1、第四课第四课 探究世界的本质探究世界的本质一、课程标准：一、课程标准：课程标准课程标准复习方案复习方案1、掌握物质的概念及世、掌握物质的概念及世界物质性原理。界物质性原理。2、理解运动与物质、运、理解运动与物质、运动与静止的辩证关系动与静止的辩证关系3、把握规律的概念及规、把握规律的概念及规律的客观性和普遍性律的客观性和普遍性重点理解规律的客观性，重点理解规律的客观性，做到按客观规律办事做到按客观规律办事一、自主学习、自学效果检测一、自主学习、自学效果检测（一）自学思考题（一）自学思考题1、什么是物质？物质与物质的具体形态是什么关系？、什么是物质？物质与物质的具体形态是什么关系？2、为什么自然
2、界是物质的？人类社会是物质的？、为什么自然界是物质的？人类社会是物质的？3、为什么世界的本质是物质的，世界的真正统一性就在、为什么世界的本质是物质的，世界的真正统一性就在于它的物质性？于它的物质性？4、什么是运动？物质和运动的关系？、什么是运动？物质和运动的关系？5、什么是静止？运动和静止的关系？、什么是静止？运动和静止的关系？6、什么是规律？为什么说规律既是普遍的又是客观的？、什么是规律？为什么说规律既是普遍的又是客观的？7、人与规律的关系怎样？规律的普遍性与客观性的方法、人与规律的关系怎样？规律的普遍性与客观性的方法论的要求？论的要求？（二）自学效果检测（二）自学效果检测1、物质的唯一特性
3、与物质的固有属性分别是、物质的唯一特性与物质的固有属性分别是什么？什么？2、有人说，自然界的存在是客观的，人类社会是人有人说，自然界的存在是客观的，人类社会是人有意识的活动，是主观的。你认为呢？有意识的活动，是主观的。你认为呢？3、辨析：规律是事物运动过程中固有的本质的、辨析：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，因此，必然的、稳定的联系，规律是客观的，因此，人们在客观规律规律面前是无能为力的。人们在客观规律规律面前是无能为力的。4、判断并说明理由：、判断并说明理由：（1）物质与物质的具体形态的关系是整体与部分，多数与）物质与物质的具体形态的关系是整体与部分，多数
4、与少数的关系。少数的关系。（2）哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一样的。）哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一样的。（3）物质要么运动，要么静止。）物质要么运动，要么静止。（4）人具有主观能动性，人可以改变、创造、改造、发明）人具有主观能动性，人可以改变、创造、改造、发明或消灭规律。或消灭规律。（5）规律是永恒的，万古不变。有好坏之分。）规律是永恒的，万古不变。有好坏之分。（6）自然界的规律是客观的，社会发展规律与人类思维规）自然界的规律是客观的，社会发展规律与人类思维规律是主观的。律是主观的。规则、规定、守则、定律、定理、公式、法律都是规律。规则、规定、守则、定律、定理、公式、
5、法律都是规律。动动 物物抽象具 体 表 现物质 物质的具体形式抽象 具体具体的物质形态与哲学上物质概念的关系是什么具体的物质形态与哲学上物质概念的关系是什么?两者是个性与共性、一般和个别、抽象和具体的的关系两者是个性与共性、一般和个别、抽象和具体的的关系自然科学的物质概念自然科学的物质概念与与哲学上的物质概念哲学上的物质概念的关系。的关系。注意：注意：两者是两者是个性个性与与共性共性、一般一般和和个别个别、抽象抽象和和具体具体的关系，的关系，不是不是多数和少数、整体和部分的多数和少数、整体和部分的关系。关系。区别：区别：哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。哲学上物质概念概括了万事万物的共同
6、本质。既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。可以被改造的，有生有灭。特性。可以被改造的，有生有灭。联系：联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。（1 1）人类社会是物质世界长期发展的产物）人类社会是物质世界长期发展的产
7、物（2 2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系）人类社会在本质上是一个客观的物质体系2 2、人类社会的物质性、人类社会的物质性地理环境、人口因素、生产方式地理环境、人口因素、生产方式 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会就没有人类社会3 3、人的意识也是社会的产物、人的意识也是社会的产物 人的意识一开始就是社会的产物，它是在人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。1 1、自然界的物质性、自然界的物质性 （自然界中的一切事物都是统一的物质世（自然界中的一切事物都是统
8、一的物质世界的组成部分）界的组成部分）1、自然界是物质的、自然界是物质的2、人类社会是物质的、人类社会是物质的3、人的意识是社会的产物、人的意识是社会的产物世界是世界是物质物质的世界，世的世界，世界的界的真正统真正统一性一性就在于就在于它的它的物质性物质性物质是物质是不依赖于人的意识，并能为人的意不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的识所反映的客观存在客观存在（一）物质的概念（一）物质的概念（二）世界是物质的（二）世界是物质的一、运动是物质的根本属性一、运动是物质的根本属性2 2、物质和运动的关系、物质和运动的关系运动是物质的运动，物质是运动的承担者。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱
9、脱离物质的运动是根本不存在的。离物质的运动是根本不存在的。总之，离开物质谈运动，或者离开运动谈物质总之，离开物质谈运动，或者离开运动谈物质都是错误的。都是错误的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。主义和诡辩论。2、“人甚至一次也不能踏进同一条河流人甚至一次也不能踏进同一条河流”。1、“人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”。4、一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的、一
10、切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，你要讨债就向过去的我讨吧。我不是现在的我，你要讨债就向过去的我讨吧。5、日方中方睨，物方生方死。、日方中方睨，物方生方死。1、规律的含义：、规律的含义：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。的联系。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动和发展的过程中，都遵循其固有的规律。和发展的过程中，都遵循其固有的规律。3 3、规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的意志规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以
11、人的意志为转移的。还意味着它既不可以被创造，也不能被消灭。为转移的。还意味着它既不可以被创造，也不能被消灭。突出的表现在它是不可抗拒的。突出的表现在它是不可抗拒的。必须遵循规律，按规律办事，而不能违背规律。必须遵循规律，按规律办事，而不能违背规律。人们可以认识和利用规律。预见人们可以认识和利用规律。预见指导指导；限制；限制变害为变害为利利三、合作探究、拓展提升三、合作探究、拓展提升1、如何理解生产方式的客观性？它对我们建设社会、如何理解生产方式的客观性？它对我们建设社会主义新农村有何启示？主义新农村有何启示？2、客观实在与客观存在的关系。、客观实在与客观存在的关系。（见资料（见资料P148）3
12、、据统计，我国石油、天然气等中重要矿产、据统计，我国石油、天然气等中重要矿产资源的人均储量分别只占世界人均水平的资源的人均储量分别只占世界人均水平的8.3%、4.1%。然而由于相关科技落后、缺乏节约意识、。然而由于相关科技落后、缺乏节约意识、片面追求片面追求GDP等原因，我国等原因，我国GDP每新增加每新增加1元元所消耗的资源是发达国家的十多倍，资源循环所消耗的资源是发达国家的十多倍，资源循环利用率也远低于发达国家。针对当前经济增长利用率也远低于发达国家。针对当前经济增长中存在的问题，党中央提出在我国建设资源节中存在的问题，党中央提出在我国建设资源节约型、环境友好性社会。温家宝在政府工作报约型
13、、环境友好性社会。温家宝在政府工作报告中进一步指出，要大力抓好节能降耗、保护告中进一步指出，要大力抓好节能降耗、保护环境。环境。综合上述材料，运用所学唯物论的知识，说明综合上述材料，运用所学唯物论的知识，说明我们应如何解决资源短缺的问题？我们应如何解决资源短缺的问题？四、构建知识结构四、构建知识结构 探究世界的本质探究世界的本质世界的世界的物质性物质性认识运动认识运动把握规律把握规律1、物质的含义、物质的含义2、自然界是物质的、自然界是物质的3、人类社会是物质的、人类社会是物质的4、人的意识是社会的产物、人的意识是社会的产物运动是物质运动是物质的根本属性的根本属性运动的含义运动的含义物质和运动
14、的关系物质和运动的关系静止的含义静止的含义运动和静止的关系运动和静止的关系运动是有运动是有规律的规律的规律的含义规律的含义规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性尊重客观规律，按规律办事尊重客观规律，按规律办事五、练习巩固：五、练习巩固：、根据我国今年经济发展形势，全国人大一次会、根据我国今年经济发展形势，全国人大一次会议把经济增长速度确定为议把经济增长速度确定为8%8%，这表明，这表明：、人们可以随意地选择生产力、人们可以随意地选择生产力、人们能够随心所欲地发展生产力、人们能够随心所欲地发展生产力、生产力的发展只能依据已形成的经济基础和其他历史、生产力的发展只能依据已形成的经济基础和其他历史
15、条件，是客观的条件，是客观的、国民经济计划的制定与修改，发展速度的确定与调整，、国民经济计划的制定与修改，发展速度的确定与调整，必须按不以人的意志为转移的自然规律和经济规律来进行必须按不以人的意志为转移的自然规律和经济规律来进行A A、B B、C C、D D、2、2008年年8月月5日中科院专家陈挺恩表示，喜马拉雅日中科院专家陈挺恩表示，喜马拉雅山目前仍处于隆升的过程之中，然而这并不意味着他山目前仍处于隆升的过程之中，然而这并不意味着他肯定会越来越高。珠峰未来的的高度取决于珠峰隆升肯定会越来越高。珠峰未来的的高度取决于珠峰隆升的速度和风化的速度谁快谁慢，如果风化快过隆升，的速度和风化的速度谁快
16、谁慢，如果风化快过隆升，那么珠峰无疑就会变矮，而如果隆升速度快过风化过那么珠峰无疑就会变矮，而如果隆升速度快过风化过程，那么世界第一高峰还会长高。这说明：程，那么世界第一高峰还会长高。这说明：自然界是变化发展的自然界是变化发展的 物质是运动的物质是运动的 运动是有运动是有规律的规律的 人们可以利用规律改造自然人们可以利用规律改造自然 A、B、C、D、C3、人工降雨的天气条件主要取决于与云中过冷水含、人工降雨的天气条件主要取决于与云中过冷水含量和晶浓度，一般要求层状云云厚大于量和晶浓度，一般要求层状云云厚大于1。7公里，公里，积状云云高在积状云云高在68公里时才能作业。湖南人工降雨主公里时才能作
17、业。湖南人工降雨主要抓住了热带风暴要抓住了热带风暴“布布”和和“蝴蝶蝴蝶”过境湖南的机会过境湖南的机会实施的。这说明：实施的。这说明：A、人的活动受到客观条件的制约、人的活动受到客观条件的制约 B、尊重客观规律是人工降雨成功的前提、尊重客观规律是人工降雨成功的前提C、人可以通过认识和改变规律，使自然界为人类造、人可以通过认识和改变规律，使自然界为人类造福福D、人类活动阻碍着自然界的客观发展、人类活动阻碍着自然界的客观发展A3、庄子说：、庄子说：“方生方死，方死方生。方生方死，方死方生。”从哲从哲学上讲：学上讲：否认了事物的相对静止否认了事物的相对静止 夸大了运动的夸大了运动的绝对性绝对性 属于唯物辩证法的运动观属于唯物辩证法的运动观是唯心是唯心主义运动观主义运动观 把事物看成瞬息万变的、不可把事物看成瞬息万变的、不可捉摸的，最终陷入了不可知论的错误捉摸的，最终陷入了不可知论的错误A、B、C、D、D
