初一主题班会（8）学会安静ppt课件（含视频+音频+教案）.rar

学会安静学会安静一、学习目标1、懂得作为中学生学会安静的意义。2、养成轻声慢步、细声慢语，静心学习、潜心思考安静的习惯。（重难点）3、知道怎样做。二、学习过程1、说说我们身边与安静相反的事例。有的同学在教室里高声交谈，甚至大喊大叫；有的同学在走廊里追逐打闹，甚至发出怪声。追问：为什么会有这些现象呢？2、我们在学校什么时候应该保持安静？“入室即静，入座即学”就是指进入了教室，就要安静下来，不要讲话，坐在位置上，就要开始学习，不要开小差。大型集会时，认真聆听，不交头接耳。3、保持安静的意义。诸葛亮说:“非学无以广才，非静无以成学。”一个人只有排除杂念、专心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所创造、有所成就。静能生智，静能生慧。静以促学，静以养性。“宁静以致远,淡泊以明志”。就是说人在心静的时候,就是心灵最自由的时候,人的心灵在这片宁静的天空里什么都可以想,也可以什么都不想。正所谓“寂然凝虑,思接千载,视通万里”了。4、不安静的危害。古人说：“静以修身”、“宁静致远”。这种不文明的行为，既伤害了他自己，也影响了其他同学。环境造就人，环境影响人。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在捏，与之俱黑”如果进班比较早的同学，三三两两在说闲话，那么后来进班的同学也就不会很快投入到学习状态。如果进班较早的同学在高声朗读，别人也就会高声朗读;他们进班后认真做题。如果大家都在学校里随意地大喊大叫，那么，这种噪音就会将我们淹没，我们就再也听不到老师的教诲，听不到美妙的音乐，也没有心思去学习。5、怎样才能做到安静呢？（1）课前的安静，应做到什么？不能大喊大叫。楼道内不能乱跑，要轻声慢步。课前静，等候老师上课。（2）课上的安静，应做到什么？课上老师在讲课时，要做到认真倾听。不能吃东西，影响课堂的安静。不能做小动作，影响课堂的安静。嘲笑别人的声音不准有。它一方面，影响了课堂的安静，另一方面，也给这个同学带来了一定的伤害。（3）自习的安静，应做到什么？安静使学习、阅读有效率。喧哗会影响到学习、阅读的效率。6、保持安静与大声读书歌唱、大声回答问题矛盾吗？不矛盾。保持安静，并不是说，我们不能在教室里回答老师提出的问题，不能在音乐室里大声唱歌。老师上课时，请你不要讲小话；同学回答问题时，请你不要插嘴；课间休息时，请你不要追打吵闹、大喊大叫。我只愿作一只蝴蝶，安静地飞舞，安静地凋零。安静是一种美德，仿佛百年精酿的琼浆，未饮先醉，香飘云外；好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上苍穹。往往，安静是充实的近义词。真正的渊博之人不会像清仓大处理般大事宣传推销自己。惟恐人不知己。事实上，再动听的言语也不及安静地行动。对弈讲求“举棋不语真君子”，这份安静不仅是个人修养的体现，也是高超棋艺的一部分。电光火石之间，思维的速度远非语言能及。生活中，有人总是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作对。这样的人，不仅活得很累，还把不悦传播开来，造成“噪声污染”。相反，有的人则像小草般静静生长，绿了一片。他们坚信命运由自己主宰，他们的人生信条是少说多做。毫无疑问，“噪声源”与“小草”，我们选择后者。安静是一种美德，高尚的人格需要她滋养，健康的心灵需要她抚慰，成功的人生需要她划上一个完美的句号。正如一只蝴蝶，与绿叶牵手，同花儿起舞，静静地绽放，静静地飘落。约束自己，做文明人。志向高远，做有才学的人。遵守纪律，做有规则意识的人。与人为善，做善良的人。学无止境，做学以致用的人。“腹有诗书气自华”“不怒而威”都是强调内涵，做高雅之人。学会安静学会安静学会安静学会安静奎屯奎屯市一中李新亮市一中李新亮初一（初一（1）班主题班会）班主题班会(7)1 1、说说我们身边与、说说我们身边与安静相反的事例。安静相反的事例。2 2、我们在学校什么、我们在学校什么时候应该保持安静？时候应该保持安静？“入室即静入室即静，入座入座即学即学”3 3、保持安静的、保持安静的意义。意义。“非学无以广才，非静无以成非学无以广才，非静无以成学。学。”诸葛亮诸葛亮 一个人一个人只有排除杂念、专只有排除杂念、专心致志，将智慧、灵感全部集心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所创造、中调动起来，才能有所创造、有所成就。静能生智，静能生有所成就。静能生智，静能生慧。慧。静以促学，静以养性。静以促学，静以养性。3 3、保持安静的、保持安静的意义。意义。“宁静以致远宁静以致远,淡泊以明志淡泊以明志”。就是说就是说人在心静的时候人在心静的时候,就就是心灵最自由的时候是心灵最自由的时候,人的心人的心灵在这片宁静的天空里什么都灵在这片宁静的天空里什么都可以想可以想,也可以什么都不想。也可以什么都不想。正所谓正所谓“寂然凝虑寂然凝虑,思接千载思接千载,视通万里视通万里”了。了。4 4、不安静的危害。、不安静的危害。环境造就人，环境影响人。环境造就人，环境影响人。如果如果大家都在学校里随意地大家都在学校里随意地大喊大叫，那么，这种噪音就大喊大叫，那么，这种噪音就会将我们淹没，我们就再也听会将我们淹没，我们就再也听不到老师的教诲，听不到美妙不到老师的教诲，听不到美妙的音乐，也没有心思去学习。的音乐，也没有心思去学习。5 5、怎样才能做到安静呢？、怎样才能做到安静呢？不能大喊大叫。楼道内不能大喊大叫。楼道内不能乱跑，要轻声慢步。不能乱跑，要轻声慢步。课前静，等候老师上课。课前静，等候老师上课。课前的安静，应做到什么？课前的安静，应做到什么？5 5、怎样才能做到安静呢？、怎样才能做到安静呢？课上老师在讲课时，要做课上老师在讲课时，要做到认真倾听。到认真倾听。不能吃东西，影响课堂的不能吃东西，影响课堂的安静。安静。不能做小动作，影响课堂不能做小动作，影响课堂的安静。的安静。嘲笑别人的声音不准有嘲笑别人的声音不准有。课上的安静，应做到什么课上的安静，应做到什么？5 5、怎样才能做到安静呢？、怎样才能做到安静呢？安静使学习、阅读有效率安静使学习、阅读有效率。喧哗喧哗会影响到学习、阅读会影响到学习、阅读的效率的效率。自习的安静，应做到什么？自习的安静，应做到什么？6 6、保持安静与大声读书歌唱、保持安静与大声读书歌唱、大声回答问题矛盾吗？大声回答问题矛盾吗？不矛盾。保持安静，并不是说，我们不矛盾。保持安静，并不是说，我们不能在教室里回答老师提出的问题，不能在教室里回答老师提出的问题，不能在音乐室里大声唱歌。老师上课不能在音乐室里大声唱歌。老师上课时，请你不要讲小话；同学回答问题时，请你不要讲小话；同学回答问题时，请你不要插嘴；课间休息时，请时，请你不要插嘴；课间休息时，请你不要追打吵闹、大喊大叫。你不要追打吵闹、大喊大叫。理解静理解静理解静理解静 学会学会安静从小的方面讲是个安静从小的方面讲是个基本的礼貌问题，从大的方面讲基本的礼貌问题，从大的方面讲是文明程度的体现！是文明程度的体现！不不让自己的声音成为他人耳让自己的声音成为他人耳边的噪音，正是我们每个公民文边的噪音，正是我们每个公民文明修养程度的体现。明修养程度的体现。古人言静：古人言静：安静是一种美德安静是一种美德期待期待你的改变！你的改变！