1、历史高考复习对策及解题技巧历史高考复习对策及解题技巧合肥七中合肥七中 xxxxxx1谢谢你的观看2019年4月18一、用新史观指导高三历史复习一、用新史观指导高三历史复习 注重考查在注重考查在科学历史观科学历史观指导下运用学科思维和指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。学科方法分析问题、解决问题的能力。2011年安徽年安徽考试说明考试说明 文明史观、近代化史观、全球史观文明史观、近代化史观、全球史观2谢谢你的观看2019年4月18 “文明史观文明史观”强调人类创造、积累文明的强调人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果，包括物质文明、精神过程及其所获得的成果，包括物质文明、精神
2、文明和政治文明。文明和政治文明。文明文明包括两个层次，即包括两个层次，即整个人类的文明和整个人类的文明和不同类型的文明。不同类型的文明。文明的传承：文明的传承：从现实文明去追溯历从现实文明去追溯历史，把历史与现实紧密结合。史，把历史与现实紧密结合。3谢谢你的观看2019年4月18 文明的成果：文明的成果：重点关注那些历史长河中重点关注那些历史长河中比较稳定、长期发挥作用的因素。比如比较稳定、长期发挥作用的因素。比如政治政治部分部分主要设置了古代中国的政治制度、古代希腊罗马主要设置了古代中国的政治制度、古代希腊罗马的政治制度、欧美近代的政治制度和从科学社会的政治制度、欧美近代的政治制度和从科学社
3、会主义理论到社会主义制度的建立、现代中国的政主义理论到社会主义制度的建立、现代中国的政治建设等专题。在治建设等专题。在经济经济部分主要设置了古代中国部分主要设置了古代中国经济的基本结构、近代中国经济结构的变动、中经济的基本结构、近代中国经济结构的变动、中国特色社会主义建设的道路、罗斯福新政与资本国特色社会主义建设的道路、罗斯福新政与资本主义运行机制的调节等专题。在主义运行机制的调节等专题。在文化文化部分，内容部分，内容标准主要选择了人类思想文化方面影响巨大的优标准主要选择了人类思想文化方面影响巨大的优秀成果。秀成果。4谢谢你的观看2019年4月18 文明的阶段：文明的阶段：农业文明和工业文明农
4、业文明和工业文明（以生产力以生产力作为划分标准），从农业社会向工业社会的转变就是作为划分标准），从农业社会向工业社会的转变就是我们经常所说的我们经常所说的现代化现代化。承认承认文明的多元性文明的多元性，关注，关注不同类型文明之间不同类型文明之间的相互关系的相互关系，特别是工业社会以来的相互关系，考察，特别是工业社会以来的相互关系，考察国际社会在国际社会在全球化过程中人类文明的演进全球化过程中人类文明的演进；把中华文明纳入到世界文明当中进行综合全把中华文明纳入到世界文明当中进行综合全面地考察研究，由此确定面地考察研究，由此确定中华文明在世界文明中的地中华文明在世界文明中的地位位。5谢谢你的观看2
5、019年4月18 “全球史观全球史观”是将人类社会的历史作是将人类社会的历史作为一个整体来看待，它从世界历史的整体发展为一个整体来看待，它从世界历史的整体发展和统一性方面观察历史。和统一性方面观察历史。“全球史观全球史观”认为，认为，人类历史是从分散向整体发展转变的过程。这人类历史是从分散向整体发展转变的过程。这一转变开始于新航路的开辟，到一转变开始于新航路的开辟，到1919世纪末世纪末2020世世纪初资本主义世界体系的形成标志其基本完成。纪初资本主义世界体系的形成标志其基本完成。“近（现）代化史观近（现）代化史观”是以农业文明是以农业文明向工业文明的演进为纵向发展线索，经济工业向工业文明的演
6、进为纵向发展线索，经济工业化进程和政治民主化进程是其核心，还包括思化进程和政治民主化进程是其核心，还包括思想文化上的科学化和理性化，社会生活上的城想文化上的科学化和理性化，社会生活上的城市化和文明化，重点强调人类历史纵向发展的市化和文明化，重点强调人类历史纵向发展的历程。历程。6谢谢你的观看2019年4月18例例1010（20102010年山东）年山东）14921492年，哥伦布航行到达美年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代，阅读材料，回答洲，开启了世界历史的新时代，阅读材料，回答问题。问题。问题一：偶然与必然问题一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为有人认为，哥伦布是因为“迷路了迷
7、路了”才偶然才偶然“发现发现”了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人会有别人“发现发现”美洲。美洲。（1 1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。（。（8 8分）分）【答案答案】（1 1）答案一：答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。个孤立的事件来思考。观点：是偶然的观点：是偶然的 理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。国），结果却到了美洲。7谢谢你的观看2019年
8、4月18答案二：答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。思考。观点：是必然的。理由：当时已经具备了观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发发现现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热、陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。金热、陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。答案三：答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。思考问题。观点：既有偶然性，也有必然性。理由：观点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性理由参见答案一。必然性理由参见答案
9、二。偶然性理由参见答案一。必然性理由参见答案二。8谢谢你的观看2019年4月18 问题二：发现与相遇问题二：发现与相遇 1515、1616世纪以来，人们通常使用世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲哥伦布发现美洲”的提法，的提法，“发现发现”的意思是的意思是“使所有的人和所有的民使所有的人和所有的民族都并入欧美文明族都并入欧美文明”。19841984年，部分拉美学着倡议改年，部分拉美学着倡议改称称“美洲发现美洲发现-两个文明汇合两个文明汇合”。19921992年，联合国教年，联合国教科文组织主张科文组织主张“两个大陆相遇两个大陆相遇500500年年”为主题，举行哥为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念
10、活动。伦布航抵美洲纪念活动。（2 2）“发现美洲发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？远航美洲的？“两个文明汇合两个文明汇合”和和“两个大陆相遇两个大陆相遇”提法的合理性是什么？（提法的合理性是什么？（7 7分）分）【答案答案】（）以欧洲为中心。（）以欧洲为中心。站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。平等对待各种文明。9谢谢你的观看2019年4月18例例9 9（20092009年安徽）年安徽）1919世纪中期，中日两国相继世纪中期，中日两国相继走上近代化道路；而在甲午战争中，中国却败
11、走上近代化道路；而在甲午战争中，中国却败于日本。阅读材料，回答下列问题。于日本。阅读材料，回答下列问题。为了劝阻西方列强以为了劝阻西方列强以“修约修约”为借口要挟中为借口要挟中国，清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团国，清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于于18681868年年2 2月至月至18701870年年1010月访问了欧美月访问了欧美1111个国家。个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣，英国使馆翻译柏卓安、法理中外交涉事务大臣，英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交籍海关税务司德善
12、为左右协理。经蒲安臣使团交涉，美、英等国表示对华将采取涉，美、英等国表示对华将采取“节制和温和节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后，由于人微言轻，对政风土人情。使团回国以后，由于人微言轻，对政府决策没有产生什么影响。府决策没有产生什么影响。10谢谢你的观看2019年4月18 18711871年年1212月至月至18731873年年9 9月，日本政府为了修月，日本政府为了修改不平等条约、改不平等条约、“求知识于世界求知识于世界”，派岩仓使，派岩仓使节团访问欧美节团访问欧美l2l2个国家。该使团以右大臣岩仓个国家。该
13、使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使，参议木户孝允、大藏卿具视为特命全权大使，参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展，却考察了政府机构、议会、法院有取得进展，却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。加深了对西方近代文明的认识和理解。摘编自王绍坊中国外交史、伊文摘编自王
14、绍坊中国外交史、伊文成等主编明治维新史等成等主编明治维新史等11谢谢你的观看2019年4月18(1)(1)中日两国使团的中日两国使团的出使目的出使目的、成员组成成员组成有有何不同何不同?由此分析两国统治集团对由此分析两国统治集团对近代化近代化的的态度。态度。(10(10分分)【答案答案】中国中国为了为了劝阻劝阻列强列强“修约修约”，防止，防止其扩大侵略权益其扩大侵略权益；日本；日本为了与列强为了与列强修改修改不平等条不平等条约约,向西方学习向西方学习。中国中国聘用聘用外国人外国人为团长，主要成为团长，主要成员为中下级官员员为中下级官员；日本；日本以以本国人本国人为团长，主要成为团长，主要成员为
15、明治政府要员员为明治政府要员。晚清政府晚清政府重视不够，重视不够，被动应付被动应付西方工业文明的冲西方工业文明的冲击击；明治政府；明治政府高度重视，高度重视，主动适应主动适应近代化要求近代化要求。12谢谢你的观看2019年4月18(2)(2)联系两国使团出访的史实，运用所学知联系两国使团出访的史实，运用所学知识，比较识，比较这一时期这一时期中日两国近代化的中日两国近代化的主要主要差异差异。(12(12分分)【答案答案】中国中国学习西方主要限于学习西方主要限于器物层面；日器物层面；日本全面学习本全面学习西方西方。中国。中国近代化的倡导者是近代化的倡导者是洋务洋务派；日本派；日本的近代化以的近代化
16、以明治政府明治政府为主导为主导。中国。中国未未实现预期目标实现预期目标；日本；日本基本完成了向近代社会的基本完成了向近代社会的转型转型。13谢谢你的观看2019年4月18二、强化基本二、强化基本历史概念历史概念的诠释，的诠释，加强历史加强历史比较比较能力能力的培养。的培养。14谢谢你的观看2019年4月18例：（例：（20102010年全国卷）柳宗元在年全国卷）柳宗元在封建论封建论中评中评价秦始皇废封建、行郡县说：价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之其为制，公之大者也大者也公天下之端自秦始。公天下之端自秦始。”郡县制为郡县制为“公天下公天下”之开端，主要体现在之开端，主要体现在A A百姓不
17、再是封君的属民百姓不再是封君的属民B B更有利于皇帝集权更有利于皇帝集权C C制度法令的统一制度法令的统一D D依据才干政绩任免官吏依据才干政绩任免官吏 15谢谢你的观看2019年4月18解析：柳宗元在解析：柳宗元在封建论封建论中肯定郡县制中肯定郡县制是是“公天下公天下”的开端。郡县制由皇帝任的开端。郡县制由皇帝任免官吏，而免官吏，而“封建封建”制（即分封制）是制（即分封制）是爵位世袭。要正确作答，除要掌握分封爵位世袭。要正确作答，除要掌握分封制、郡县制外，还要正确理解制、郡县制外，还要正确理解“家天下家天下”“”“公天下公天下”两个概念：两个概念：“公天下公天下”是是选能而为之，选能而为之，
18、“家天下家天下”是政权的世代是政权的世代相袭。相袭。16谢谢你的观看2019年4月18例：（例：（0808天津文综）我国古代中央机构不断变革，曾出天津文综）我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化变革反映的趋势是不断强化A A专制皇权专制皇权 B B中央集权中央集权C C检察权力检察权力 D D对农民的控制对农民的控制17谢谢你的观看2019年4月18例（例（20072007上海历史上海历史 题）随着历史的变迁，许多概念的内题）随着历史的变迁，许多概念的内涵发生了变化。例如涵发生了变化。例
19、如“革命革命”，最早界定为改朝换代，最早界定为改朝换代，近代以来则多指政治体制变革。下列选项对应上述，近代以来则多指政治体制变革。下列选项对应上述概念内涵的是概念内涵的是A A汤武革命汤武革命“光荣革命光荣革命”B B“光荣革命光荣革命”工业革命工业革命C C汤武革命汤武革命“文化大革命文化大革命”D D工业革命工业革命“文化大革命文化大革命”解析：本题主要考查革命的内涵，可用排除法来分析与解析：本题主要考查革命的内涵，可用排除法来分析与判断。判断。“文化大革命文化大革命”即非即非 改朝换代亦非政治体制改改朝换代亦非政治体制改革，先排除含革，先排除含“文化大革命文化大革命”的的C C、D D两
20、项；工业革命两项；工业革命是生产技术革命，也应排除。是生产技术革命，也应排除。18谢谢你的观看2019年4月18 近年高考试题不断加强对概念的考查近年高考试题不断加强对概念的考查力度：宗法制、分封制、科举制、工业革命、力度：宗法制、分封制、科举制、工业革命、欧盟等，这些源自史实又超越史实的历史概念欧盟等，这些源自史实又超越史实的历史概念不仅能反映历史的本质特征，也是我们理性认不仅能反映历史的本质特征，也是我们理性认识历史的起点。因此，复习备考中要关注历史识历史的起点。因此，复习备考中要关注历史概念，特别是近几年高考中还没有明显涉及的概念，特别是近几年高考中还没有明显涉及的概念，如民主、共和、宪
21、政、人文主义、近代概念，如民主、共和、宪政、人文主义、近代科学等，把握历史概念的内涵与外延。科学等，把握历史概念的内涵与外延。19谢谢你的观看2019年4月18分期分期西方世界总体发展状况西方世界总体发展状况中国历史发展状况中国历史发展状况中外比较角度中外比较角度特特征征表现表现特征特征表现表现16至至18世世纪纪封封建建主主义义向向资资本本主主义义过过渡渡资本主义工商资本主义工商业发展业发展早期资产阶级早期资产阶级革命和资产阶级革命和资产阶级代议制的形成代议制的形成文艺复兴和启文艺复兴和启蒙运动蒙运动新航路开辟和新航路开辟和对外殖民扩张对外殖民扩张封建封建专制专制加强加强和封和封建制建制度衰
22、度衰落落资本主义资本主义萌芽，但自萌芽，但自然经济占主然经济占主体（农耕文体（农耕文明的鼎盛和明的鼎盛和工业文明的工业文明的萌动萌动)君主专制君主专制空前加强空前加强思想专制思想专制闭关锁国闭关锁国中西政治体制发展中西政治体制发展 西方重商主义与中国西方重商主义与中国“重农抑商重农抑商”中西资本主义萌芽中西资本主义萌芽中西科技发展中西科技发展中西思想特征及原因中西思想特征及原因中外比较：明清时期与西欧崛起中外比较：明清时期与西欧崛起20谢谢你的观看2019年4月18纵向归类纵向归类:近代中国向近代中国向西方学习的西方学习的探索探索（地）开明知识分子（地）开明知识分子（地）洋务派（地）洋务派（地
23、）顽固派（地）顽固派（地）洋务派（地）洋务派（资）早期维新派（资）早期维新派（资）康梁维新派（资）康梁维新派（资）维新派（资）维新派（资）革命派（资）革命派（无）共产党（无）共产党日本日本美国美国苏俄苏俄观念之争观念之争(是否学是否学)内容之争内容之争（学什么）（学什么）政体之争政体之争（学哪种）（学哪种）模式之争模式之争（向谁学）（向谁学）21谢谢你的观看2019年4月18三三.适度关注热点问题适度关注热点问题 历史高考不回避对时事热点的考查历史高考不回避对时事热点的考查。22谢谢你的观看2019年4月1820112011年高考文综历史应当关注哪些热点问年高考文综历史应当关注哪些热点问题题1
24、.1.关注周年大事：关注周年大事：20102010年年:(1)(1)370370周年：周年：英国资产阶级革命爆发。英国资产阶级革命爆发。(2)(2)350周年：周年：斯图亚特王朝复辟。斯图亚特王朝复辟。(3)170(3)170周年：周年：禁烟运动、鸦片战争爆发。禁烟运动、鸦片战争爆发。(4)150(4)150周年：周年：火烧圆明园，第二次鸦片战争结火烧圆明园，第二次鸦片战争结束和束和北京条约北京条约签订。签订。(5)110(5)110周年：周年：八国联军侵华。八国联军侵华。(6)90(6)90周年：周年：上海共产党组织成立上海共产党组织成立9090周年。周年。(7)70(7)70周年：周年：百
25、团大战，百团大战，新民主主义论新民主主义论。23谢谢你的观看2019年4月18(8)65(8)65周年：周年：抗战胜利；重庆谈判。抗战胜利；重庆谈判。(9)60(9)60周年：周年：朝鲜战争爆发；新中国土地改朝鲜战争爆发；新中国土地改革。革。(10)55(10)55周年：周年：万隆会议；万隆会议；“求同存异求同存异”方方针。针。(11)50(11)50周年：周年：农村工作纠农村工作纠“左左”，国民经，国民经济实行济实行“八字八字”方针。方针。(12)40(12)40周年：周年：“东方红一号东方红一号”成功发射。成功发射。(13)30(13)30周年：周年：四大经济特区设立。四大经济特区设立。(
26、14)10(14)10周年：周年：全国基本普及九年义务教育；全国基本普及九年义务教育；社会主义市场经济体制基本建立。社会主义市场经济体制基本建立。24谢谢你的观看2019年4月1820112011年：年：(1)290(1)290周年：周年：沃波尔成为英国第一任内阁首相。沃波尔成为英国第一任内阁首相。(2)180(2)180周年：周年：法拉第发现电磁感应现象。法拉第发现电磁感应现象。(3)160(3)160周年：周年：太平天国运动爆发。太平天国运动爆发。(4)150(4)150周年：周年：俄国农奴制改革；美国南北战争爆俄国农奴制改革；美国南北战争爆发。发。(5)140(5)140周年：周年：德意
27、志帝国宪法德意志帝国宪法颁布；巴黎公颁布；巴黎公社成立。社成立。(6)110(6)110周年：周年：辛丑条约辛丑条约签订。签订。(7)100(7)100周年：周年：辛亥革命，武昌起义。辛亥革命，武昌起义。(8)90(8)90周年：周年：苏俄新经济政策；中共成立。苏俄新经济政策；中共成立。(9)80(9)80周年：周年：“九一八九一八”事变。事变。25谢谢你的观看2019年4月18(10)70(10)70周年：周年：敌后抗日根据地建设。珍珠港事敌后抗日根据地建设。珍珠港事件，太平洋战争爆发。件，太平洋战争爆发。(11)60(11)60周年：周年：西藏和平解放；欧洲煤钢共同西藏和平解放；欧洲煤钢共
28、同体条约签订。体条约签订。(12)50(12)50周年：周年：越南战争发动；不结盟运动成立越南战争发动；不结盟运动成立；三年经济困难；三年经济困难5050周年。周年。(13)40(13)40周年：周年：“九一三九一三”事件；中国恢复在联事件；中国恢复在联合国的合法席位。合国的合法席位。(14)20(14)20周年：周年：苏联解体。苏联解体。(15)10(15)10周年：周年：上海合作组织成立；上海合作组织成立；9 91111事件；事件；上海亚太经合组织会议召开；中国加入世界贸上海亚太经合组织会议召开；中国加入世界贸易组织。易组织。26谢谢你的观看2019年4月182.2.热点问题举例热点问题举
29、例主题：中国共产党建党主题：中国共产党建党9090周年。周年。20112011年，中国共产党迎来建党年，中国共产党迎来建党9090周年。周年。9090载载艰苦卓绝，艰苦卓绝，9090载荣耀辉煌。载荣耀辉煌。9090年来，中国共产年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。实现复兴的奋斗凯歌。3200032000多个平凡但伟大的多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国
30、家前途命运的一系列日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。问题链接：问题链接：27谢谢你的观看2019年4月18A.A.新民主主义革命时期：新民主主义革命时期：一大、二大、三一大、二大、三大、七大。大、七大。B.B.社会主义建设时期：社会主义建设时期：八大。八大。C.C.社会主义现代化建设新时期：社会主义现代化建设新时期：十二大、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、十七十三大、十四大、十五大、十六大、十七大。大。(1)(1)党的重要代表大会：党的重要代表大会：(2)(2)党对中国民主革命道路的探索：党对中国民主革命道路
31、的探索：A.A.以俄为师，走十月革命的道路。以俄为师，走十月革命的道路。28谢谢你的观看2019年4月18B.B.走自己的道路，以农村包围城市，最后走自己的道路，以农村包围城市，最后夺取全国政权。大革命失败以后，以毛泽夺取全国政权。大革命失败以后，以毛泽东为代表的中国共产党人在理论上和实践东为代表的中国共产党人在理论上和实践上开辟了一条适合中国国情的新民主主义上开辟了一条适合中国国情的新民主主义革命的正确道路。革命的正确道路。(3)(3)党史上的三次转折：党史上的三次转折：A.A.八七会议。八七会议。B.B.遵义会议。遵义会议。C.C.十一届三中全会。十一届三中全会。29谢谢你的观看2019年
32、4月18(4)(4)党史上工作重心的三次转移：党史上工作重心的三次转移：A.A.从城市到农村。从城市到农村。B.B.从乡村到城市。从乡村到城市。C.C.从从“以阶级斗争为纲以阶级斗争为纲”到以经济建设为到以经济建设为中心。中心。注意每一次转移的历史背景、内容及其意注意每一次转移的历史背景、内容及其意义。义。(5)(5)党的政权建设：党的政权建设：A.A.广州苏维埃政府的成立。广州苏维埃政府的成立。B.中华苏维埃共和国中央临时政府的成立。中华苏维埃共和国中央临时政府的成立。30谢谢你的观看2019年4月18C.C.“三三制三三制”抗日民主政权的建立。抗日民主政权的建立。D.D.新中国的诞生。人民
33、政权的巩固。新中国的诞生。人民政权的巩固。E.E.新时期执政党建设。新时期执政党建设。(6)(6)党的重大理论成果：党的重大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观。重要思想、科学发展观。(7)(7)国共两党的关系：国共两党的关系：31谢谢你的观看2019年4月18A.A.第一次国共合作与国民革命。第一次国共合作与国民革命。B.B.国共十年对峙。国共十年对峙。C.C.第二次国共合作与抗日战争。第二次国共合作与抗日战争。D.D.重庆谈判、政协会议与解放战争、北平和谈、重庆谈判、政协会议与解放战争、北平和谈、解放南京。解放南京。E.E.新中
34、国成立后，海峡两岸长期对峙。新中国成立后，海峡两岸长期对峙。F.F.新时期海峡两岸关系的新发展。新时期海峡两岸关系的新发展。(7)(7)新中国民主政治建设的成就：新中国民主政治建设的成就：32谢谢你的观看2019年4月18(8)(8)新中国外交取得的重大成就：新中国外交取得的重大成就：(9)(9)党对社会主义建设道路的探索：党对社会主义建设道路的探索：党的党的9090年风雨历程的启示：年风雨历程的启示：(1)(1)中国共产党是马克思主义原理与中国革命和中国共产党是马克思主义原理与中国革命和实践相结合的产物，是中国革命和建设事业的领实践相结合的产物，是中国革命和建设事业的领导核心。导核心。33谢
35、谢你的观看2019年4月18(2)(2)中国共产党是光荣和伟大的党，取得了新民中国共产党是光荣和伟大的党，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国和社会主主义革命的伟大胜利，建立了新中国和社会主义制度，社会主义建设取得了辉煌成就，尤主义制度，社会主义建设取得了辉煌成就，尤其是改革开放新时期经济建设成就举世瞩目，其是改革开放新时期经济建设成就举世瞩目，综合国力增强，国际地位显著提高，人民生活综合国力增强，国际地位显著提高，人民生活得到较大改善，祖国统一大业稳步推进。得到较大改善，祖国统一大业稳步推进。(3)(3)中国共产党勤奋创新，奋发进取。在长期的中国共产党勤奋创新，奋发进取。在长期的革命
36、斗争和建设实践中，党勇于纠正自身的缺革命斗争和建设实践中，党勇于纠正自身的缺点和错误，不断进行理论创新，与时俱进。点和错误，不断进行理论创新，与时俱进。(4)(4)中国共产党一定能够团结和带领全国各族人中国共产党一定能够团结和带领全国各族人民建设社会主义现代化，实现中华民族的伟大民建设社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴。复兴。34谢谢你的观看2019年4月18四、关注课本小字四、关注课本小字35谢谢你的观看2019年4月18例例1.(20101.(2010年浙江文综年浙江文综)论文的关键词对内容有着提论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关纲挈领的作用。有一篇评
37、价某历史人物的论文，关键词有键词有“哲学家哲学家”“”“中庸之道中庸之道”“”“逻辑学逻辑学”等，该等，该人物最有可能是人物最有可能是A A孔子孔子 B B墨子墨子C C普罗塔戈拉普罗塔戈拉 D D亚里士多德亚里士多德 必修三第五课西方人文主义思想的起源必修三第五课西方人文主义思想的起源 36谢谢你的观看2019年4月18例例2.2.（20102010年上海单科）年上海单科）“就是人类脱离自已就是人类脱离自已所加之于其自身的不成熟状态所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自已的理智无能为力是不被别人引导，就对运用自已的理智无能为力”，“要有勇气运用自已
38、的理智！要有勇气运用自已的理智！”以上省略的以上省略的 内容内容应是应是A A宗教改革宗教改革 B B文艺复文艺复兴兴C C启蒙启蒙 运动运动 D D空想社会主义空想社会主义 必修三第必修三第7 7课启蒙运动课启蒙运动37谢谢你的观看2019年4月18例例3.3.（20102010年浙江文综）中国古代学术史上曾发生年浙江文综）中国古代学术史上曾发生过一次著名的理论家辩论，甲方批评乙方做学问过一次著名的理论家辩论，甲方批评乙方做学问“支离支离”，乙方批评甲方做学问，乙方批评甲方做学问“太简太简”。下列各。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是A A格物
39、致知格物致知 B B发发明本心明本心C C知性合一知性合一 D D万万物皆只有一个天理物皆只有一个天理必修三第必修三第3 3课宋明理学课宋明理学38谢谢你的观看2019年4月18例例4.4.（20102010年江苏单科）年江苏单科）“把能量的变化看成是跳把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。化的观念。”这一理论的诞生主要由下列哪一问题这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发引发A A研究热辐射研究热辐射 B B揭示时空本质属性揭示时
40、空本质属性C C解释光电效应解释光电效应 D D预测未知行星方位预测未知行星方位必修三第必修三第1111课物理学的重大进展课物理学的重大进展39谢谢你的观看2019年4月18五、掌握解题技巧，培养应试能力五、掌握解题技巧，培养应试能力 为了适应高考试题对思维方法和知识为了适应高考试题对思维方法和知识与能力迁移过程考查的要求，教学中我们就要重视与能力迁移过程考查的要求，教学中我们就要重视对学生历史学习方法的指导和训练，如提取材料信对学生历史学习方法的指导和训练，如提取材料信息的方法、记忆并运用知识的方法、评价的方法、息的方法、记忆并运用知识的方法、评价的方法、历史研究的方法等。学生只有把握广博的
41、历史知识，历史研究的方法等。学生只有把握广博的历史知识，精确地理解重要历史概念，掌握一定的历史学习和精确地理解重要历史概念，掌握一定的历史学习和研究的方法，才能在新课程高考中取得好成绩。研究的方法，才能在新课程高考中取得好成绩。40谢谢你的观看2019年4月18历史选择题应试策略历史选择题应试策略 选择题在整个高考试卷中占了近半的分选择题在整个高考试卷中占了近半的分值，能否提高选择题的正确率对学生整个高考的成值，能否提高选择题的正确率对学生整个高考的成功与否显得非常重要。为有效地提高考生解答选择功与否显得非常重要。为有效地提高考生解答选择题准确率，介绍几种解题方法。题准确率，介绍几种解题方法。
42、41谢谢你的观看2019年4月18时间分析法时间分析法 时间是历史的第一要素，高考历史试时间是历史的第一要素，高考历史试题虽然以能力立意，大多数试题通过题虽然以能力立意，大多数试题通过“三新三新”（新（新材料、新情景、新问题），考查材料、新情景、新问题），考查“三基三基”（基础知（基础知识、基本方法、基本能力），不再单纯考时间（时识、基本方法、基本能力），不再单纯考时间（时期）概念，但历史本身就蕴含着对时间（时期）的期）概念，但历史本身就蕴含着对时间（时期）的考查。从某种情况看，熟知时间（时期）是解答高考查。从某种情况看，熟知时间（时期）是解答高考历史选择题的一把金钥匙。考历史选择题的一把金钥
43、匙。42谢谢你的观看2019年4月18例例1.(20081.(2008江苏卷江苏卷)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出出:“15001500年至年至17631763年的这些岁月是全球开始统一年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从的时期，是从15001500年以前时代的地区孤立主义到年以前时代的地区孤立主义到1919世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一不能佐证这一观点的是观点的是C CA A新航路开辟新航路开辟 B B欧洲国家的对外扩张欧洲国家的对外扩张C C工业革命密切了国际交流工业革命密切了国际交流D D英国确立了殖民霸权地位。英
44、国确立了殖民霸权地位。43谢谢你的观看2019年4月18 解析解析 解答本题的关键是读懂材料，并从中解答本题的关键是读懂材料，并从中找出关键信息。题干中的关键信息是找出关键信息。题干中的关键信息是“15001500年至年至17631763年年”“地区孤立主义到地区孤立主义到 到欧洲的世界霸权的过渡时到欧洲的世界霸权的过渡时期期”，A A、B B、D D均发生在时间段内，可排除。均发生在时间段内，可排除。C C不符不符合题干信息，因此答案为合题干信息，因此答案为C C。44谢谢你的观看2019年4月18例例2.2.（20082008年全国文综卷）诺贝尔奖获得者道格拉年全国文综卷）诺贝尔奖获得者道
45、格拉斯斯诺斯写道：诺斯写道：“假设一位古希腊人能被奇迹般地假设一位古希腊人能被奇迹般地送到送到17501750年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自已自已 宛如置身于一个宛如置身于一个幻想幻想的世界，什么都不的世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设作者提出后一种假设的主要历史依据是的主要历史依据是A AA A工业社会形成与发展工业社会形成与发展 B B人口爆炸性增长人口爆炸性增长C C经济全球化进程加速经济全球化进程加速
46、 D D各国间交往密切各国间交往密切45谢谢你的观看2019年4月18例例3.(20073.(2007全国卷全国卷)欧洲经济史欧洲经济史描述了描述了1818世纪世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象，中期以来欧洲某些地区出现的现象，“贵族的贵族的炫耀生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿炫耀生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是说成是暴发户暴发户，但是，他们的购买力形成，但是，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础。了他们自己竞相仿效的基础。”这段描述说明这段描述说明A.A.工业革命已经影响到社会生活工业革命已经影
47、响到社会生活 B.B.启蒙思想的传播消除了人们的等级观念启蒙思想的传播消除了人们的等级观念 C.C.政治革命使封建贵族告别了昔日生活政治革命使封建贵族告别了昔日生活 D.D.科技进步降低了生产成本，物价相对低廉科技进步降低了生产成本，物价相对低廉46谢谢你的观看2019年4月18例例4.4.（20102010全国卷）英国人麦考利全国卷）英国人麦考利18301830年说：年说：“如如今我们国家比今我们国家比17901790年还穷吗？我们坚决相信，尽管年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直变得越来统治者有种种管理不当之处，但英国一直变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退
48、，但总的趋势越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是这一说法的主要历史背景是A.A.国际局势平稳发展国际局势平稳发展 B.B.资本主义世界市场形资本主义世界市场形成成 C.C.工业革命成效显著工业革命成效显著 D.D.西方殖民主义体系确西方殖民主义体系确立立47谢谢你的观看2019年4月18例例4.4.（20102010年北京卷）年北京卷）19711971年，苏联政府在关于五年计划的报告中年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要
49、批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。各种错误观点。”这表明苏联政府试图这表明苏联政府试图A A废除对企业的指令性计划废除对企业的指令性计划B B 由市场决定产品价格由市场决定产品价格C C鼓励私营企业发展鼓励私营企业发展D D减少对企业的行政干预减少对企业的行政干预解析：此题考查的是对苏联经济政策的理解。关注解析：此题考查的是对苏联经济政策的理解。关注“19711971年年”这一这一时间。这一时间应该是苏联勃列日涅夫领导下进行经济改革时期时间。这一时间应该是苏联勃列日涅夫领导下进行经济改革时期，苏联在工业上推行
50、以扩大企业自主权为核心的新经济体制，但，苏联在工业上推行以扩大企业自主权为核心的新经济体制，但没有突破高度集中的计划经济体制，所以此题应该选没有突破高度集中的计划经济体制，所以此题应该选D D。48谢谢你的观看2019年4月18例：（例：（20102010年全国卷）年全国卷）19251925年年1 1月，中国共产党月，中国共产党党员人数为党员人数为994994人，人，1010月增加到月增加到30003000人，年底人，年底发展到发展到1000010000人。这一时期中国共产党快速发人。这一时期中国共产党快速发展主要是由于展主要是由于A A共产国际的大力支持共产国际的大力支持B B北伐战争的胜利
