1、需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 谁能说说你知道的谁能说说你知道的战争战争,并说说你的看法吗并说说你的看法吗?需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-他是谁他是谁?他的诗多沉郁他的诗多沉郁顿挫顿挫他是唐代最伟他是唐代最伟大的现实主义大的现实
2、主义诗人诗人后人尊称他为后人尊称他为“诗诗圣圣”。他生活在唐朝由他生活在唐朝由盛转衰的年代盛转衰的年代满满眼眼河河山山大大地地早早非非唐唐李李有有一一腔腔君君国国草草堂堂尤尤是是杜杜陵陵春春需要更完整的资源请到 新世纪教育网-背景介绍背景介绍需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 吏吏:逾逾:邺邺:戍戍:咽咽:妪妪:泣泣:lyyshyyq需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 读准字音读准字音 读出节奏读出节奏 读出感情读出感情需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 暮投石壕村，有吏夜捉人。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。老翁逾墙走，老妇出门看。吏
3、呼一何怒，妇啼一何苦！吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。天明登前途，独与老翁别。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 暮暮投投石壕村，有吏夜捉人。石壕村，有吏夜捉人。
4、老翁老翁逾逾墙走，老妇出门看。墙走，老妇出门看。吏呼吏呼一何一何怒，妇啼一何苦！怒，妇啼一何苦！听妇听妇前致词前致词：三男邺城戍。：三男邺城戍。一男附书至，二男一男附书至，二男新新战死。战死。存者且存者且偷生偷生，死者长，死者长已已矣！矣！室中更无人，惟有乳下孙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入有孙母未去，出入无完裙无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，老妪力虽衰，请从吏夜归，急急应应河阳役，河阳役，犹得犹得备晨炊。备晨炊。夜久语声绝，如闻泣夜久语声绝，如闻泣幽咽幽咽。天明登前途，独与老翁别。天明登前途，独与老翁别。投投:投宿投宿逾逾:越过越过一何一何:多么多么前致词前致词:走上前去走上前去
5、(对差役对差役)说话说话新新:最近最近偷生偷生:苟且活着苟且活着已已:停止停止这里引申为完结这里引申为完结无完裙无完裙:没有完整的衣没有完整的衣服服裙裙,这里泛指衣服这里泛指衣服应应:应征应征犹得犹得:还能够还能够幽咽幽咽:形容低微形容低微断续的哭声断续的哭声需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-最感动你的是哪些诗句最感动你的是哪些诗句?能说说你的理解吗能说说你的理解吗?需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 对这首诗对这首诗,你还有哪些疑问你还有哪些疑问?先小组交流先小组交流,再全班探究再全班探究.需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 1.诗人同情老妇人的遭遇
6、，为何始终诗人同情老妇人的遭遇，为何始终一言不发，做一个旁观者，难道他不该上一言不发，做一个旁观者，难道他不该上前去义正辞严地指责官吏吗？你如何看待？前去义正辞严地指责官吏吗？你如何看待？石壕吏为什么不抓杜甫？石壕吏为什么不抓杜甫？2.“夜久语声绝，如闻泣幽咽。夜久语声绝，如闻泣幽咽。”中中“如如”字用得很含蓄，假如没有人哭，作字用得很含蓄，假如没有人哭，作者为何有此感受？假如有人在哭，那么会者为何有此感受？假如有人在哭，那么会是谁在哭？是谁在哭？需要更完整的资源请到 新世纪教育网-高潮高潮从吏归从吏归与翁别与翁别发展发展开端开端结局结局吏捉人吏捉人暮暮投宿投宿妇啼苦妇啼苦吏呼怒吏呼怒气氛恐怖
7、气氛恐怖处境凄苦处境凄苦苦难深重苦难深重情景凄凉情景凄凉战争给人民带来的深重灾难战争给人民带来的深重灾难诗人对百姓疾苦的同情关注诗人对百姓疾苦的同情关注需要更完整的资源请到 新世纪教育网-在我国的古典诗歌中，在我国的古典诗歌中，藏问藏问于答、从答见问于答、从答见问的例子并不罕见。的例子并不罕见。例如贾岛的例如贾岛的寻隐者不遇寻隐者不遇：需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 老妇的话不是一老妇的话不是一口气说出来的，而是口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的。吏一步步逼问出来的。试据此想象吏与老妇试据此想象吏与老妇对话的情景。对话的情景。需要更完整的资源请到 新
8、世纪教育网-石壕吏石壕吏：_老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！战死。存者且偷生，死者长已矣！石壕吏石壕吏：_老妪：室中更无人。老妪：室中更无人。石壕吏石壕吏：_老妪：惟有乳下孙。老妪：惟有乳下孙。石壕吏石壕吏：_老妪：有孙母未去，出入无完裙。老妪：有孙母未去，出入无完裙。石壕吏石壕吏：_老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。阳役，犹得备晨炊。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 把把石壕吏石壕吏改写成一篇记叙文。改写成一篇记叙文。提示石壕吏
9、和老妇人是诗中的主要人物，要提示石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 阅读杜甫阅读杜甫“三吏三吏”“”“三别三别”的另外五的另外五篇文章，用心体会作者的思想感情。篇文章，用心体会作者的思想感情。三吏：三吏：新安吏新安吏 石壕吏石壕吏 潼关吏潼关吏 三别：三别：新婚别新婚别垂老别垂老别 无家别无家别需要更完整的资源请到 新世纪教育网-1、推荐网站地址：推荐网站地址：WWW.HUAXIA.COM2、推荐搜索网站、推荐搜索网站:http:/www.G http:/需要更完整的资源请到 新世纪教育网-需要更完整的资源请到 新世纪教育网-
