1、语言的得体语言的得体 所谓所谓“得体得体”，就是语言表达得体，就是语言表达得体，恰如其分，表达方式适合特定的语境，恰如其分，表达方式适合特定的语境，包括语体色彩（口语与书面语）、感包括语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）等。情色彩（褒义与贬义）等。辨别语言的运用是否得体，可从语言辨别语言的运用是否得体，可从语言表达的目的、对象、场合、表达方式表达的目的、对象、场合、表达方式等方面进行审视。等方面进行审视。文体语体一致文体语体一致 内容场合一致内容场合一致 身份关系符合身份关系符合 分寸火候恰当分寸火候恰当文体语体一致文体语体一致例1修改下面一则通知中不够得体的语言。修改下面一则通知
2、中不够得体的语言。阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级旅游。现在我们接到上级关于严禁以参观、关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知学习等名义去风景区游山玩水的通知，我，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名你们，希望我局下属各
3、单位都不要以任何名义组织参观旅游。义组织参观旅游。现现望认真执行望认真执行参考答案 接上级接上级关于严禁以参观、关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水学习等名义去风景区游山玩水的通知的通知，现转发给你们，望，现转发给你们，望认真执行。认真执行。内容场合一致 例例2 219921992年高考题年高考题2121把下面句子的内容放在把下面句子的内容放在A A、B B两两种不同的语言环境中进行转述。种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：小李对小王说：“我明天上午不去于文组
4、找郭老师我明天上午不去于文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。找她行不行。”A.A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这事。这事。小王说：小王说：。B.B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。本人。小王说：小王说：。参考答案参考答案 A.A.小王：小王：“（珊珊），小李他（或她）（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家
5、找她转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行。行不行。”B.B.小王：小王：“郭老师，小李说他（或她）郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。家找您行不行。”身份关系符合身份关系符合 例例33修改下面一则启事中不够得体的语言。修改下面一则启事中不够得体的语言。启启 事事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往书馆了。请拾者送往楼楼号，本人将适当给号，本人将适当给予酬谢。予酬谢。失者失者 月月日日 参考答案参考答案
6、启启 事事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系楼楼号号，在此致以谢意。，在此致以谢意。失者失者 月月日日分寸火候恰当分寸火候恰当 例例4 419951995年高考题年高考题3030下面是周华同学给博物馆金馆下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。修改。金馆长：金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。改在何时，另行磋商。周华周华
7、5 5月月1818日日 要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几个。几个。到（去）到（去）不得不（只好、只能）不得不（只好、只能）商量（商议、商定）商量（商议、商定）1 1、我们某公司派代表团出国洽谈经贸业务，该、我们某公司派代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？何？有足够的资金吗？”下列回答中较为得体的下列回答中较为得体的一项是（一项是（）。）。A A我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。B B请问，您能告诉我，对方公司
8、有多少资金吗？请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？C C小姐，中国有句古语，叫做小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，男不问钱财，女不问芳龄。女不问芳龄。”D D小姐，你是华人，想必听说过小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天杞人忧天”的故事吧。的故事吧。C 2下列句子中用语得体的一项是 A奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。B日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。C学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。D听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。A
9、 A B B项的项的“百忙中专程前来致谢百忙中专程前来致谢”，C C项中项中“责责成成”，D D项中项中“指点指点”“”“不吝赐教不吝赐教”都混淆话语对都混淆话语对象，不当。象，不当。3 3下面是某村关于收缴提留款的一段公告，其下面是某村关于收缴提留款的一段公告，其中有三处语言运用不够规范得体，读后完成（中有三处语言运用不够规范得体，读后完成（1 1）（2 2）两题。）两题。本年度收缴提留款的最后日期将近，但仍有本年度收缴提留款的最后日期将近，但仍有不少农户尚未如期缴纳，因此再将本村（村规）不少农户尚未如期缴纳，因此再将本村（村规）全文公布。超过了期限不交的，将用（村规）全文公布。超过了期限不
10、交的，将用（村规）有关条文处理。有关条文处理。（1 1）不够规范得体的三处是）不够规范得体的三处是（只填序号）（只填序号）：_（2 2）将不规范得体的地方修改好：）将不规范得体的地方修改好：A A（只填序号）改为：（只填序号）改为：_ B B（只填序号）改为：（只填序号）改为：_ C C（只填序号）改为：（只填序号）改为：_改为改为“逾期不交者逾期不交者”中的中的“用用”改为改为“按按”4 4下面是某中学文学社社长刘流给著名作家贾牛的一下面是某中学文学社社长刘流给著名作家贾牛的一封短信。信中有几处用语不得体，请指出并改正。封短信。信中有几处用语不得体，请指出并改正。尊敬的贾先生：尊敬的贾先生：
11、您已荣幸地被邀请为我社顾问。八十高龄的您能够应允您已荣幸地被邀请为我社顾问。八十高龄的您能够应允瘗列我社顾问之列，我们不胜感激。同时，我敬请您能瘗列我社顾问之列，我们不胜感激。同时，我敬请您能够百忙之中挤出时间为本社的发展尽绵薄之力。本社兹够百忙之中挤出时间为本社的发展尽绵薄之力。本社兹定于本月定于本月2323日上午日上午9 9时在本校礼堂举行文学社成立大会，时在本校礼堂举行文学社成立大会，恭请届时光临。恭请届时光临。敬颂敬颂 编安编安 刘流刘流 2002.9.32002.9.3“荣幸地荣幸地”是谦辞，应删去；是谦辞，应删去；“瘗列我社顾问之列瘗列我社顾问之列”改为改为“屈就本屈就本社顾问社顾
12、问”；“尽绵薄之力尽绵薄之力”改为改为“多多提出宝贵意见多多提出宝贵意见”；“敬颂编敬颂编安安”是贺语，只用于编辑人员，改为是贺语，只用于编辑人员，改为“敬祝安康敬祝安康”1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
