1、数的运算整理与复习（三）六年级 数学六年级举行“小发明”比赛。六年级举行“小发明”比赛。六年级举行“小发明”比赛。六（1）班同学上交32件 作品，六（2）班比六（1）班多交。六年级举行“小发明”比赛。六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。？人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习亮亮明明人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习小曦亮亮人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习小松芳芳人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课
2、件数的运算整理与复习小美抓关键句进行分析。小曦把六（1）班32件作品看作标准。人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习亮亮六（1）班 “1”4份六（2）班(1+)（4+1）份 两个班(1+1)（4+1+4）份人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习这样解决到底对不对呢?如何进行检验？东东明明人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习同学们，在解决实际问题时经历了哪些步骤呢?明明1.首先要理解题意，弄清楚问题和已有的信息。2.分析数量关系很重要。3.解答之后还要检验结
3、果，反思解决问题的过程。人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习同学们，每个步骤我们可以怎样做呢?1.阅读与理解2.分析与解答3.回顾与反思东东作标注、画图、联系实际、批注数量关系式、抓关键句、画图、列表、假设、倒推林林人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习学生夏令营组织远足，原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多 走多少千米？人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习学生夏令营组织远足，原计划3小时走完11.25km
4、。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多 走多少千米？芳芳人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习学生夏令营组织远足，原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多 走多少千米？强强东东人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习学生夏令营组织远足，原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多 走多少千米？小曦人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习芳芳画图分析数量关系，从问题
5、、从条件进行分析。都用了相同的数量关系式 路程时间=速度小松人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车 每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车 每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？对比距离解决问题强强对比油量解决问题芳芳人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运
6、算整理与复习小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车 每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？倍数关系解决问题小曦人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车 每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？小松估算解决问题人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习小美通过对比距离和油量、倍数关系解决问题。标准：都是100km耗油8L。小曦不需要准确计算时，还可以估算解决问题。小松人教版
7、六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习下表是G35次列车途经站点的相关信息。你能估算一下 这趟列车在行驶全程中（扣除停留时间）的平均速度大约是 多少吗？明明人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习人教版六年级数学下册课件数的运算整理与复习小美平均速度=总路程总行驶时间（扣除停留时间）总行驶时间=到达时间开车时间停留时间小美小曦杭州没有那么远高铁时速没那么快芳芳小美小松芳芳亮亮我认为芳芳的做法是可行的，并且很简洁。按照她的方法，我计算了高铁从北京南到济南西的平均速度。12:4511:06 12（时）40612240（千米/时）33当问题的信息比较多的时候，我们先要读懂信息，然后提取有价值的信息，这时问题就简单多了。小美解决实际问题时，可以结合生活经验进行思考。小曦同学们，通过今天的学习你有哪些收获呢?找准关键句非常重要。东东画图可以帮助我们直观理解、分析数量关系。小松同学们，通过今天的学习你有哪些收获呢?解解决问题决问题后后要记住要记住把把结果代结果代入入原原题题检检验验。明明有时不需要准确计算，估算就可以解决问题。小曦作业：数学书第80页第8题、第9题、第10题。再 见
