1、第第2节节信息技术环境下高中信息技术环境下高中生物教学学生自主学习生物教学学生自主学习能力的培养能力的培养研究课研究课 执教人：史晓胜 动动手：1 1、写出高茎豌豆（、写出高茎豌豆（DDDD）与矮茎豌豆（）与矮茎豌豆（dddd）杂交得到杂交得到F1F1（用交叉法），再让（用交叉法），再让F1F1自交得自交得到到F2F2（用棋盘法）的遗传图解。（用棋盘法）的遗传图解。2、整个过程的遗传因子换成同源染色体、整个过程的遗传因子换成同源染色体图解怎么画？图解怎么画？PDDddF1Dd配子配子Dd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎DdF1配子配子DdDDDdDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎比较可知，基因和
2、染色体行为存在什么关系？体现在哪些方面？比较可知，基因和染色体行为存在什么关系？体现在哪些方面？黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒P PYYRRyyrrYRyrYyRrF1配子配子YRYRyRyRyryrYrYrYYRRYyRRYyRRYYRrYYRrYyRrYyRrYyRrYyRryyRryyRrYyrrYyrryyRRYYrryyrr黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒黄圆黄圆黄色圆粒黄色圆粒黄圆黄圆 黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆绿圆绿圆绿圆绿圆黄圆黄圆黄圆黄圆绿圆绿圆黄皱黄皱黄皱黄皱黄皱黄皱绿皱绿皱项目项目基因基因染色体染色体体细胞中数目体细胞中数目配子中数目配子
3、中数目 杂交杂交 形成配子、受精形成配子、受精体细胞中来源体细胞中来源在配子形成时在配子形成时成对存在成对存在 成对存在成对存在含成对基因中一个含成对基因中一个 含成对染色体中一条含成对染色体中一条 保持完整性独立性保持完整性独立性 相对稳定的形态结构相对稳定的形态结构一个来自父方一个来自母方一个来自父方一个来自母方 一个来自父方一个来自母方一个来自父方一个来自母方等位基因分离等位基因分离 同源染色体分开同源染色体分开非等位基因自由组合非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合你认为基因和染色体有什么样的关系呢？你认为基因和染色体有什么样的关系呢？基因和染色体行为存在着明显的
4、平行关系基因和染色体行为存在着明显的平行关系：基因是由染色体携带着从亲代传递给基因是由染色体携带着从亲代传递给 下一代的，下一代的，基因在染色体上基因在染色体上。在染色体上标注基因符号，符在染色体上标注基因符号，符合孟德尔的基因分离定律吗？合孟德尔的基因分离定律吗？思考：1 1、美国、美国遗传学家萨顿将看不见的遗传学家萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为类比，基因与看得见的染色体的行为类比，根据其惊人的一致性，提出基因位根据其惊人的一致性，提出基因位于染色体上的假说这种研究方法叫于染色体上的假说这种研究方法叫什么？什么？类比推理类比推理2、这样得到的结论一定正确吗？、这样得到的结论一定正确
5、吗？二、基因位于染色二、基因位于染色体上的实验证据体上的实验证据实验者：实验者：实验材料：实验材料：摩尔根摩尔根果蝇果蝇1926年发表年发表基因论基因论创立了现代遗传学的基因学说。创立了现代遗传学的基因学说。果蝇的特点果蝇的特点?个体小易饲养个体小易饲养 繁 殖 速 度 快繁 殖 速 度 快 有各种易于区有各种易于区分的性状等分的性状等F2中红眼：白眼中红眼：白眼3：1，说明了什么？，说明了什么？遗传符合分离定律，红眼与白眼受一对等位基因控制。遗传符合分离定律，红眼与白眼受一对等位基因控制。1、果蝇的显性性状是什么？、果蝇的显性性状是什么？2、F2代中白眼遗传有何特点？是否与代中白眼遗传有何特
6、点？是否与性别有关？性别有关？F2中白眼都是雄性；有关。中白眼都是雄性；有关。3、果蝇的性别由什么决定呢？、果蝇的性别由什么决定呢？雌雄果蝇体细胞染色体图解雌雄果蝇体细胞染色体图解果蝇有果蝇有4对染色体，其中对染色体，其中3对是常染色体，对是常染色体，1对是对是性染色体。其中性染色体。其中用用XXXX表示，用表示，用XYXY表示。表示。雌雄果蝇染色体有何异同？雌雄果蝇染色体有何异同？雌雄果蝇体细胞染色体图解雌雄果蝇体细胞染色体图解控制白眼控制白眼（w w）的基因在什么染的基因在什么染色体上呢？色体上呢？摩尔根设想：控制白眼的基因（摩尔根设想：控制白眼的基因（w w）在在X X染色体上，染色体上
7、，Y Y染色体不含其等位染色体不含其等位基因。基因。摩尔根摩尔根实验证明了什么？实验证明了什么？摩尔根通过实验将一个特定的基摩尔根通过实验将一个特定的基因因（控制白眼的基因（控制白眼的基因w w）和一条和一条特定的染色体特定的染色体（X X）联系起来，联系起来，从而证明了从而证明了基因在染色体上基因在染色体上。这种解释虽能说明实验事实，但能否能说这种解释虽能说明实验事实，但能否能说明其它情况呢？怎样验证此解释？明其它情况呢？怎样验证此解释？XwY白眼（雄）白眼（雄）XWXw红眼（雌）红眼（雌）F1预测实验的结果？预测实验的结果？配子配子XWXwXwYXWXw红眼红眼（雌）（雌）XWY红眼红眼（
8、雄）（雄）XwXw白眼白眼（雌）（雌）XwY白眼白眼（雄）（雄）后代后代1：1:1:1 人只有人只有23对染色体，却有几万个基因，对染色体，却有几万个基因，基因与染色体可能有什么对应关系？基因与染色体可能有什么对应关系？一条染色体一条染色体上有很多个上有很多个基因。基因。基因在染色体基因在染色体上呈线性排列上呈线性排列 利用一定的方法将一个基因确定到染色体利用一定的方法将一个基因确定到染色体的实际位置叫的实际位置叫基因定位基因定位PDDddF1Dd配子配子Dd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎DdF1配子配子DdDDDdDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎F1F1配子配子三、孟德尔遗传规律的现三、孟
9、德尔遗传规律的现代解释代解释 .基因分离定律的实质是：基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，成配子的过程中，等位基因会等位基因会随同源染色体的分开而分离随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。随配子遗传给后代。P PYYRRyyrrYRyrYyRrF1配子配子YRYRyRyRyryrYrYrYYRRYyRRYyRRYYRrYYRrYyRrYyRrYyRrYyRryyRryyRrYyrr
10、YyrryyRRYYrryyrr黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒黄圆黄圆黄色圆粒黄色圆粒黄圆黄圆 黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆黄圆绿圆绿圆绿圆绿圆黄圆黄圆黄圆黄圆绿圆绿圆黄皱黄皱黄皱黄皱黄皱黄皱绿皱绿皱YyRr减数分裂减数分裂YYyyRRrrF1.基因的自由组合定律的实质是：基因的自由组合定律的实质是：YyRr减数分裂减数分裂YYyyRRrr在减数分离过程中，在减数分离过程中，同源染色体上的等同源染色体上的等位基因彼此分离的位基因彼此分离的同时，同时，非同源染色非同源染色体上的非等位基因体上的非等位基因自由组合自由组合。基 因基 因在 染在 染色 体色 体上上萨顿的假说萨顿的假说假说
11、核心：基因在染色体假说核心：基因在染色体证据：基因与染色体存在明证据：基因与染色体存在明显的显的平行关系平行关系基因位于染色体基因位于染色体上的实验证据上的实验证据果蝇杂交实验果蝇杂交实验果蝇杂交实验基因分析图解果蝇杂交实验基因分析图解果蝇体细胞的染色体图解果蝇体细胞的染色体图解基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释DdeE同源染色体上的非等位基同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？因，能自由组合吗？A a12B b34如图所示某生物卵原细胞中如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因。的染色体和染色体上的基因。请回答请回答（2
12、）非同源染色体是）非同源染色体是 ；（3）等位基因是）等位基因是 ；（4）非等位基因是）非等位基因是 ；（5）按自由组合定律遗传的基因是）按自由组合定律遗传的基因是 ；（6）不能进入同一配子的基因是）不能进入同一配子的基因是 ；（7）形成配子时能进行自由组合的基因是）形成配子时能进行自由组合的基因是 ；（8）此图除表示卵原细胞外，还可以表示）此图除表示卵原细胞外，还可以表示 细胞细胞 和和 细胞。细胞。（1）同源染色体是）同源染色体是 ；知识检测知识检测和；和和；和和；和；和；和；和；和；和和和和a；和；和b和；和和；和b；a和和B；a和和b和；和和；和b；a和和B；a和和b和和a；和；和b和
13、；和和；和b；a和和B；a和和b精原细胞精原细胞体细胞体细胞AabBD d(A).如图，图如图，图A为某动物的为某动物的精原细胞，图精原细胞，图B为该精为该精原细胞减数分裂形成的原细胞减数分裂形成的精细胞之一。精细胞之一。请根据图回答：请根据图回答：1、该精原细胞在减数分裂过程中，基因、该精原细胞在减数分裂过程中，基因A（a)和和B(b)之间是否发生了互换？之间是否发生了互换？2、该精原细胞形成的精子可有多少种？、该精原细胞形成的精子可有多少种？基因型如何？基因型如何？ABd(B)1 1、下列各项中，能证明基因与染色体具有平、下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（行关系的实验是（
14、）A A、摩尔根的果蝇杂交实验、摩尔根的果蝇杂交实验B B、孟德尔的豌豆杂交实验、孟德尔的豌豆杂交实验2 2、在、在XYXY型性别决定中，对性别起决定作用的型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是（细胞是（）A A、精子、精子 B B、卵细胞、卵细胞 C C、初级精母细胞、初级精母细胞 D D、初级卵母细胞、初级卵母细胞 A A3 3、猴的下列各组细胞中，肯定含有、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y Y染色染色体的是（体的是（）A A、受精卵、受精卵 B B、次级精母细胞、次级精母细胞 C C、初级精母细胞、初级精母细胞 D D、雄猴的神经元、雄猴的神经元 E E、精子、精子 F F、雄猴的肠上皮细
15、胞、雄猴的肠上皮细胞 C、D、F4 4、豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，、豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2F2中高茎和矮茎的比为中高茎和矮茎的比为787787：277277，上述实，上述实验结果的实质是（验结果的实质是（）A A、高茎基因对矮茎基因是显性的、高茎基因对矮茎基因是显性的 B B、F1F1自交，后代出现了性状分离自交，后代出现了性状分离 C C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上体上 D D、等位基因随同源染色体的分离而分开、等位基因随同源染色体的分离而分开 D与决定性别无关的染色体与决定性别无关的染色体。（人类有（人类有22对常染色体。
16、）对常染色体。）决定性别的染色体决定性别的染色体（人类有（人类有1 1对性染色体，其对性染色体，其中女性为中女性为XXXX，男性为，男性为XYXY。）。）性染色体性染色体常染色体常染色体正常男性的染色体分组图正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图正常女性的染色体分组图有有丝丝分分裂裂精子细胞精子细胞联会联会四分体四分体精子精子初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞体细胞体细胞精原细胞精原细胞细细胞胞分分化化激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商）22
17、2、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，
18、出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
