1、2021年秋季八年级上册历史教材有关问题的参考答案第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课 鸦片战争1.材料研读（第4页）危害是：（1）白银大量外流，危及国家的统治。（2）摧残中国人的身体和精神。2.问题思考（第6页）中国失败的原因：（1）英国是资本主义，综合国力强大。（2）中国是封建主义，清朝政府腐朽落后，政治腐败，经济落后，军备废弛，作战不力。3.课后活动（第7页）第1题：南京条约规定：开放五处通商口岸，割香港岛给英国，关税协商。鸦片战争后，中国的政治经济不在独立，中国的自然经济遭到破坏。中国开始沦为半殖民地半封建社会。第2课 第二次鸦片战争1.问题思考（第9页） 如果没有“亚罗号事
2、件”和“马神甫事件”，也会发生第二次鸦片战争。因为这两个事件只是英国发动战争的借口。战争的根本原因是英国资本主义迅猛发展，急于打开中国这样的巨大的海外市场，扩大侵略利益。2. 材料研读（第10页）感受是：（1）英法烧毁圆明园是野蛮行径，是犯罪。（2）圆明园被烧毁是中国的耻辱，是清政府软弱无力的表现。（3）圆明园被烧毁警示我们：落后就要挨打。3. 课后活动（第12页）第1题：（见教材11页）鸦片战争前后，沙俄侵占中国东北和西北领土150多平方千米（1）1858年，中俄瑷珲条约，沙俄侵占中国领土60多万平方千米。（2）1860年，中俄北京条约，沙俄侵占中国领土40多万平方千米。（3）1864年，中
3、俄勘分西北界约记，沙俄侵占中国领土44多万平方千米。（4）1881年，中俄改订条约等，沙俄侵占中国领土7多万平方千米。第3课 太平天国运动1. 材料研读（第14页）说明清军畏敌如虎，官兵丧失斗志。太平军士气高昂，所向披靡。2. 材料研读（第15页） 天朝田亩制度不能实现的原因：废除私有制和平均社会财富的设想，受当时的社会经济条件限制，不能实现。3. 课后活动（第18页） 太平军进展顺利的原因：（1）当时社会矛盾激化，广大农民生活在水深火热之中。（2）洪秀全利用“拜上帝教”把广大农民组织起来了，农民有斗争的积极性。（3）太平军纪律严明，作战勇敢。（4）清军腐朽衰败，战斗力弱。第二单元 近代化的早
4、期探索与民族危机的加剧第4课 洋务运动1. 材料研读（第23页）观点是：“练兵”和“海军”都只是治标不治本，虚有其表。 看法：中国落后的根源是封建制度的腐朽。只学习西方的技术，不改变落后的制度，不能使中国富强。2. 课后活动第1题，选择 A （第错在“成功”二字）第2题，有益的启示：（1）洋务运动大胆迈出了中国自强求富的第一步，有一定的进步性（2）洋务派注意世界形势的变化，改变了故步自封，盲目自大的落后思想，有进步性（3）要与时俱进，积极学习外国的先进的科学技术。（4）中国近代化要独立自主，才会成功。第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮1. 材料研读（第26页）（1）含义是：日本野蛮残暴，严
5、重践踏人类文明。（2）旅顺屠城是日本高层将领直接下令的屠杀行径。日军连续屠杀四天，杀害了两万多中国人，犯下了令人发指的罪行。2. 问题思考（第26页） 加强海洋防卫的重要性：（1）两次鸦片战争，外国列强都是从海上开始侵入中国。中日甲午海战，中国又交了学费。中国丧失制海权，是导致战争失败的重要战略原因。（2）海洋防卫是国家国防战略的重要组成部分。海洋防卫对维护国家海洋权益，抵御来自海上的侵略，保障国家经济建设等意义重大。3. 课后活动（第27页）（1） 清政府是在丧失主权的情况下，被迫允许外国列强在中国投资办厂，是半殖民地化的产物。它便利了列强对中国的经济侵略，阻碍了中国民族工业的发展。（2）
6、今天中国允许外国在中国投资办厂，是中国政府充分行使主权情况下，主动利用外资，是改革开放的产物。它加快中国的发展，是双赢互惠的。第6课 戊戌变法1. 问题思考（第29页）（1）宣传的观点：变法图强（1） 影响：推动了维新变法思想的广泛传播。2. 课后活动（第31页） 第1题类别主要内容政治裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。经济鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业，改革财政，编制国家预算。文化教育废除八股；改试策论，鼓励兴办新式学堂，创办京师大学堂。军事裁减绿营，训练新式军队。第2题， 同意观点A. 理由：维新派变法的目的是救亡图存，激发了人民的爱国热情和民族意思。在帝国主义侵略中国日益加深的情况
7、下，对挽救民族危机起了重要作用。同意观点B. 理由：洋务运动主张“师夷长技以制夷”，戊戌变法主张“君主立宪”。二者都是主张向西方学习。不同意观点C. 理由：戊戌变法有利于中国资本主义的发展，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础。第7课 八国联军侵华与辛丑条约签订1. 材料研读（第32页）（1） 主张是：扶清灭洋（2） 看法：A.义和团主张正面反抗帝国主义，具有爱国精神。 B.但是，义和团没有认识到帝国主义和清政府之间的关系，对清政府存在幻想是错误的。 C.义和团没有把帝国主义侵略和西方先进文明加以区别，盲目排外，“拆铁路”。 D.“神助拳”表明，义和团有浓厚的封建色彩。2. 问题思考（第35页）
8、影响是：（1）北京东交民巷成为“国中之国”。（2）清政府从此完全处于各外国军队的影响和控制之下。（3）各外国列强更方便直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。3. 课后活动（第 36页 ）第1题1842年南京条约的影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。1860年北京条约的影响：中国的半殖民地化程度进一步加深。1895年马关条约的影响：大大加深了中国的半殖民地化程度。1901年辛丑条约的影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊。第2题（1）辛丑条约的内容：清政府向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两；以海关税、盐税等税收做担保。清政府保证严禁人民参加反帝活动；拆毁北京至大沽的炮台，
9、允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线战略要地划定北京东交民巷为使馆区，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。改总理衙门为外务部，班列六部之前。（2）辛丑条约签订后，清政府以税收作为赔款的担保，经济上受制于列强。划定北京东交民巷为使馆区，允许外国军队驻军，清政府完全处于列强的监控之下。清政府保证严禁人民参加反帝活动，表明清政府完全成为了“洋人的朝廷”。第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课 革命先行者孙中山1.材料研读（第40页）孙中山早年从“医人”转为“医国”，成为民主革命的先行者。（2）孙中山创建革命团体兴中会，建立革命政党中国同盟会，确立三民主义，领导发动武装起义。（3）这些活动，
10、孙中山成为了革命党公认的领袖。2.课后活动（第41页）第一题：（1）康有为探索维新变法，试图建立君主立宪，推动中国进步，虽然失败了，但是民主变法观念深入人心。（2）孙中山领导辛亥革命，确立三民主义，废除了封建帝制，民主共和观念深入人心。第二题：（1）三民主义指的是民族民权民生。三民主义是对同盟会政治纲领的概括。（2）民族对应纲领的“驱除鞑虏，恢复中华”。民权对应“创立民国”，这是三民主义的核心。民生对应“平均地权”。第9课 辛亥革命1.材料研读（第43页）（1）起义促进了民族革命浪潮的到来。（2）起义在一定程度上打击了清朝统治，为后来的武昌起义准备了条件。（3）革命党人的献身精神震动了全国。2
11、.课后活动（第45页）第一题 ： 选择 B 辛亥革命第二题：方声洞，黄花岗七十二烈士之一。他出生于富商家庭，年幼聪明机警，胆略过人，真诚坦率，崇尚气节。1911年，在黄兴的领导下，他参加了武昌起义，英勇攻入两广总督府。最后不幸中弹牺牲，时年25岁。黄兴称赞他“以如花之年，勇于赴战”。第10课 中华民国的创建1.材料研读（第47页）（1）南京临时政府的外交政策，承认外国在华的特权，保证帝国主义在华的利益，寻求帝国主义的支持，体现资产阶级的软弱性和妥协性。（2）南京政府的“和平主义”外交，是在险恶的国际环境，是在纷乱的国内环境条件下的无奈之举。2.问题思考（第49页）（1）中华民国临时约法，确立国
12、家主权属于人民，国民在政治上一律平等。用法律形式否定了独裁专制的君权。（2）它按照西方的“三权分立”，在中国建立资产阶级共和制度。（3）约法规定“中华民国之宪法，由国会制定。宪法未施行以前，本约法之效力与宪法等同”。（4）所以说，中华民国临时约法，是中国历史上第一步资产阶级共和国宪法。3.课后活动（第49页）第一题：限制袁世凯权力的措施有：（1）临时政府设在南京。（2）临时大总统到南京任职。 （3）颁布中华民国临时约法。第二题：这些小说，反应辛亥革命，虽然推翻了封建帝制，但是辛亥革命不彻底，封建思想还没有彻底清除。中国民众还处于封建势力和思想的统治之下。第三题：（1）历史意义是：推翻了两千多年
13、的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和思想深入人心。（2）遗憾是，革命果实被袁世凯窃取，革命反帝反封建的任务没有完成。第11课北洋政府的统治与军阀割据1. 材料研读（第53页第一处）孙中山的态度是：反对袁世凯称帝。他认为，袁世凯称帝破坏了民主共和制度，不得人心。他誓死讨伐袁世凯来救国救民。材料研读（第53页第二处）不利的影响有：（1）对经济造成严重破坏，材料中农户和耕地减少，荒地增加是证明。（2）战争不断，影响人民正常的生产和生活，陆军人数和军费增加是证明。2. 课后活动（第54页）第一题，选择B，先后顺序是，宋教仁遇刺，二次革命，袁世凯称帝，护国战争。第二题：“二十一条”的主要
14、内容有：（1）承认日本继承德国在山东的特权。（2）扩大日本在“南满”和蒙古的权益（。3）规定中国的沿海海港岛屿不得租借他国。（4）聘用日本人为顾问。影响是：“二十一条”，（1）极大地损害了中国的主权。（2）激发了中国人民的反日爱国斗争。（3）加速了袁世凯的倒台。（4）中日矛盾加剧。（5）助长了日本军国主义的气焰。第四单元 新民主主义革命的开始第12课 新文化运动1.课后活动（第58页）民主与科学口号的意义是：（1）民主口号，沉重动摇了封建道德礼教的统治地位，启发了人民的民主觉悟。（2）科学口号，反对封建迷信，促使人民摆脱愚昧，相信科学。（3）民主与科学的传播，造成了新思想传播的大好机遇，为后来
15、“五四运动”爆发起了思想宣传和铺垫的作用。第13课 五四运动1. 材料研读（第60页）（1） 性质：“五四运动”是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（2） 原因：“外争国权”，矛头指向帝国主义。“内惩国贼”矛头指向北洋军阀政府，“全国工商各界”，“开国民大会”，说明五四运动是社会各阶层普遍参与的运动。2. 课后活动（第62页）第一题：选择 C .第二题：示例如下告全国同胞书亲爱的同胞们：中国代表在法国巴黎和会上的正义要求，遭到了英法美等列强的拒绝。帝国主义列强居然把德国在山东的特权转让给日本！同胞们：青岛危急！山东危急！中国危急！希望全国各界团结一致，坚决抵制日货。打到日本帝国主义！
16、同胞们：快觉醒吧！为了我们的明天，为了我们的家园，请加入我们的行列吧！外争国权，内惩国贼！誓死力争，还我青岛！北京爱国学生第14课 中国共产党诞生1.材料研读（第65页）说明了：（1）以往的革命只注意社会上层，中国共产党开始重视人民的力量。（2）人民群众力量强大。人民群众是历史前进的动力。3. 课后活动（第67页-68页）第一题：中国共产党成立的条件思想基础马克思主义的广泛传播阶级基础工人阶级队伍的壮大组织基础各地共产党早期组织的建立第二题：对伟大建党精神的理解：（1）建党精神指的是：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。（2）伟大建党精神，是中国共产
17、党的精神之源。伟大建党精神，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合产生的宝贵精神财富，凝聚着中国共产党人的初心和使命，激励着中国共产党人不断开拓前行。（3）我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！第三题：（1）中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指明了革命的斗争方向。（2）中国共产党发动工农群众开展革命斗争，掀起了第一次工人运动高潮。（3）自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。第五单元 从国共合作到国共对立第15课 国共合作与北伐战争1.问题思考（第73页）（1）国共合作，各个革命力量团结战斗。（
18、2）北伐师出有名，是正义战争，得到广大人民的支持。（3）北伐作战目的明确，方针正确。（4）广大官兵作战勇敢，广大共产党员发挥了先锋作用。（5）苏联和共产国际大力支持。（6）北洋军阀失道寡助，各自为战，力量分散。2.课后活动（第74页）第一题：左权，湖南醴陵人，黄埔军校一期生，是中国工农红军和八路军高级将领，无产阶级革命家、军事家。2009年，左权被中央宣传部等11个部门评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。在抗日战争中，左权任八路军参谋长。日军偷袭八路军总部，为了掩护总部转移，他指挥掩护部队与日军英勇战斗，不幸牺牲。牺牲时，只有30多岁。第二题：北伐将士英勇战斗，不怕牺牲的精
19、神，值得我们学习。故事选：汀泗桥之战1926年8月25日，国民革命军第4军先遣队叶挺独立团进占赤壁车站，切断了驻湘吴军沿粤汉铁路北撤之路。吴佩孚急忙纠集2.6万余顽敌重点驻守汀泗桥。此时，正逢秋汛，汀泗桥三面环水，东南靠山，地势险要，易守难攻。8月27日凌晨2时，叶挺独立团以当地农协会员为向导，从吴军背后发起攻击，吴军全线开始动摇。吴军腹背受击，沿铁路向咸宁方向溃退。叶挺独立团乘胜追击，攻占了咸宁县城。8月28日上午，第4军全部抵达咸宁。此役共歼敌3400余人，缴获火炮4门，步枪1500余支。北伐军亦伤亡200余人，其中阵亡134人。第四军因此荣获“铁军”称号。第16课 毛泽东开辟井冈山道路1
20、. 问题思考（第76页）示例：大革命失败告诉我们，军阀的部队是靠不住的。我们必须用自己的武装打到反革命！敌人的血腥屠杀，吓不倒我们！今天我们起义，要打响武装反抗反动派的第一枪！2. 材料研读（第78页）（1）建立农村革命根据地。（2）进行土地革命，取得人民群众的支持。（3）在中国共产党的领导下，进行游击战争。3. 课后活动（第79页）南昌起义： 打出了“工农革命军”的旗帜。八七会议： 确立了中国共产党对军队的绝对领导。三湾改编： 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。秋收起义： 提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。古田会议： 确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。第17课 中国工农
21、红军长征1. 材料研读（第84页）（1）长征是世界军事史上的伟大壮举。（2）长征的胜利，使中国革命转危为安。（3）红军长征播下了革命的种子。铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。2.课后活动（第84页）第一题：（1）收集与长征有关的书籍、图片、视频，人物故事等资料。（2）会突出以下事件：湘江战役，红军血洒湘江，牺牲的革命者很多，终于突出包围圈。遵义会议，确立了毛泽东在红军中的领导地位，使中国革命转危为安。飞夺泸定桥，十八勇士的行为可歌可泣，使红军避免石达开的结局。四渡赤水，毛泽东用兵如神，彻底摆脱国民党军队的包围。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。第二题：（1）遇到的困难有：险恶的地势，恶
22、劣的天气，国民党军队的围追堵截，缺食少药等。（3） 长征精神有：不怕艰难险阻，勇往直前的革命英雄主义精神。永不言败的革命乐观主义精神。第六单元 中华民族的抗日战争第18课 从九一八事变到西安事变 课后活动（第90页）第一题：西安事变发生的原因是：（1）九一八事变后，东北三省沦陷，日本把侵略魔爪伸向华北，中华民族到了生死存亡的关头。（2）蒋介石坚持对日妥协政策，引起了国民党将领在内的社会各界的不满。（3）西安学生举行爱国游行请愿，呼吁抗日。第二题：中国共产党对西安事变的态度是：和平解决，联蒋抗日。第三题：西安事变和平解决的意义：（1）揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，扭转了时局。（2）从此，
23、十年内战基本结束，抗日民族统一战线形成。第19课 七七事变与全民族抗战1. 材料研读（第92页）意义是：（1）体现了中国共产党坚决抗日的决心和付出的努力。（2）加快了建立抗日民族统一战线的步伐。2. 材料研读（第93页）影响是：（1）淞沪会战，持续3个月，打死打伤日军4万多人。（2）打破了日军3个月灭亡中国美梦。（3）激发了全国人民的斗志。3. 课后活动（第95页）第一题：选择D第二题：（1）局部抗战爆发的标志是，九一八事变。（1） 全民族抗战开始的标志是，七七事变。第三题： 南京大屠杀的解说词南京大屠杀，是日军侵略中国犯下的最大罪行。1937年12月13日，日军侵占南京。日军进城后，立即对和
24、平居民及放下武器的中国军人，进行了连续 6星期的惨绝人寰的大屠杀。2万余妇女惨遭强奸、轮奸，30多万中国人遭到屠杀、活埋，三分之一以上建筑被焚毁。 南京大屠杀是对世界和平与巴黎公约的公然践踏。纪念馆里的一张张图片，一件件实物，就是这场大屠杀暴行的铁证。同胞们，让我们牢记这段历史。要勿忘国耻，要珍惜和平！第20课 正面战场的抗战1. 问题思考（第98页）体现的精神有：（1）不畏强暴，不甘被凌辱的自强团结精神。（2）为民族利益献身的自我牺牲精神。（3）不屈不挠，英勇抗争，与敌人血战到底的英雄气概。2. 课后活动（第99页）第一题：（1）国民政府的正面抗战，给予敌人大量杀伤，为抗战立下了不朽的功勋。
25、（2）国民党军队中的爱国官兵不怕牺牲、勇敢战斗的精神，振奋了民族精神，促进了团结，坚定了中国军民抗战必胜的信心。（3）正面战场的抗战，在中华民族的全民抗战中起了巨大作用。第二题： 吴雪抗日吴雪，广安市岳池县人。1937年，吴雪到上海学习戏剧艺术。“七七事变”后，他组织成立 “四川旅沪剧人抗敌演剧队”，任队长，积极开展抗日宣传演出。1938年，他带队返回四川，参加“星芒社”及四川各界组成的救亡联合会，赶排阳翰笙的塞上风云，在陪都重庆泰大剧院演出成功，极大地鼓舞了群众的抗日斗志。1938年5月后，演出队先后到乐山、宜宾、重庆、广安等地演出放下你的鞭子，打鬼子去，九一八以来等抗日宣传剧目十余个，在省
26、内外产生较大影响，激励了人民的抗日热情和斗志。第21课 敌后战场的抗战1. 问题思考（第103页）（1） 发动了百团大战。（2） 意义是：战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰。提高了共产党和八路军的威望。振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。2. 课后活动（第103页）第一题：选择 C第二题：（1）建立：全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，在各地建立抗日根据地。延安是中国共产党党中央所在地，是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。（2）巩固和发展：在中国共产党的领导下，以主力部队为骨干，以广大人民为基础，组织各方力量，开展人民游击战争。根据不同的地形，采取地道战、地雷战等各种形式的战斗，狠狠地打击日
27、军。党在抗日根据地建立民主政权，实行减租减息等政策，发展生产，巩固和发展了各个抗日根据地。第22课 抗日战争的胜利1.问题思考（第105页）（1）它是真正的全国战争。前线，军民坚决抵抗日军的进攻。后方，掀起了全国的抗日救亡运动。（2）国共两党再次合作，建立了抗日民族统一战线。（3）全国各个阶级，各个党派都投入了抗战，连海外华侨也积极参加抗战。（4）全国军队一致抗日，正面战场和敌后战场互相配合。（5）共产党努力发动群众，广大人民积极参加抗战。2.材料研读（第106页）中国共产党起了中流砥柱的作用。（1）中国共产党最早举起抗日民族解放的旗帜。（2）中国共产党倡导促成了抗日民族统一战线，制定了全民抗
28、战路线。（3）中国共产党开辟了敌后战场，坚持了统一战线中的独立自主原则。（4）中国共产党为抗战制定了正确的政治路线和军事路线。（5）中共七大确立毛泽东思想为全党的指导思想，为抗日战争的最后胜利做了准备。3. 课后活动（第108页）第一题：（1）原因是：第一，中国的抗日战争是一场反侵略的、正义的民族解放战争。第二，在国共合作，全民族抗日统一战线的旗帜下，全国各族人民，海外华侨积极参加，实行了全民族的持久抗战政策。第三，中国的抗战得到国际社会的支持和援助。（2）意义是：中国抗日战争的胜利，是中国近代史以来反抗外来侵略以来的第一次完全胜利。它促进了中华民族的觉醒，它为中国人民的民族独立奠定了基础，它
29、对世界反法西斯战争的胜利，维护世界和平作出了巨大贡献。第二题：（1） 冈村宁次在投降书上签字，并不意味着日本政府能够正确看待历史。因为：日本签署投降书，只是日本失败的标志。今年来，日本首相多人次参拜靖国神社，日本右翼势力篡改历史书来掩盖侵华历史。（2） 1945年9月9日9时，中国战区受降仪式在南京中央陆军军官学校大礼堂举行。 侵华日军总司令冈村宁次在日本投降书上签字，并交出佩刀。中华民国政府的代表何应钦接受日本的投降书。中国的抗战以中国的完全胜利结束。第七单元 人民解放战争第23课 内战爆发1.材料研读（第111页）毛泽东到重庆，是大喜事的原因：（1）中国人民饱受战争的危害，他们厌倦战争，要
30、求和平民主。（2）毛泽东到重庆谈判，符合广大人民的愿望，使人民看到了实现中国和平，民主、统一的希望。3. 课后活动（第112页）第一题：（1）毛泽东认为“目前”最迫切的问题是：保证国内和平、实施民主政治、巩固国内团结。解决的办法是：应在和平、民主、团结的基础上加以解决。（3） 国共双方签订了政府与中共代表会谈纪要。即双十协定。第二题：（教材112页）（1）彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭，沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军对陕北的进攻。（2）华北野战军在山东孟良崮消灭国民党主力之一的整编七十四师，打退了国民党军对山东的重点进攻。（3）解放区的军队，在毛泽东和中共中央的领导下，在人民的支持下，
31、展开大规模的运动战，经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军对解放区的全面进攻。第24课人民解放战争的胜利1. 材料研读（1） （第115页）中国的土地制度极不合理，土地占有不均衡。（2） （第117页）1949年，三大战役决战后，国民党军精锐丧尽，国共胜负已定。所以毛泽东提出“宜将剩勇追穷寇”，不能“沽名学霸王”。要将革命进行到底，不能“划江而治”，要解放全中国。2. 问题思考（第115页）（1）1947年，颁布中国土地法大纲，随后制定土地改革总路线。各个解放区据此先后开展了土地改革运动。（2）作用是：土地改革，使农村的阶级关系和土地状况发生了根本改变，激发了农民的革命和生产积极性。翻身农民踊
32、跃参军，为人民解放战争的胜利提供了人力、物力保障。3.课后活动（第118页）第一题： 选择 A第二题：不奇怪。中国共产党打败国民党的主要因素是：中国共产党的正确领导。人民解放军的英勇作战。广大人民群众的支持。国民党政府、军队腐败反动，不得人心。第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课 经济和社会生活的变化1. 问题思考（第121页）（1）第一次世界大战，西方列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族工业的发展提供了有利条件。（2）第一次世界大战结束后，帝国主义经济势力卷土重来，民族工业再度受挫。（3）抗日战争时期，民族工业陷入困境。（4）抗战胜利后，民族工业有所
33、恢复，由于国民党发动内战，民族工业又走向衰落。2.课后活动（第124页）第一题：（1）张之洞是洋务派的代表人物，创办了一系列近代军事和民用企业，如汉阳铁厂，湖北枪炮厂。（2）张謇jian，是晚清状元，主动放弃高官厚禄，走“实业救国”的道路。先后创办了大生纱厂，广生油厂，资生铁厂，通海垦牧公司，大达外江轮船公司等，形成一个初具规模的大生资本集团。第一次世界大战后，大生集团走上衰落破产的道路。第二题：社会生活的变化如下;（1）交通方面，自行车，汽车、火车，轮船、飞机等现代交通工具传入中国，改变了人们的生活。（2）通信方面，电报、现代邮政传入中国，改变了人们的通信习惯。（3）社会习俗方面，握手礼，“先生”称呼，照相，看电影，读报纸，短发，西餐，西服，洋布，洋烟等传入中国，改了人们的观念和生活方式。第26课教育文化事业的发展1. 材料研读（第127页）封建礼教是“吃人”的礼教，“仁义道德”是它虚伪的面具。2.课后活动（第129页）第一题：申报 一篇讨伐封建主义的檄文。狂人日记 中国拍摄的第一部无声电影定军山 近代中国存在时间最长的中文报纸第二题：义勇军进行曲和黄河大合唱的时代主题是：抗日救国。（有关资料来自教参和网络。谢谢有关人员。以上资料仅供教师教学参考使用。谢谢！）
