1、2022年电大毛概论试题多份汇编附答案毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题附答案马克思主义只有中国化才能在中国大地上闪耀真理光芒1、()是马克思主义中国化的最新成果? D A、毛泽东思想 B、科学发展观 C、中国特色社会主义理论 D、习近平新时代中国特色社会主义思想2、开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程是为了使当代大学生更好地掌握马克思主义中国化的理论与运用()的立场观点和方法解决实际问题。B A、毛泽东思想 B、马克思主义 C、中国特色社会主义理论 D、习近平新时代中国特色社会主义思想3、马克思主义中国化既是马克思主义理论发展的内在要求,又是解决中国实际问题的客观需要。
2、()正确马克思主义中国化命题的提出与科学内涵1、毛泽东在()最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。B A、中共六大 B、中共六届六中全会 C、中共七大 D、中共七届五中全会2、()确立了毛泽东在全党的实际领导地位后,开始从理论上系统地总结中国革命的历史经验。 B A、八七会议 B、遵义会议 C、中共六届六中全会 D、中共二大3、中国化的马克思主义的科学内涵具有哪几个方面的要素?()ABD A、它体现了马克思列宁主义的基本原理 B、它包含了中华民族的优秀思想 C、它由中国人民大众提出 D、它认清了中国社会的最基本的国情4、毛泽东指出:“所谓具体的马克思主义,就是通过民族形式的马克思主义,就是把
3、马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去,而不是抽象地应用它。()正确51938年,共产党初步论述了马克思主义中国化问题。当时关于应用和发展马克思主义问题上,着重讲的是发展。错误毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果1、毛泽东思想是被实践证明了的关于()的正确的理论原则和经验总结。C A、新民主主义革命 B、社会主义建设 C、中国革命和建设 D、社会主义革命2、毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。()T中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果1改革开放最伟大的成果就是形成了()。D A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、中国特
4、色社会主义理论2、中共()第一次明确提出“中国特色社会主义理论体系”科学命题。C A、十一届三中全会 B、十六大 C、十七大 D、十七届三中全会3、以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来新鲜经验的基础上,鲜明回答了()。A A、“什么是社会主义、怎样建设社会主义” B、“建设什么样的党、怎样建设党” C、“实现什么样的发展、怎样发展” D、“建设什么样的市场经济,怎样完善市场经济”4、以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人提出的科学发展观深刻深刻认识和回答了新形势下建设什么样的党、怎样建设党。()错误习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中
5、国化又一重大理论成果1、中共十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人提出一系列新理念新思想新战略,从理论和实践结合上系统回答了()。D A、“什么是社会主义、怎样建设社会主义” B、“建设什么样的市场经济,怎样完善市场经济” C、“实现什么样的发展、怎样发展” D、新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义2、2018年3月,()通过的宪法修正案把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想共同确立为国家指导思想。D A、中共十九大 B、十二届全国人大二十位次会议 C、十九届三中全会 D、十三届
6、全国人大一次会议3、中共十九大通过党章修正案决议强调:习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。()正确开设概论课目的1、概论课教材以()为重点。A A、马克思主义中国化最新理论成果 B、中国特色社会主义 C、习近平新时代中国特色社会主义思想2、()是马克思主义最重要的方法论原则之一。C A、学思并重 B、实际应用 C、理论联系实际 D、理性演绎3、概论课教材以中国特色社会主义建设为主线。()错误毛泽东思想的形成和发展（一）1、()是毛泽东思想形成的时代背景。A A、19世纪上半叶帝国主义战争和无产阶级革命 B、二
7、战后两大阵营的对立与和平演变战略 C、中国共产党领导革命和建设的经验教训 D、毛泽东个人传奇经历2、毛泽东思想形成的外部条件为()。B A、20世纪上半叶帝国主义战争和无产阶级革命 B、二战后两大阵营的对立与和平演变战略 C、中国共产党领导革命和建设的经验教训 D、毛泽东个人传奇经历3、二战后以以美国为中心的资本主义阵营和以苏联为中心的社会主义阵营两大阵营在意识形态上的斗阵主要表现为()。A A、和平演变与反和平演变 B、遏制与反遏制 C、威胁与反威胁 D、颠覆与反颠覆4、马克思主义是毛泽东思想的主体和主要形式。()错误5、解决中国革命和建设过程中的实际问题是毛泽东思想产生的直接推动力。()正
8、确毛泽东思想的形成和发展（二）1、五四运动爆发后,毛泽东积极投身于运动之中,最主要的工作是创办()杂志。C A、每周评论 B、星期日 C、湘江评论 D、新青年2、毛泽东发表的长篇论文(),是他第一次公开赞颂俄国十月革命及其影响。D A、庶民的胜利 B、布尔什维克主义的胜利 C、中国社会各阶级的分析 D、民众的大联合3、()年毛泽东成为中国共产党的早期创始人之一。C A、1919 B、1920 C、1921 D、19224、星期日杂志标明“以宣传最新思潮为主旨”。()错误5、从十月革命和五四运动的历史实际中,毛泽东开始看到人民大众显示出来的巨大力量,明确提出实行社会改造的根本的方法,即民众的大联
9、合。()正确毛泽东思想形成和发展的过程1、下列选项中,()不是在毛泽东思想形成的萌芽阶段取得的成果。B A、初步认识了中国的特殊国情 B、确定了实行土地革命和武装斗争的总方针 C、提出了与资产阶级建立统一战线的策略思想 D、提出了建立各个革命阶级联合专政的设想2、毛泽东思想形成的主要标志是()。A A、中国革命独创性道路的开辟和新理论的提出 B、总结了中国革命战争的规律,阐述了人民战争思想,形成了系统的军事理论 C、完善和发展了党的建设特别是党的思想建设的理论 D、科学地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领3、毛泽东思想达到成熟阶段包括()和抗日战争时期。C A、大革命时期
10、B、土地革命战争的前中期 C、土地革命战争后期 D、解放战争时期4、打败国民党蒋介石的政治路线、策略原则和军事方针的制定处于毛泽东思想成熟阶段。()5、1945年,刘少奇在党的七大上所作的关于修改党章的报告中,首次明确提出并多次使用了“毛泽东思想”这个概念。()错误毛泽东思想的科学涵义1、毛泽东思想产生的物质基础是()。D A、马克思列宁主义 B、中国革命的理论原则 C、中国建设的理论原则 D、中国革命具体实践2、()关于经济工作的论述等,有许多内容是毛泽东本人的著作中没有充分展开的。C A、刘少奇 B、朱德 C、陈云 D、周恩来3、以下叙述错误的是()。A A、历史决议和中共十二大党章对毛泽
11、东思想的高度凝练搞清了毛泽东思想与马克思列宁主义原理的关系。 B、毛泽东思想是中共集体智慧的结晶 C、毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。 D、毛泽东的思想中既有正确思想亦有错误思想。4、毛泽东思想是依据马克思列宁主义原理提出来的,毛泽东思想与马克思列宁主义同属于一个思想体系,二者并列。()错误5、“文革”的理论观点也不属于毛泽东思想。()正确毛泽东思想的主要内容1、毛泽东思想是围绕着()展开。C A、如何在一个半殖民地半封建的东方大国完成新民主主义革命 B、如何通过社会主义革命实现向社会主义转变 C、中国革命和建设 D、建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义2、把握社会主义革命和社会主义
12、建设理论的基本点,一是创立了人民民主专政理论,另一方面是()。A A、开创了一条社会主义改造道路 B、对中国中产阶级作了科学分析 C、提出了主力军和工农联盟思想 D、强调原则性和灵活性相结合3、毛泽东思想从总结中国革命和建设的经验教训中,深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论、辩证法和历史观。()毛泽东思想活的灵魂1、()是贯串于毛泽东思想各个方面的根本点。B A、艰苦奋斗 B、实事求是 C、群众路线 D、独立自主2、党的根本工作路线是()。C A、解放思想,实事求是,走自己的路 B、解放思想,与时俱进,开拓创新 C、一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去 D、一切从实际出发,理论联
13、系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理3、()是马克思主义的历史观、认识论在中国革命、建设中的具体运用。C A、艰苦奋斗 B、实事求是 C、群众路线 D、独立自主4、在马克思主义的历史唯物主义思想中,强调人民群众是历史的创造者。()正确5、独立自主就是依靠自己的力量发展革命和建设事业,任何大国主义的思想行为都是完全错误的。错误毛泽东思想科学体系的特点1、以下关于毛泽东思想科学体系的特点叙述不正确的是()。D A、毛泽东思想体系的全面性和完整性是由中国的特殊国情、革命特点与党领导革命和建设的经验决定的。 B、毛泽东思想是在实践中产生的,并在实践中不断得到完善。 C、毛泽东思想具有多视角、多
14、层次。 D、毛泽东思想具有实践性与开放是因为中国共产党的诞生和毛泽东思想的形成,有别于马克思和列宁诞生的时代背景。2、1977年,()给中央的信说:要完整准确的理解毛泽东思想。A A、邓小平 B、彭真 C、陈云 D、李先念3、毛泽东思想的科学体系具有两个层次:一个是它的总体架构;一个是各个基本原理本身的各自体系。()毛泽东思想的历史地位1、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”这门课中,()是主线。D A、毛泽东思想 B、中国特色社会主义理论体系 C、马克思主义中国化理论成果 D、马克思主义中国化2、()第一次明确提出了马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合。A A、毛泽东 B、李大钊 C、
15、陈独秀 D、邓小平3、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是()。C A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、中国特色社会主义理论体系 D、“三个代表”4、毛泽东思想形成和发展的历史条件,与我们今天面临的形势和任务有很大的不同,使得毛泽东思想的时代价值有所减弱和减低。()错误5、正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义关系到党的团结、国家的安定。()正确不同时期领导人对毛泽东的评价1、1981年()通过的历史决议是全党在改革开放之初的历史背景下所作出的基本结论。D A、中共十一届三中全会 B、中共十一届四中全会 C、中共十一届五中全会 D、中共十一届六中2、胡锦涛在纪念毛泽东诞辰1
16、10周年座谈会上的讲话邓小平讲话和历史决议相比增加了毛泽东是“中国人民解放军”的“主要缔造者”和()两点。C A、战略家 B、理论家 C、伟大的爱国者和民族英雄 D、中国各族人民的伟大领袖3、江泽民在历史决议的基础上对毛泽东总体评价作了进一步的完善,突出强调“毛泽东同志是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家。()正确习近平对毛泽东思想的评价1、习近平毛泽东的总体评价又前进了一步,突出表现就是()。D A、伟大的爱国者和民族英雄 B、中国各族人民的伟大领袖 C、中国人民解放军的主要缔造者 D、马克思主义中国化的伟大开拓者2、“无论人们对毛有怎样的看法,谁也否认不了他是一位战斗到最后
17、一息的战士。”是()对毛泽东的评价。C A、邓小平 B、埃米略希尔 C、尼克松 D、习近平3、在对待历史人物的评价上,特别是在对待毛泽东的评价上,习近平强调必须运用马克思主义的()这一科学方法对毛泽东进行全面、历史地评价。A A、唯物史观 B、全球史观 C、文明史观 D、唯心史观4、习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话中用“五个创造性”阐明了毛泽东推进马克思主义中国化的辉煌成就。()正确5、“六个不能”进一步厘清了评价历史人物的科学方法,从根本上批判了历史虚无主义的错误。()正确新民主主义革命理论形成的依据1、毛泽东指出,认清一切革命问题的基本的根据是()。B A、正确分析中国社会的
18、阶级状况 B、认清中国社会的最基本的国情 C、正确分析中国社会的经济结构 D、认清中国社会的主要矛盾2、以下关于中国革命的时代特征叙述不正确的是()。B A、1917年俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元。 B、近代中国革命就以五四运动为开端,使中国的资产阶级民主革命转变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴。 C、在俄国十月革命的影响下,1919年五四运动中国无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台。 D、近代中国革命就以五四运动为开端,进入到新民主主义革命阶段。3、以下文章中,不是毛泽东在抗日战争前夜和抗日战争时期发表的是()。D A、中国革命战争的战略问题 B、新民主主义论 C、
19、共产党人发刊词 D、反对本本主义4、近代中国社会性质决定中国社会的最主要矛盾是封建主义和人民大众的矛盾。()错误5、旧民主主义革命的失败、近代中国革命形势的发展,以及世界形势的新变化,呼唤着新的革命理论的诞生,为新民主主义革命理论的形成提供了客观条件。()正确新民主主义革命的对象1、毛泽东在()首次提出新民主主义革命的科学概念。A A、中国革命和中国共产党 B、在晋绥干部会议上的讲话 C、中国社会各阶级的分析 D、新民主主义论2、毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是()。B A、中国革命和中国共产党 B、在晋绥干部会议上的讲话 C、中国社会各阶级的分析 D、新民主主义论3、中国
20、官僚资本主义具有的三个特征不包括()。C A、买办性 B、封建性 C、集权性 D、垄断性4、封建地主阶级是帝国主义和封建军阀在中国实行专制统治的社会基础,是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍。()正确5、官僚资本主义属于资本主义,因而官僚资本主义也是中国革命的对象。()错误新民主主义革命的动力1、()是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。D A、民族独立和人民解放 B、农民问题 C、与资产阶级关系问题 D、无产阶级的领导权2、近代中国革命的主力军是()。B A、无产阶级 B、农民 C、小资产阶级 D、知识分子3毛泽东在中国社会各阶级的分析一文中指出:“举起你的左手打倒帝国主
21、义,举起你的右手打倒共产党。”这两句话,画出了这个阶级的矛盾惶遽状态。“这个阶级”是指()。B A、大地主阶级 B、大资产阶级 C、民族资产阶级 D、城市小资产阶级4中国民主革命的基本问题是农民问题,中国新民主主义革命实质上就是中国共产党领导下的农民革命。()正确5贫农有很大的革命要求,是中国革命的动力之一,是无产阶级的可靠同盟者。()错误新民主主义革命的领导1区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是()。A A、革命的领导阶级不同 B、革命的前途不同 C、革命的对象不同 D、革命的指导思想不同2以下不属于中国无产阶级自身独有的特殊优点的是()。D A、革命最坚决和彻底 B、与广大农民具
22、有天然的联系 C、分布集中 D、与最先进的经济形式相联系3实现和坚持无产阶级及其政党的领导权,还必须建立广泛的统一战线,坚持独立自主原则,建立和发展强大的革命武装。()正确新民主主义革命的性质和前途1革命的性质是由社会的性质、社会的主要矛盾和()所决定的。B A、革命的领导阶级 B、革命的任务 C、革命的对象 D、革命的指导思想2以下关于民主主义革命和社会主义革命叙述错误的是()。D A、新民主主义革命与社会主义革命的性质不同 B、社会主义革命是无产阶级性质的革命 C、新民主主义革命是资产阶级民主主义革命 D、民主革命只能由资产阶级领导,建立资产阶级专政3、1919年到1949年这30年的中国
23、革命,是在世界范围属于无产阶级社会主义革命一部分的无产阶级社会主义革命。()错误2022年试述中国农村包围城市革命发展道路理论主要内容和伟大意义是什么？请分析“两弹一星”精神内涵是什么？请试述毛泽东思想发展历史进程？国开电大专科毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论终结考试大作业大作业:试卷一:农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路，是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命实践中，把中国革命的具体实践与马克思主义的普遍原理相结合，创造性地逐步探索出来的一条具有中国特色的发展道路。试述中国农村包围城市革命发展道路理论的主要内容和伟大意义是什么?(30分)答:农村包围城市，最后夺取全国胜利的革
24、命道路，是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命实践中逐步摸索出来的一条具有中国特色的发展道路和总战略。其基本内容是，中国民主革命首先在敌人统治力量比较薄弱的农村，发动农民武装暴动，建立人民军队，建立革命根据地，把武装斗争、土地革命、建立政权结合起来，使之建成支持长期革命战争的战略基地。依托根据地积累发展革命力量，随着革命战争、人民武装和根据地的发展，逐步造成农村包围城市的战略态势，最后夺取全国胜利。继1927年8月1日南昌起义后，毛泽东于当年9月，领导湘赣边界秋收起义，组成工农革命军第一军第一师，共五千余人。经转战和三湾改编后，毛泽东率领这支不足千人的部队于10月下旬进入了井网山地区，开
25、始创建中国共产党领导的第一个农村革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅率南昌起义余部和湘南起义农军，在毛泽东率部接应下，两军在井网山会师，合编为工农革命军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表和军委书记，壮大了井网山革命根据地的军事力量，对红军和土地革命战争的发展具有重大意义和影响。在土地革命战争时期，在共产党的领导下，先后在南方和甘地区建立了十几个革命根据地。毛泽东领导全党全军在抗日战争中建立了19个大型根据地;解放战争中建立了东北根据地，发展了华北、华东、华中、西北等广大解放区。这些根据地和解放区的建立与发展，逐步扩大了农村包围城市的战略态势，对最后夺取全国胜利起了决定性的战略作用以毛泽东为代
26、表的中国共产党人创立的这条革命道路，是世界无产阶级革命战争史上仅有的，发展了马克思列宁主义暴力革命的学说。创立了无产阶级领导的革命战争首先把主要战略方向指向农村的理论和斗争艺术。法国的“巴黎公社”，俄国的“十月革命”，都是把主要战略方向首先指向中心城市。半殖民地半封建的旧中国，是一个落后的农业大国，三座大山的主要力量盘踞在中心城市，农村是它们统治的薄弱环节。毛泽东毅然决定把主要战略方向首先指向农村，建立农村革命根据地，走农村包围城市的革命道路。成功地解决了依托根据地积累、发展革命力量的问题。随着根据地的发展、扩建，革命量不断得以发展、壮大。解决了以农民为主体发展革命军队、进行革命战争的问。解放
27、了的广大翻身农民，为保卫自己的利益，踊跃参军、支前。中国革命战争，实质上是中国共产党领导下的农民战争。成功地解决了由游击战向运动战发展的问题。随着根据地的扩大，人民武装随之扩大，并由游击队向正规军发展，从而解决了由游击战向运动战、正规战发展的题。中国人民和人民军队，在中国共产党、毛泽东的领导下，长期坚持、坚决按照这条革命道路指引的方向，发展根据地和革命战争，开展各种革命运动，经过二十多年艰苦卓绝的斗争，到1949年，终于推翻了三座大山在中国的统治，夺取了全国的胜利，建立了中华人民共和国。实践证明，这是中国革命惟一正确的道路。大作业:试卷二几十年来，“两弹一星”精神凝结成一种自强不息的民族品格，
28、激发亿万中华儿女战胜一个又一个艰难险阻，在实现中华民族伟大复兴的征程上阔步前进。请分析“两弹一星”精神的内涵是什么?作为新时代中国特色社会主义的年轻人，如何继承和弘扬这种精神?(30分)答:1999年9月18日，江泽民在表影为研制“两弹一星”作出突出贡献的科学家大会上，阐述了“两弹一星”的伟大精神:热爱祖国、无私奉献的精神。两弹一星的研制者高举爱国主义旗帜，怀着强烈的报国之志，自觉把个人理想与祖国命运，把个人志向与民族振兴联系在一起。许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件回到祖国。许多人甘当无名英雄，隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。他们用自己的热血和生命，写就了一部为祖
29、国为人民鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽史诗。自更生、艰苦奋斗的精神。“两弹一星”的研制者，在极其艰苦的环境中，克服了各种难以想象的艰难险阻，经受住了生命极限的考验。他们运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发愤图强，锐意创新，突破了一个个技术难关。他们所具有的惊人毅力和勇气，显示了中华民族在自力更生的基础上自立于世界民族之林的坚强决心和能力。大协同、勇于登攀的精神。在研制“两弹一星”的过程中，全国有关地区、部门、科研机构、院校和广大科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员和解放军指战员，团结协作，群策群，求真务实，大胆创新，突破了一系列关键技术，使中国科研能力实现了质的飞跃。他们用自己的业绩
30、，为中华民族几千年的文明创造史书写下了新的光彩夺目的篇章。“两弹一星精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的生动体现，是中国人民在20世纪创造的宝费精神财富，对于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。“两弹一星”精神强调“把个人的理想与祖国的命运，把个人的志向与民族的振兴联系一起。”科研应当解决中国社会现实存在的问题，最好能为祖国赢得战略空间。将“两弹一星”精神等红色资源嵌入青年人才政治引领和政治吸纳的全过程各环节。将其蕴含的思想内容体现到学校思政课、专技人才进修课中，融入到高校、企业、科研院等单位的文化建设中，嵌入到新体信息的传播渠道中，唱响主旋律、弘扬正能量
31、。青年该加强团队协作意识、加强集体主义观念、克服行为功利化、社会责任感缺失为他人服务意识淡薄等缺点，更好继承和弘扬“两弹一星”精神。试述我国确立社会主义基本制度的重大意义。(30分)答案:社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础，也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要前提。社会主义基本制度的确立，极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性、创造性，极大地促进了我国社会生产力的发展。社会主义基本制度以其与社会化大生产的一致性和能够在经济落后条件下尽可能地集中力量办大事的优势，为发展社会生产力开辟了广阔的道路。1957年工农业总产值达到
32、1241亿元，按可比价格计算，比1952年增长67.8其中工业总产值704亿元，增长128.6，所占比重由1952年的43.1上升到56.7。重工业生产在工业总产值中的比重，由1952年的35.5提高到45，旧中国重工业过分落后的面貌有所改变。一大批旧中国没有的基础工业部门和大中型工业企业相继建立，工业技术水平和工程设计能力有了较大提高，从而莫定了我国社会主义工业化的初步基础。这对于改变我国经济技术落后的面貌，改善人民生活具有重要意义。1956年，全国居民的消费水平比1952年提高了21.3，其中，农民提高了14.6，非农业居民提高了28.6。我国社会生产力的发展，初步显示了社会主义的优越性。
33、随着社会主义建设的全面展开，我国逐步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了在中国这样个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。我国工业化、现代化建设取得的辉煌成就，离不开选择了社会主义道路这个根本的前提条件。对此，毛泽东指出:“当人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治之后，中国要向哪里去?向资本主义，还是向社会主义?事实已经回答了这个问题:只有社会主义能够救中国。社会主义制度促进了我国生产力的突飞猛进的发展，这一点，甚至连国外的敌人也不能不承认了。”中国共产党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。党团结带领人民完成社会
34、主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人。这是中国几千年来阶级关系的最根本变革，极大地固和扩大了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和经济基础，“为当代中国一切发展进步莫定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃”。中国社会主义基本制度的确立，使占世界人1/4的东方大国进人了社会主义社会，这是世界社会主义发展史上又个历史性的伟大胜利。它进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和
35、平产生了积极影响。社会主义基本制度的确立，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对一个脱胎于半殖民地半封建的东方大国如何进行社会主义革命问题的系统回答和正确解决，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性发展的结果。它不仅再次证明了马克思列宁主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和经验总结丰富和发展了科学社会主义理论。请谈一谈你对邓小平“一国两制”理论的认识。(30分)答案一:完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是全中国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。统一是中国历史发展的主流。反对分裂，坚持统一，是中华民族自古以来就有的传统。中国共产党人始终把国家的统一作
36、为自己奋斗的一个重要目标。面对港澳台地区尚未统一的问题，邓小平指出:“怎么解决这个问题，我看只有实行、一个国家，两种制度和平统一、一国两制”构想的基本内容主要有:坚持一个中国，这是“和平统一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础两制并存，在祖国统一的前提下国家的主体部分实行社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变;高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得到切实尊重和维护;尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力;解决台湾问题，实现祖国完全统一，
37、寄希望于台湾人民。“一国两制”是从中国的实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一的伟大构想。邓小平指出:“中国面临的实际问就是用什么方式能解决香港问，用什么方式能解决台湾题。只能有两种方式，一种是和平方式，一种是非和平方式。、采用和平方式解决香港问题，就必须既考虑到香港的实际情况，也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况。釆用和平方式解决台湾问题，充分考虑了台湾当局和台湾人民的处境、利益和前途。实行“一国两制”，在中国的主体坚定不移地实行社会主义的前提下，在小范围内容许资本主义存在，局势可以长期稳定，有利于我们一心一意搞建设。同时，也有利于香港、澳门、台湾的长期稳定、繁荣和发
38、展。“一国两制”是面对现实、解决题的好办法，顺应历史潮流，有功于民族，有益于人民。“一国两制”伟大构想的提出是从解决台湾问题开始的。台湾问题是国内战争遗留下来的问题，属于中国的内政，不容许外国涉。国家必须统一，任何制造“两个中国”“一国两府”“一中一台、“台湾独立”的图谋都是包括台湾人民在内的全体中国人民坚决反对的。我们的愿望，要尽一切力量去争取的，是用和平方式解决台湾问题。不放弃使用武，有利于促进和平解决。只要台湾当局以中华民族的根本利益为重，消除阻挠祖国统一的人为障碍，通过接触和谈判，按照“一国两制”的构想，终归是可以实现统一大业的。“一国两制”伟大构想在实践中首先运用于解决香港问题、澳门
39、问题。香港问题和统一是中国历史发展的主流。反对分裂，坚持统一，是中华民族自古以来就有的传统。中国共产党人始终把国家的统一作为自己奋斗的一个重要目标。面对港澳台地区尚未统一的问题，邓小平指出:“怎么解决这个问题，我看只有实行、一个国家，两种制度和平统一、一国两制”构想的基本内容主要有:坚持一个中国，这是“和平统一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础两制并存，在祖国统一的前提下国家的主体部分实行社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变;高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港
40、、澳门同胞各种合法权益将得到切实尊重和维护;尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力;解决台湾问题，实现祖国完全统一，寄希望于台湾人民。“一国两制”是从中国的实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一的伟大构想。邓小平指出:“中国面临的实际问就是用什么方式能解决香港问，用什么方式能解决台湾题。只能有两种方式，一种是和平方式，一种是非和平方式。、采用和平方式解决香港问题，就必须既考虑到香港的实际情况，也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况。釆用和平方式解决台湾问题，充分考虑了台湾当局和台湾人民的处境、利益和前途。实行“一国两制”，在中国的主体坚定不移地实行社会主义的前提下，
41、在小范围内容许资本主义存在，局势可以长期稳定，有利于我们一心一意搞建设。同时，也有利于香港、澳门、台湾的长期稳定、繁荣和发展。“一国两制”是面对现实、解决题的好办法，顺应历史潮流，有功于民族，有益于人民。“一国两制”伟大构想的提出是从解决台湾问题开始的。台湾问题是国内战争遗留下来的问题，属于中国的内政，不容许外国涉。国家必须统一，任何制造“两个中国”“一国两府”“一中一台、“台湾独立”的图谋都是包括台湾人民在内的全体中国人民坚决反对的。我们的愿望，要尽一切力量去争取的，是用和平方式解决台湾问题。不放弃使用武，有利于促进和平解决。只要台湾当局以中华民族的根本利益为重，消除阻挠祖国统一的人为障碍，
42、通过接触和谈判，按照“一国两制”的构想，终归是可以实现统一大业的。“一国两制”伟大构想在实践中首先运用于解决香港问题、澳门问题。香港问题和澳门问题是历史上殖民主义侵略遗留下来的问题，是分别属于中国和英国之间、中国和葡萄牙之间的问题。根据“一国两制”的构想，中国政府先后同英国和葡萄牙政府进行谈判并分别签订了联合声明，的历史进程“一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是，则用之于解决一个国家的统一问题，既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则性，史实际和现实可能的灵活性，是对马克思主义国家学说的创造性发展。答案二:“一国两制”构想的形成和发展由于不同的历史原因，我国的香
43、港、澳门长期被英国和葡萄牙霸占，台湾则被国民党所盘踞。完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是全中国人民包括台港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。中国共产党始终把实现祖国统一大业作为一项重要的历史责任和奋斗目标，并积极寻求实现统一的方式和途径。20世纪50年代，我国政府多次表示愿以和平方式解决台湾间题，如果台湾和平统一，可以实行高度自治，政务仍归蒋介石领导，共产党不派人干预等。这是“一国两制”构想的思想来源和理论准备。但随着国内外形势的变化，当时还不能提出“一国两制”的完整构想并付诸实现。党的十届三中全会以后，邓小平集中全党的智慧，逐步完成“一国两制”的构想。1979年元旦全国人大常委会发表告
44、台湾同胞书。同年1月，邓小平访美期间指出，只要台湾回归祖国，我们将尊重台湾的现实和现行制度，初步表明了“一国两制”的构想1981年叶剑英发表关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策的谈话，以及1982年邓小平会见英国首相的谈话，都标志着这一构想进入形成阶段。邓小平在这次谈话时，第次明确提出“一国两制”的概念。“一国两制、构想的基本内容首先，“一国两制”的前提和基础是“一个中国国家的主权是不容分割的，世界上只有一个中国，即中华人民共和国，这是得到国际承认的。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国，这也是和平解决台湾、香港、澳门问题的前提。其次，实行“两种制度”，主体是大陆的社会主义制度。在统一的
45、国家前提下实行“两种制度”，大陆实行社会主义制度，港、澳、台特别行政区实行资本主义制度，其中主体是大陆的社会主义制度，这是尊重历史和现实得出的决策。另外，两种制度长期不变，共同发展。最后，保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定的局面理论联系实际，谈一谈你对构建和谐社会的认识。(30分)答案:一、和谐社会的内涵推动了港澳回归把和平共处的原又体现了照顾历胡锦涛指出:“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。公平正义，就是社会各方面
46、的利益得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。二、和谐社会的目标和主要任务党的十六届六中全会提出了到2020年构建社会主义和谐社会的目标如下。一是社会主义民主法治更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障。二是城乡、区域发展差距扩大的趋逐步扭转，合理有序的收人分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。三是社会就业比较充分，
