1、 1.了解宋词的基础知识：了解宋词的基础知识：调、阙、句式、韵律等；调、阙、句式、韵律等；2.感受宋词的独特内涵：感受宋词的独特内涵：景、情、风格、流派等。景、情、风格、流派等。词的别称词的别称:因词是诗的变体，故又称因词是诗的变体，故又称“诗诗余余”；因词；因词“合乐可歌，故又称合乐可歌，故又称“乐府乐府”、“曲子词曲子词”；因词往往；因词往往句子长短不齐，故又称句子长短不齐，故又称“长短句长短句”。词牌：词牌：每首词都按照一个固定格律写成，每首词都按照一个固定格律写成，这个格律叫词牌。这个格律叫词牌。词牌所定的格律包括句数、每句词牌所定的格律包括句数、每句的字数、押韵、平仄等等，写作时的字
2、数、押韵、平仄等等，写作时须严格遵守，不得随意违背；也因须严格遵守，不得随意违背；也因此，我们平时不叫写词，叫填词。此，我们平时不叫写词，叫填词。词有定阕，词有定阕，阕有定句，阕有定句，句有定字。句有定字。n 前人按各词调的字数多少分别称之为前人按各词调的字数多少分别称之为“小令小令”、“中调中调”或或“长调长调”。一般。一般以以5858字以内为字以内为小令小令，5959字到字到9090字为字为中调中调，9191字以上为字以上为长调长调。n词调中除少数小令不分段称为词调中除少数小令不分段称为“单调单调”外，大部分词调分成两段，甚至三段、外，大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为四段，分别
3、称为“双调双调”“”“三叠三叠”“”“四四叠叠”。段的词学术语为。段的词学术语为“片片”或或“阕阕”。小令：小令：58字内字内 中调：中调：5990字字长调：长调：91字以上字以上宋词的流派宋词的流派宋词代表了宋代文学的最高成就。北宋时期词坛的中心人物宋词代表了宋代文学的最高成就。北宋时期词坛的中心人物是晏殊和欧阳修，后来大政治家范仲淹又开辟了词的意境是晏殊和欧阳修，后来大政治家范仲淹又开辟了词的意境并开启了豪放派词风，慢词圣手柳永拓宽了词的篇幅并发并开启了豪放派词风，慢词圣手柳永拓宽了词的篇幅并发展了婉约派词风。北宋后期大文学家苏轼对词进行了彻底展了婉约派词风。北宋后期大文学家苏轼对词进行了
4、彻底的革新，开创了豪放派词风，而周邦彦则成为此时婉约派的革新，开创了豪放派词风，而周邦彦则成为此时婉约派之集大成者。南宋前期辛弃疾、陈亮等继承了豪放派词风之集大成者。南宋前期辛弃疾、陈亮等继承了豪放派词风并形成了爱国词派，李清照是此时的婉约派大家。南宋后并形成了爱国词派，李清照是此时的婉约派大家。南宋后期出现了以姜夔为首的继承了婉约派词风发展而成的格律期出现了以姜夔为首的继承了婉约派词风发展而成的格律词派。词派。豪放派的特点：纵横捭阖，气魄宏大，豪放不羁。豪放派的特点：纵横捭阖，气魄宏大，豪放不羁。婉约派的特点：缠绵悱恻，婉丽多姿，音调谐婉。婉约派的特点：缠绵悱恻，婉丽多姿，音调谐婉。n婉约派
5、：婉约派：题材题材以写闺情、离绪为主。以写闺情、离绪为主。代表作家代表作家柳永、李清照等。柳永、李清照等。豪放派：豪放派：题材题材对社会生活的种种感受。对社会生活的种种感受。代表作家代表作家苏轼、辛弃疾等。苏轼、辛弃疾等。望海潮，词牌名，望海潮，词牌名，是柳永创制的，是柳永创制的，大概取意于杭州大概取意于杭州是观潮胜地。是观潮胜地。n柳永（约柳永（约971-1053971-1053），字耆），字耆卿，初名三变，字景庄，排卿，初名三变，字景庄，排行第七，又称柳七，官至屯行第七，又称柳七，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。田员外郎，故又世称柳屯田。北宋著名词人。我国历史上北宋著名词人。我国历史上第一
6、个专业词人。名篇有第一个专业词人。名篇有雨霖铃雨霖铃、八声甘州八声甘州、望海潮望海潮等。等。宋初词人多作小令，柳永是长调宋初词人多作小令，柳永是长调(慢词慢词)的倡的倡导者。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于导者。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗。音律谐婉，在当时流传很广，通俗。音律谐婉，在当时流传很广，所谓所谓“凡有凡有井水饮处，即能歌柳词井水饮处，即能歌柳词”，对宋词的发展有一定对宋词的发展有一定的影响。的影响。背景资料背景资料望海潮望海潮这首词是在咸平末年这首词是在咸平末年(10021003)柳
7、永柳永拜访两浙转运使孙何时写成的。据杨湜拜访两浙转运使孙何时写成的。据杨湜古今词语古今词语所载，柳永与孙何是布衣之交。孙知杭州之时，门所载，柳永与孙何是布衣之交。孙知杭州之时，门禁甚严，一般人很难见到他。柳永欲见之也不得，禁甚严，一般人很难见到他。柳永欲见之也不得，只好作了这首只好作了这首望海潮望海潮词，往谒当地名妓楚楚，词，往谒当地名妓楚楚，对她说对她说：“想见孙大人，只恨无门无路。假如知府想见孙大人，只恨无门无路。假如知府有宴会，恳请帮忙，借你朱唇歌于孙相公之前。他有宴会，恳请帮忙，借你朱唇歌于孙相公之前。他如果问起是谁作这首词，你就说是柳七吧。如果问起是谁作这首词，你就说是柳七吧。”后来
8、，后来，在中秋节府会上，楚楚婉转歌之，结果如柳永所料，在中秋节府会上，楚楚婉转歌之，结果如柳永所料，孙即日迎接他入府。孙即日迎接他入府。参差：参差：cn ccn c天堑：天堑：qiqin n 天然形成的隔断交通的大沟。天然形成的隔断交通的大沟。珠玑：珠玑：jj 珠玉珠玉罗绮：罗绮：qq重湖叠重湖叠巘巘：ynyn钓叟：钓叟：susu千骑千骑:jj 望望 海海 潮潮 柳柳 永永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，
9、竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。上片：上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华。描写杭州的自然风光和都市的繁华。下片：描写杭州人民和平安静的生活景象。下片：描写杭州人民和平安静的生活景象。据说金主据说金主完颜亮完颜亮听人演唱柳永听人演唱柳永望海潮望海潮,词有词有“重湖叠巘清嘉，重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，有三秋桂子，十里
10、荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，向往，向往南方富庶，南方富庶，“遂起投鞭渡江、立马遂起投鞭渡江、立马吴山之志吴山之志”，隔年以六十万大军南，隔年以六十万大军南下攻宋。下攻宋。1 1这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？2 2作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的思想感情的？抒发了他怎样的思想感情?太平太平富庶富庶 安定安定祥和祥和地理位置地理位置历史传统历史传统自然景观自然景观市井面貌市井面貌百姓生活百姓生活惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡奉承奉承 都市生活景象都市生活景象作者的感情作
11、者的感情明确表现手法，感受表达效果明确表现手法，感受表达效果n点染互相依存，和谐统一点染互相依存，和谐统一n层层铺叙，情景交融层层铺叙，情景交融n白描写景，清新自然白描写景，清新自然n对仗工整，音律谐婉对仗工整，音律谐婉1.1.铺叙：极力铺排，从不同的角度表现杭铺叙：极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。州的繁荣、美丽、富饶。2 2点染：点染：“形胜形胜”、“繁华繁华”四字点染了四字点染了杭州的繁华热闹，宏伟气派。接着，杭州的繁华热闹，宏伟气派。接着，“烟烟柳柳”等句作意染，通过具体的描述直观且等句作意染，通过具体的描述直观且鲜明地展现大都市的风采。雕栏画栋，房鲜明地展现大都市的风
12、采。雕栏画栋，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足，屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足，此乃此乃“繁华繁华”也。也。有三秋桂子，十里荷花。有三秋桂子，十里荷花。“三秋三秋”，从时间着眼；，从时间着眼；“十里十里”，从，从空间着眼。桂在秋季开花，莲在夏季开花，空间着眼。桂在秋季开花，莲在夏季开花，写出了西湖不同季节的美景。一句牵出了诸写出了西湖不同季节的美景。一句牵出了诸多意象，湖、秋月、桂花、荷花奔赴而来，多意象，湖、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。令人心旷神怡，遐想万千。“三秋桂子三秋桂子”就就让人联想起有关西湖的美丽传说，给秀丽的让人联想起有关西湖的美丽传说，给秀丽的
13、西湖增添了神秘空灵的色彩。西湖增添了神秘空灵的色彩。柳柳永永 据据明皇杂记明皇杂记记载，唐玄宗避祸记载，唐玄宗避祸蜀中，于栈道雨中闻铃，起悼念杨贵妃蜀中，于栈道雨中闻铃，起悼念杨贵妃之思，采之思，采“其声为其声为雨霖铃雨霖铃曲，以寄曲，以寄恨焉恨焉”。这首词是作者离开汴京（开封）时写这首词是作者离开汴京（开封）时写的，仕途的失意，使词人不得不离开汴京，的，仕途的失意，使词人不得不离开汴京，不得不与情人（心爱的歌伎）离别，这使不得不与情人（心爱的歌伎）离别，这使本身就不幸的词人更加感慨万端。本身就不幸的词人更加感慨万端。骤雨：阵雨。骤雨：阵雨。兰舟：兰木造的船，通常是对船的美称。兰舟：兰木造的船
14、，通常是对船的美称。凝噎凝噎yy：悲痛气塞，说不出话来。悲痛气塞，说不出话来。暮霭暮霭ii：晚云。晚云。那堪：哪能忍受。那堪：哪能忍受。宵：夜。宵：夜。经年：年复一年。经年：年复一年。（1）由意象品味意境。）由意象品味意境。（2）理解有感情色彩的词句、有象征意）理解有感情色彩的词句、有象征意义的词、用典等。义的词、用典等。（3）把握写作技巧。）把握写作技巧。雨雨 霖霖 铃铃 柳柳 永永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。语凝噎。
15、念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说说?上片：分别时依依不舍的情景。上片：分别时依依不舍的情景。下片：想象离别后羁旅生活的情状。下片：想象离别后羁旅生活的情状。品读品读把握意象，品味意境，掌握技巧。把握意象，品味意境，掌握技巧。雨霖铃雨霖铃描写了哪些离别情景？找出意象。描写了哪些离别情景？找出意象。意象：寒蝉意象：寒蝉 长亭长亭 晚晚 骤雨骤雨 兰舟兰舟
16、烟波烟波 暮霭暮霭 楚天楚天 杨柳岸杨柳岸 晓风晓风 残月残月作用：渲染惆怅伤感之情作用：渲染惆怅伤感之情说说这些意象的作用。说说这些意象的作用。找出体现作者情感的词语，说表达的情感。找出体现作者情感的词语，说表达的情感。无绪无绪 执手执手 相看泪眼相看泪眼 无语凝噎无语凝噎（难分难舍）（难分难舍）良辰好景虚设良辰好景虚设 更与何人说更与何人说（惨不成欢）（惨不成欢）1 1、词的上片和下片所描写的景色有什么不同？、词的上片和下片所描写的景色有什么不同？2 2、这首词具有怎样的意境？、这首词具有怎样的意境？饯别时暗淡、低落的心情饯别时暗淡、低落的心情船要出发时难舍难分的痛苦船要出发时难舍难分的痛
17、苦设想设想“今宵酒醒今宵酒醒”后的凄凉、惆怅后的凄凉、惆怅设想日后设想日后“良辰好景良辰好景”不再的极度孤独、无不再的极度孤独、无聊聊虚实相济虚实相济意境：缠绵悱恻、凄凉清丽意境：缠绵悱恻、凄凉清丽鉴赏词中美的词句，说说你认为写得最美、鉴赏词中美的词句，说说你认为写得最美、感受最深的词句美在哪里？感受最深的词句美在哪里？小组交流讨论小组交流讨论你认为哪一句是最美、最传神的千古名句。你认为哪一句是最美、最传神的千古名句。“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”“晓风残月晓风残月”写出别后心境的凄凉冷落，写出别后心境的凄凉冷落，“杨杨柳柳”则更添愁思。将杨柳、风、残月三件最能触
18、动则更添愁思。将杨柳、风、残月三件最能触动离愁的事物集为一幅画，使离人勾起对往事的回忆，离愁的事物集为一幅画，使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望团聚，言尽而意无穷。这深感眼前的孤单，并渴望团聚，言尽而意无穷。这幅画又是出现在幅画又是出现在“酒醒酒醒”之后，让离人产生了浓烈之后，让离人产生了浓烈的的“举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁”之感，昨日离别情景历历在之感，昨日离别情景历历在目，眼前凄清景象，前路目，眼前凄清景象，前路“千里烟波千里烟波”却还须前行，却还须前行，离心爱的人更远，真是离心爱的人更远，真是“离愁渐远渐无穷，迢迢不离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水断如春水”。1.1.融情入景
19、融情入景3.3.白描白描2.2.虚实相济虚实相济n 柳永在词的内容和表现手法方面都有新柳永在词的内容和表现手法方面都有新的开拓，标志着宋词的重大变化，对宋词的开拓，标志着宋词的重大变化，对宋词的发展产生了重要影响。其词音律谐婉，的发展产生了重要影响。其词音律谐婉，平易轻约，更善情景之融。叶梦得平易轻约，更善情景之融。叶梦得避暑避暑录话录话中言称：中言称：“凡有井水处，即能歌柳凡有井水处，即能歌柳词词”，足见其靡盛，而纪昀于，足见其靡盛，而纪昀于四库全书四库全书总目提要总目提要中倍加推崇：中倍加推崇：“诗当学杜诗，诗当学杜诗，词当学柳词。词当学柳词。”柳词小结柳词小结:柳永柳永 蝶蝶 恋恋 花花 柳柳 永永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这首词主要表达了什么感情这首词主要表达了什么感情?感情基调是怎样的？感情基调是怎样的？这首词的词眼在哪里？这首词的词眼在哪里？（哀愁）（哀愁）（对意中人的思念）（对意中人的思念）
