顿1814汽轮时代汽轮时代铁路时代铁路时代重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点3 3工业革命的影响工业革命的影响 工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高了了 ，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化，促进了活方式的变化，促进了城市城市的兴盛和城市人口的增长。英、的兴盛
7、和城市人口的增长。英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业国。国。第第19课时课时两次工业革命两次工业革命社会生产力社会生产力重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点4 4电力的应用与电讯技术的兴起电力的应用与电讯技术的兴起1 1第二次工业革命开始时间：第二次工业革命开始时间：。2 2电力的应用和电讯技术的兴起电力的应用和电讯技术的兴起 (1)(1)电力的应用电力的应用 理论突破：理论突破：18311831年，英国科学家年，英国科学家 发现了电磁感应现发现了电磁感应现象并提出电磁学理论。象并提出电磁学理论。新能源
8、的产生：新能源的产生：1919世纪世纪7070年代初，年代初，、电动机被发、电动机被发明出来，电力成了带动机器生产的新能源。明出来，电力成了带动机器生产的新能源。第第19课时课时两次工业革命两次工业革命19世纪下半叶世纪下半叶法拉第法拉第发电机发电机重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 的广泛应用是第二次工业革命的主要标志，将人的广泛应用是第二次工业革命的主要标志，将人类带入类带入 。(2)(2)电讯技术的兴起电讯技术的兴起 电话：电话：18761876年，定居美国的英国人年，定居美国的英国人 发明了电话，发明了电话，此后电话通讯事业发展起来。此后电话通讯事业发展起来。电报：电报：
9、1919世纪世纪9090年代，意大利工程师年代，意大利工程师 发明了无发明了无线电报。线电报。第第19课时课时两次工业革命两次工业革命电力电力电气时代电气时代贝尔贝尔马可尼马可尼重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点5 5汽车和飞机的发明汽车和飞机的发明1 1内燃机的发明内燃机的发明 (1)(1)发明：内燃机的发明是继蒸汽机之后应用技术的又一重大发明：内燃机的发明是继蒸汽机之后应用技术的又一重大成就。成就。18831883年，德国工程师戴姆勒制成了汽油内燃机。年，德国工程师戴姆勒制成了汽油内燃机。18921892年，年，德国工程师德国工程师 制成了柴油内燃机。制成了柴油内燃
10、机。(2)(2)意义：内燃机的发明为新的交通工具的诞生提供了条件。意义：内燃机的发明为新的交通工具的诞生提供了条件。2 2汽车的发明汽车的发明 (1)1885(1)1885年，德国人年，德国人 发明了世界上第一辆汽车。发明了世界上第一辆汽车。(2)1896(2)1896年，美国人年，美国人_ _制造出更加先进的四轮汽制造出更加先进的四轮汽车，此后又建成了汽车装配线。车，此后又建成了汽车装配线。第第19课时课时两次工业革命两次工业革命狄塞尔狄塞尔卡尔卡尔本茨本茨亨利亨利福特福特重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 3 3飞机的发明：飞机的发明：19031903年，美国人年，美国人 制
11、造的飞制造的飞机试飞成功，迈出了人类航空技术的第一步。机试飞成功，迈出了人类航空技术的第一步。第第19课时课时两次工业革命两次工业革命莱特兄弟莱特兄弟重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点6 6第二次工业革命的影响第二次工业革命的影响 第第19课时课时两次工业革命两次工业革命以电力广泛应用为主要标志的第二次工业革命，大大促进以电力广泛应用为主要标志的第二次工业革命，大大促进了了_ _经济的发展。经济的发展。资本主义资本主义重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦 考点考点7 7“发明大王发明大王”爱迪生爱迪生第第19课时课时两次工业革命两次工业革命 爱迪生是举世闻名
12、的美国大发明家，他因发明众多，被爱迪生是举世闻名的美国大发明家，他因发明众多，被称为称为“_ _”_”。在众多的发明中，。在众多的发明中，_ _是他最是他最重要的发明，它改变了人类传统的照明方式。鉴于他在电重要的发明，它改变了人类传统的照明方式。鉴于他在电器发明方面的贡献，人们称赞他是器发明方面的贡献，人们称赞他是“打开电气时代的领打开电气时代的领袖袖”。发明大王发明大王电灯电灯重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦重重 难难 突突 破破1.1.两次工业革命比较两次工业革命比较 第第19课时课时两次工业革命两次工业革命重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦项目项目第一次工业
13、革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命时间时间1818世纪世纪6060年代年代1919世纪中期世纪中期1919世纪下半期世纪下半期2020世纪初世纪初前提前提资产阶级统治在英国确立资产阶级统治在英国确立资本主义制度在世界范围资本主义制度在世界范围内确立内确立条件条件资本：通过海外贸易、奴隶贸资本：通过海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺获取。易和殖民掠夺获取。劳动力：通过圈地运动获取。劳动力：通过圈地运动获取。技术：工场手工业时期积累的技术：工场手工业时期积累的技术。技术。市场：英国拥有广阔的海外市市场：英国拥有广阔的海外市场场资金：通过资本的积累和资金：通过资本的积累和对殖民地的掠夺获取。对
14、殖民地的掠夺获取。劳动力：具备一定知识和劳动力：具备一定知识和技能。技能。技术：自然科学取得突破技术：自然科学取得突破性进展。性进展。市场：世界市场基本形成市场：世界市场基本形成第第19课时课时两次工业革命两次工业革命重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦特点特点第一次工业革命时期，许多第一次工业革命时期，许多发明来源于工匠的实践经验，发明来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。科学与技术尚未真正结合。许多发明成就都出自英国，许多发明成就都出自英国，一枝独秀。一枝独秀。从轻工业开始从轻工业开始科学和技术紧密结科学和技术紧密结合。合。同时发生在几个先同时发生在几个先进的资本主义国
15、家进的资本主义国家(如美、德如美、德)。从重工业开始从重工业开始影响影响生产力：极大地提高了生产生产力：极大地提高了生产力，人类进入力，人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”。生产组织形式发生变化：出生产组织形式发生变化：出现工厂。现工厂。经济结构：推动工业化进程，经济结构：推动工业化进程，工业在国民经济中的比重增加工业在国民经济中的比重增加生产力：生产力迅生产力：生产力迅猛发展，人类进入猛发展，人类进入“电气时代电气时代”。生产组织形式发生生产组织形式发生变化变化垄断组织形垄断组织形成，主要资本主义国成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段家进入帝国主义阶段第第19课时课时两次工业革命两次工业革命重难突破
16、重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦2 2两次工业革命对中国的影响两次工业革命对中国的影响第第19课时课时两次工业革命两次工业革命名称名称影响影响第一次工第一次工业革命业革命改变中国社会性质：西方列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦改变中国社会性质：西方列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。为半殖民地半封建社会。使中国近代化起步：洋务派掀起洋务运动，先进的中国人开始向使中国近代化起步：洋务派掀起洋务运动，先进的中国人开始向西方学习西方学习(器物的近代化器物的近代化)，中国民族工业产生。，中国民族工业产生。新思想萌芽：林则徐、魏源、严复等开始放眼世界，寻求真理新思想萌芽：林则徐、魏源、严复等开始放眼世界，寻求真理第二次工第二次工业革命业革命中国社会性质定型：帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为中国社会性质定型：帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具。半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具。民族资本主义进一步发展：面对深重的民族危机，中国人民开始民族资本主义进一步发展：面对深重的民族危机，中国人民开始救亡图存，资产阶级维新派掀起戊戌变法，革命派掀起辛亥革命救亡图存，资产阶级维新派掀起戊戌变法，革命派掀起辛亥革命(制度的近代化制度的近代化)重难突破重难突破考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦
