1、从图画中你读出了什么信息？请谈谈你对从图画中你读出了什么信息？请谈谈你对该图的理解。该图的理解。看图说话看图说话陈 情 表晋 李密听、看视频朗读，谈主体感受听、看视频朗读，谈主体感受读读出师表出师表不堕泪者，其人必不忠；不堕泪者，其人必不忠；读读陈情表陈情表不堕泪者，其人必不孝。不堕泪者，其人必不孝。读读祭十二郎文祭十二郎文不下泪者，其人必不不下泪者，其人必不友。友。苏轼苏轼读读报任安书报任安书不下泪者，其人必不为不下泪者，其人必不为人。（后人续）人。（后人续）陈陈 情情 表表 忠则忠则出师出师 孝则孝则陈情陈情陈陈情情表表陈述、禀报。陈述、禀报。情况、衷情、情理。情况、衷情、情理。表表 ：文
2、体，属奏议类，古代臣下呈给帝：文体，属奏议类，古代臣下呈给帝 王的一种文书，用来王的一种文书，用来陈述衷情陈述衷情。题题 解解章：谢恩章：谢恩 奏：弹劾奏：弹劾 议：发表不同意见议：发表不同意见 对照注释，圈点加注、译文，初步把握课文对照注释，圈点加注、译文，初步把握课文 诵读全文诵读全文思考：思考：向谁向谁“陈情陈情”？为什么要为什么要“陈陈”？“陈陈”什么情？什么情？“陈情陈情”目的是什目的是什么？么？如何如何“陈陈”？结结 构构 梳梳 理：理：一段：历述自己的悲惨遭遇。一段：历述自己的悲惨遭遇。二段：叙写进退两难的处境。二段：叙写进退两难的处境。三段：提出孝之大理。三段：提出孝之大理。四
3、段：提出先尽孝、后尽忠。四段：提出先尽孝、后尽忠。陈以往之情陈现今之情陈日后之情臣以险衅，夙遭闵凶愿乞终养，死当结草进退狼狈，不能废远李密简洁朴实1、下列加点字注音正确的一组是（）下列加点字注音正确的一组是（）A、险、险衅衅（xn）祚）祚薄薄（zu）床）床蓐蓐（r）茕茕茕孑立（茕孑立（qing）B、洗洗马（马（x）逋逋慢（慢（b）拔拔擢擢（zhu）终）终鲜鲜兄弟（兄弟（xin）C、优、优渥渥（w）期期功（功（q）闵闵凶（凶（mn）逮逮奉圣朝（奉圣朝（di）D、伪伪朝（朝（wi）矜矜悯（悯（jn）郎）郎署署（sh）猥猥以微贱（以微贱（wi）A 洗洗马马-xin 期期功功-j 伪伪朝朝-wi2.下
4、列各句中加点的词语解释错误的一项是（）A.门衰门衰祚薄祚薄 祚薄：福分浅薄。祚薄：福分浅薄。B.沐浴沐浴清化清化 清化：清明的政治教化。清化：清明的政治教化。C.察察臣孝廉臣孝廉 察：考察。察：考察。D.形影相形影相吊吊 吊：安慰。吊：安慰。C “察察”-考察并推荐考察并推荐 3.下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A.至于至于成立成立 成立：成长，能自立。成立：成长，能自立。B.沐浴沐浴清化清化 沐浴：蒙受润泽。沐浴：蒙受润泽。C.拜臣拜臣郎中郎中 郎中：医生的古称。郎中：医生的古称。D岂敢岂敢盘桓盘桓 盘桓：徘徊、逗留。盘桓：徘徊、逗留。C 项里的项里的“郎中郎中”是官职名
5、是官职名 内容梳理内容梳理“陈陈”的原因的原因：除臣洗马，辞不就职。：除臣洗马，辞不就职。“陈陈”的目的的目的：愿乞终养愿乞终养。怎 样 陈 情？怎 样 陈 情？历述自己的悲惨遭遇历述自己的悲惨遭遇叙写进退两难的处境叙写进退两难的处境提出孝之大理提出孝之大理提出先尽孝、后尽忠提出先尽孝、后尽忠愿乞终养愿乞终养融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉以情动人。以情动人。诵读第诵读第1 1段段哪句话是作者陈述的总提？哪些内容都属于哪句话是作者陈述的总提？哪些内容都属于“闵凶闵凶”？夙遭闵凶夙遭闵凶父丧母嫁父丧母嫁多病零丁多病零丁门衰祚薄门衰祚薄祖母夙婴疾病祖母夙
6、婴疾病故不能故不能“废废（为下文伏笔（为下文伏笔）目目 的：的：博得晋武帝的同情怜悯。博得晋武帝的同情怜悯。探探 讨讨 1 文中对祖母的文中对祖母的孝孝表现在哪里？表现在哪里？1 1、臣侍汤药，未曾废离、臣侍汤药，未曾废离 2 2、以供养无主，辞不赴命、以供养无主，辞不赴命 3 3、刘日薄西山，奄奄一息，不能废远、刘日薄西山，奄奄一息，不能废远 4 4、庶刘侥幸，保卒余年、庶刘侥幸，保卒余年 至孝之心，情真意切、悲恻动人。至孝之心，情真意切、悲恻动人。文中对朝廷的文中对朝廷的忠（感激）忠（感激）表现在哪里？表现在哪里？探探 讨讨 2猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报猥以微贱，当侍东宫，非臣陨
7、首所能上报 今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥 思考：第思考：第2段是怎样写段是怎样写朝廷征召之切的朝廷征召之切的？前太守臣逵察臣孝廉。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。后刺史臣荣举臣秀才。诏书特下，拜臣郎中。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。寻蒙国恩，除臣洗马。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火催臣上道。州司临门，急于星火渲染了圣渲染了圣命难辞的命难辞的紧张气氛紧张气氛小结：小结：2段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩
8、遇。列举晋武帝的施政纲领，为终养祖母找到理列举晋武帝的施政纲领，为终养祖母找到理论依据，为自己不辞不就职作了言之有理论依据，为自己不辞不就职作了言之有理的开脱。的开脱。探探 讨讨 3作者为什么要强调作者为什么要强调“以孝治天下以孝治天下”的治国之道？的治国之道？思考讨论：思考讨论：请补写出请补写出“伏惟圣朝以孝治天下，伏惟圣朝以孝治天下，特特为尤甚。为尤甚。”后面省略的一句话，并想想作者为什么要后面省略的一句话，并想想作者为什么要省略这句话？省略这句话？“故臣当终养祖母，不能废远。故臣当终养祖母，不能废远。”表明自己的心迹：一仕伪朝表明自己的心迹：一仕伪朝“本图宦达，不矜名节本图宦达，不矜名节
9、”，二在圣朝二在圣朝“宠命优渥，岂敢盘桓宠命优渥，岂敢盘桓”让晋武帝明白自己的让晋武帝明白自己的忠忠心。心。小结：小结：本段提出以孝治天下的治国理念，陈述自本段提出以孝治天下的治国理念，陈述自己的从政经历和人生态度，并强调自己的特殊处己的从政经历和人生态度，并强调自己的特殊处境，进一步打消晋武帝的疑虑，求得体恤。境，进一步打消晋武帝的疑虑，求得体恤。尽忠日长，尽孝日短：尽忠日长，尽孝日短：先尽孝后尽忠。先尽孝后尽忠。以以列数字作对比列数字作对比的方式的方式探探 讨讨 4李密最后提出解决矛盾的李密最后提出解决矛盾的办法办法是什么？他是什么？他是是怎样提出怎样提出这个办法的？这个办法的？目的：目的
10、：愿乞终老愿乞终老小结：小结：4段提出自己的目的，即段提出自己的目的，即“愿乞终老愿乞终老”，先尽，先尽孝孝 后尽忠。后尽忠。1 1、为李密的言辞和情理所动。、为李密的言辞和情理所动。2 2、彰显孝治天下的恩德。、彰显孝治天下的恩德。晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？身世孤苦悲凉身世孤苦悲凉 祖母情深似海祖母情深似海 沐清化蒙国恩沐清化蒙国恩 圣朝恩重如山圣朝恩重如山 孝孝情情忠忠情情 孝治天下（理）尽忠日长孝治天下（理）尽忠日长 祖母病笃（情）尽孝日短祖母病笃（情）尽孝日短 先尽孝后尽忠先尽孝后尽忠 小结小结古文观止古文观止评论评论陈情表陈情表的语言，
11、说它的语言，说它“至性之言，悲恻动人。至性之言，悲恻动人。”1、融情于事的方法。、融情于事的方法。2、形象生动、自然精粹的语言。、形象生动、自然精粹的语言。3、陈辞婉曲，屈伸适宜、陈辞婉曲，屈伸适宜你能说出哪些成语出自本文吗？你能说出哪些成语出自本文吗？零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、气息奄奄、急于星火、日薄西山、气息奄奄、朝不虑夕、更相为命、朝不虑夕、更相为命、生当陨首，死当草结生当陨首，死当草结下列成语使用不恰当的一项是下列成语使用不恰当的一项是A.A.一个远涉重洋、寄身美国、一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立茕茕孑立的中国的中国弱女子，要控告
12、有钱有势的美国地头蛇是何等弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难艰难!B.B.在已经在已经气息奄奄气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实自私自利的小人。是个华而不实自私自利的小人。C.C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，太当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝朝不虑夕不虑夕了。了。D.D.孤苦伶仃孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。把七星刀一直保存到解放。孤苦伶仃：孤苦伶仃：茕茕孑立：茕茕孑立：形影相吊：形影相吊：日薄西山
13、：日薄西山：气息奄奄：气息奄奄：人命危浅：人命危浅：朝不虑夕：朝不虑夕：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。靠，生活困苦。伶仃：孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。的样子。立：孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。孤单。形：身体。吊：慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。腐朽即将灭亡。薄：迫近。气息微弱，形容快要断气
14、的样子。气息：呼气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。危：危险。浅：不久，时间短。早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。都可能发生变故。下列词语与现代汉语意义相同的一项是 A臣之辛苦，非独蜀之人士 B岂敢盘桓，有所希冀 C后刺史臣荣举臣秀才 D臣以供养无主，辞不赴命 下列下列“以以”字用法与例句相同的一项是字用法与例句相同的一项是 例句：母、孙二人，更相为命，是例
15、句：母、孙二人，更相为命，是以以区区区不能废远区不能废远 A A臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以以闻闻 B B臣具臣具以以表闻，辞不就职表闻，辞不就职 C C但但以以刘日薄西山，气息奄奄刘日薄西山，气息奄奄 D D祖母无臣，无祖母无臣，无以以终余年终余年 C臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零丁孤苦九岁不行，零丁孤苦夙婴疾病，常在床蓐。夙婴疾病，常在床蓐。臣密今年四十有四。臣密今年四十有四。通通 假假 字字有，有，通通“又又”。闵，闵，通通“悯悯”，可忧患的事可忧患的事零丁，零丁，通通“伶仃伶仃”，孤独的样子孤独的样子蓐，蓐，通通“褥褥”，草席子，垫子草席子，
16、垫子至于至于成立。成立。至于至于成立成立。九岁九岁不行不行供养供养无主无主 举臣举臣秀才秀才到到;另提一事。另提一事。成人自立；成人自立；(理论理论)站得住。站得住。不能走路；不能走路；不可以。不可以。优秀人才；优秀人才；科举中最低级者科举中最低级者无人来做；无人来做；没有主意没有主意古今异义古今异义辛酸苦楚；辛酸苦楚；身心劳苦。身心劳苦。臣之臣之辛苦辛苦 欲苟顺私情，则欲苟顺私情，则告诉告诉不许不许 听臣微志，庶刘听臣微志，庶刘侥幸侥幸是以是以区区区区不能废远不能废远申诉申诉(苦衷苦衷)；让别人知道让别人知道 幸运；幸运；由于偶然的原因而得到成功，或由于偶然的原因而得到成功，或 免去灾害。免
17、去灾害。古今异义古今异义非臣殒首所能非臣殒首所能上报上报报答皇上；报答皇上；向上级报告向上级报告拳拳，形容私情；拳拳，形容私情；数量少或事情不重要数量少或事情不重要1 1、祖母无臣无以、祖母无臣无以终终余年余年2 2、愿陛下矜悯愚、愿陛下矜悯愚诚诚3 3、凡在、凡在故老故老，犹蒙矜育，犹蒙矜育4 4、是以区区不能废、是以区区不能废远远5 5、臣具以表、臣具以表闻闻，辞不就职，辞不就职6 6、外外无期功强近之亲，无期功强近之亲，内内无应门五次之童。无应门五次之童。7 7、猥以猥以微贱微贱8 8、则刘氏病、则刘氏病日日笃。笃。v v使，使终了使，使终了aa n n，诚心，诚心 aa n n，年老而
18、有功德，年老而有功德 的旧臣的旧臣a va v，远离，远离v v使，使闻使，使闻nn状，在家之外状，在家之外nn状，在家里状，在家里an，卑微低贱的身，卑微低贱的身份份nn状，一天比一天状，一天比一天词类活用词类活用词类活用夙遭闵夙遭闵凶凶 察臣察臣孝廉孝廉举臣举臣秀才秀才保保卒卒余年余年责臣逋责臣逋慢慢臣之臣之进退进退臣不胜臣不胜犬马犬马怖惧之情怖惧之情历历职职郎署郎署沐浴沐浴清化清化anan，忧患，忧患，不幸的事不幸的事nn v v，作秀，作秀才，为秀才才，为秀才nn v v，作孝，作孝廉，为孝廉廉，为孝廉v v使，使使，使终了终了avav，怠慢，怠慢v nv n，是否，是否出来做官之事出
19、来做官之事n-vn-v，做官，做官形形-名，清明名，清明的政治教化的政治教化nn状，远离状，远离而刘夙婴疾病而刘夙婴疾病告诉不许告诉不许急于星火急于星火是臣尽节于陛下之日长是臣尽节于陛下之日长状语后置。比流星的坠落还要急状语后置。比流星的坠落还要急特殊句式特殊句式被动句被动句.婴疾病婴疾病被疾病缠绕，被疾病缠绕，为疾病所困。为疾病所困。被动句被动句.我申诉苦衷，请求暂我申诉苦衷，请求暂 缓赴任，而没有被允许。缓赴任，而没有被允许。状语后置。这样看来，状语后置。这样看来，我给陛下尽职的时间还我给陛下尽职的时间还很长。很长。非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报这实在不是我肝脑涂地就这实在不是我肝脑涂地
20、就能报答得了的大恩大德啊。能报答得了的大恩大德啊。今臣亡国贱俘今臣亡国贱俘我现在已是个卑贱的亡国之我现在已是个卑贱的亡国之俘虏。俘虏。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。知。我的苦楚，并不是只有蜀地的人士和梁益二我的苦楚，并不是只有蜀地的人士和梁益二州的长官才清楚州的长官才清楚判断句（含否定判断）1、臣以险衅，夙遭闵凶。、臣以险衅，夙遭闵凶。译：我因为命运坎坷，幼年就遭遇不幸。译：我因为命运坎坷，幼年就遭遇不幸。2、生孩六月，慈父见背。、生孩六月，慈父见背。译：生下我六个月，慈受的父亲就抛下我去了。译：生下我六个月，慈受的父亲就抛下我去了。3、既无叔
21、伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。、既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。译：既没有叔伯，又终于没有兄弟，门庭衰败，译：既没有叔伯，又终于没有兄弟，门庭衰败，福分浅薄，很晚才有儿子。福分浅薄，很晚才有儿子。难句翻译难句翻译4、茕茕孑立，形影相吊。、茕茕孑立，形影相吊。译：孤单无依，只有身子和影子互相安慰。译：孤单无依，只有身子和影子互相安慰。5、寻蒙国恩，除臣洗马。、寻蒙国恩，除臣洗马。译：不久承蒙国家恩典，任命我做太子洗马。译：不久承蒙国家恩典，任命我做太子洗马。6、乌鸟之情，愿乞终养。、乌鸟之情，愿乞终养。译：我怀着乌鸟反哺的私情，请求陛下允许译：我怀着乌鸟反哺的私情，请求陛下允许我为祖
22、母养老送终。我为祖母养老送终。7、臣生当陨首，死当结草。、臣生当陨首，死当结草。译：我活着应当为陛下拼死效忠，死了也会译：我活着应当为陛下拼死效忠，死了也会像结草老人那样在暗中报答陛下之恩。像结草老人那样在暗中报答陛下之恩。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头抵抗保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹哩。”羊妈妈讨厌母鸡的话，就不客
23、气地说：“你多嘴多舌搬弄是非，到头来犯下拧脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好处？”气走母鸡后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。”小羊听后，不觉下泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。羊羔跪乳羊羔跪乳老老牛牛舐舐犊犊乌鸦反哺乌鸦反哺本草纲目禽部载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”在传说中，乌鸦反哺的故事是最让人感动的一个故事，乌鸦是一种通体漆黑、面貌丑陋的鸟，因为人们觉
24、得它不吉利而遭到人类普遍厌恶，但他们却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德养老、爱老，在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”。看图联想，请对你的母亲说一段感恩的话。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得
25、他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准
26、确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“
27、混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧
28、着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规
29、则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，
30、就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正
31、确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往
32、何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
