相交线与平行线综合复习课件.pptx

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1、1、已知:1=2求证:3+4=1802D3()4C AB(1)一、基本型一、基本型2.如图,1+2=180求证:ABCD.4123ABCEFD3.如图,已知:2=3,1+3=180,求证:EFGH.231ABCDEFGH4、如图、如图,B=C B+D=180,那么那么BC平行平行DE吗?为什么?吗?为什么?ABCDE(已知)(已知)(等量代换)(等量代换)(同位角相等,两直线平行同位角相等,两直线平行)(已证)(已证)(两直线平行,同位角相等两直线平行,同位角相等)(已知)(已知)(等量代换)(等量代换)1、已知、已知ADE=60 B=60,AED=40求证:()求证:()DEBC()()C的

2、度数的度数二、塔型二、塔型FEMNA21BC2、已知:如图,已知:如图,1=C,2=B,求证:求证:MNEF.2.已知:如图所示,CDEF,1=2,.试猜想3与ACB有怎的大小关系,并说明理由?3?2?1?F?A?G?E?C?D?B A AB BC CD DG GE EF F1 12 2v3、已知:如图,1=2=B,EFAB。v问:3和C有什么数量关系?为什么?填空:1=B()DEBC()2=C()EFAB()B=3()又2=B()3=C()1.如图,已知如图,已知ABCD,四种说法其中正确的,四种说法其中正确的个数是(个数是()AB=180;BC=180;CD=180;DA=180A1个个

3、B2个个C3个个D4个个CDBA三、四边形三、四边形2:如图:已知:如图:已知 1=2 求证:求证:BCD+D=180 3、如图,已知、如图,已知1=3,AC平分平分DAB你你 能判断能判断那两条直线平行?那两条直线平行?请说明理由?请说明理由?)1)2(3ABCD 4、已知DAC=ACB,D+DFE=1800,求证:EF/BCABCDEF5 5、如图,、如图,ABABCDCD,ADADBCBC,试探求,试探求B B与与D D,A A与与C C的关系?的关系?CDBA6、如果、如果ABCD,且,且B=D,你能推理得出,你能推理得出ADBC吗?吗?7 7、如图,已知、如图,已知DEDE、BFBF

4、分别平分分别平分ADC?ADC?和和ABCABC,1?=21?=2,?ADC=?ABC?ADC=?ABC?说明说明ABCDABCD的理由。的理由。FEDCBA211 如图,如图,AB和和CD相交于相交于O,A=B,求证求证C=D ADCB四、四、Z形形2:如图所示:如图所示:ADBC,AC,试说明,试说明ABDC.AEDFBC 3:如图所示:如图所示:ABDC,AC,试说明试说明 ADBC.AEDFBC4 4:如图,如图,1=21=2,C=DC=D,试问:,试问:A A与与F F相相等吗?请说出你的理由。等吗?请说出你的理由。321DEFABC5 5:如图,:如图,已知已知ABCD,ABCD,

5、E=E=F,F,求证求证1=1=2.2.F F1 1E ED DB BA A2 2C C)(346 6:如图,:如图,已知已知E=E=F,F,1=1=2,2,求证求证 ABCD.ABCD.F F1 1E ED DB BA A2 2C C)(347 7:如图,:如图,已知已知1=1=2,AFDE,2,AFDE,求证求证ABCD.ABCD.F F1 1E ED DB BA A2 2C C)(341:已知:已知ABCD,GP,HQ分别平分分别平分EGB,EHD,判断判断GP与与HQ是否平行?是否平行?BACDFEHGPQ五、角平分线形五、角平分线形2:已知:已知ABCD,GP,HQ分别平分分别平分A

6、GF,EHD,判断判断GP与与HQ是否平行?是否平行?BACDFEHGPQ3:已知已知ABCD,GM,HM分别平分分别平分FGB,EHD,试判断试判断GM与与HM是否是否垂直?垂直?MGHFEDCBA4、已知:AB/DE,1=2v求证:AC/DF)1.如图,ABCD,BAE=300,ECD=600,那么AEC度数为多少?ABCDE六、添辅助线六、添辅助线2、如图,、如图,ABCD,ABE=120,DCE=15,求,求BEC 。ABECDF)1ABCDE)1)2(21EDCBA)24 4:如右图所示,若:如右图所示,若ABCDABCD,则,则AECAEC与与A A、C?C?的关系如何?的关系如何

7、?3 3、问题探究、问题探究 已知:已知:ABCD,求证:求证:A+C+AEC=360证明:过证明:过E点作点作EF AB,则,则A+1=180 ,ABCD()EF CD(平行于同一直线的两直线互相平行)(平行于同一直线的两直线互相平行)2+C=180 ()A+1+2+C=360 ()即即A+C+AEC=360 ()ABCDE 5、如图甲:已知、如图甲:已知ABDE,那么那么1+2+3等于多少度?试加等于多少度?试加以说明。以说明。当已知条件不变,而图形变为如图乙时,结论改变了吗?图丙中当已知条件不变,而图形变为如图乙时,结论改变了吗?图丙中的的1+2+3+4是多少度呢?如果如丁图所示,是多少度呢?如果如丁图所示,1+2+3+n的和又为多少度?你找到了什么规律吗?的和又为多少度?你找到了什么规律吗?32143213113224n甲乙丙丁

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