1、前面无前面无,后面有后面有;弟弟无，哥哥有。弟弟无，哥哥有。-口口北师大版书法北师大版书法 四年级下册四年级下册 第一课第一课 南江县关田乡小学南江县关田乡小学 宋淼淼宋淼淼学习目标：学习目标：1、通过收集、通过收集,交流了解交流了解“口口”的演变过程的演变过程,在在“篆、篆、隶、草、楷、行隶、草、楷、行”五种书体中的形态变化与特征，五种书体中的形态变化与特征，明白口字的变化有根可寻。明白口字的变化有根可寻。2、通过教师示范、总结要诀、课件演示、通过教师示范、总结要诀、课件演示,会规范会规范书写书写“口口”字旁。字旁。3、通过叶、唯、味三个字的练习、通过叶、唯、味三个字的练习,明白口做偏旁明白
2、口做偏旁时的形态变化。掌握口字旁与字右部的合理搭配。时的形态变化。掌握口字旁与字右部的合理搭配。4、培养观察、分析、比较能力以及正确的书写、培养观察、分析、比较能力以及正确的书写能力，提高审美、修身的高尚情操。能力，提高审美、修身的高尚情操。行书（宋行书（宋 米芾）米芾）汉字口的演变篆书（商篆书（商 金文）金文）隶书（汉隶书（汉 居延简）居延简）楷书（唐楷书（唐 褚遂良）褚遂良）草书（唐草书（唐 怀素）怀素）口起笔顿笔起笔顿笔折处要顿笔折处要顿笔最后一笔横托住最后一笔横托住竖竖,右出头右出头 左边右边向里斜左边右边向里斜，倾斜倾斜角度相呼应角度相呼应，左左竖下延底横出竖下延底横出，底底横略出封
3、口处。横略出封口处。竖要下竖要下延延,属于垂属于垂露形露形,收笔较尖锐收笔较尖锐正确的执笔姿势正确的执笔姿势口口用心观察它的书写特点，书写三个用心观察它的书写特点，书写三个书写要求书写要求：1.1.坐姿：头正、肩平、身直、臂开、足安坐姿：头正、肩平、身直、臂开、足安2.2.正确执笔书写正确执笔书写3.3.书写工整，保持纸张干净整洁书写工整，保持纸张干净整洁4.4.注意用墨（墨色均匀）注意用墨（墨色均匀）5.5.注意口注意口字旁的字旁的书写（笔法、结构、粗细书写（笔法、结构、粗细)注意口注意口字旁的字旁的位置，整个字的重心位置，整个字的重心叶味唯它们有什么共同点？叶临一临口字旁，上边宽下边窄口字
4、旁，上边宽下边窄转折处顿转折处顿笔笔,横折往内一缩横折往内一缩短横注意短横注意左低右高左低右高垂露垂露竖竖,后面略尖后面略尖短横往上一抬短横往上一抬唯临一临口字旁口字旁，竖划往内缩，竖划往内缩转折处顿转折处顿笔笔,横折不连口横折不连口,向内缩向内缩短横要写的轻巧短横要写的轻巧,注意间距注意间距差不多差不多长横拉到最开长横拉到最开短横注意偏上走短横注意偏上走古代的点是横折古代的点是横折竖划拉到下面竖划拉到下面,感觉特别长感觉特别长斜切入笔斜切入笔,短一点短一点味临一临口字旁口字旁，向内缩，向内缩,偏旁向右上略斜偏旁向右上略斜转折处顿转折处顿笔笔,横折不连口横折不连口横划横划上面短，下面长，向上面
5、短，下面长，向右上轻抬右上轻抬竖划偏右边竖划偏右边,到末尾顿到末尾顿笔稍有钩状笔稍有钩状短横注意偏上走短横注意偏上走撇上抬撇上抬,不能长不能长捺最优美捺最优美,把它拉长把它拉长观察观察“叶、唯、味叶、唯、味”三个字中三个字中“口口”字旁的位置与形态有什字旁的位置与形态有什么不同？么不同？叶 唯 味高低相谐高低相谐左右相迎左右相迎主辅相谐主辅相谐动势呼应动势呼应左右相谐左右相谐抬左压右抬左压右在练习纸上各临摹在练习纸上各临摹 3遍遍。体会书写方法。体会书写方法。评价要点评价要点:（1）口字旁的位置（2）口字旁的字法（3）口字旁的笔法（4）字的空间以及宽窄对比 字法（结构）字法（结构）笔法笔法:起
6、笔起笔、转折转折、收笔、粗细变化收笔、粗细变化 软软生生奇奇 汉代蔡邕说汉代蔡邕说:“惟笔软则奇怪生焉。惟笔软则奇怪生焉。”毛笔书写是纸、笔和墨汁三者相结合的毛笔书写是纸、笔和墨汁三者相结合的结果，笔画线条千变万化，为书写者提结果，笔画线条千变万化，为书写者提供了无限的创造空间。柔软的毛笔是由供了无限的创造空间。柔软的毛笔是由动物的毛制成的，笔尖具有多种变化的动物的毛制成的，笔尖具有多种变化的可能，这是我国古代文字书写工具不同可能，这是我国古代文字书写工具不同于西方最为重要的一点。于西方最为重要的一点。对于毛笔性能的掌握，是学习书法的对于毛笔性能的掌握，是学习书法的基础，也是最难的功课之一。基础，也是最难的功课之一。笔：用笔。笔：用笔。软：软弱无力软：软弱无力。奇怪：不合规范，或丑怪奇怪：不合规范，或丑怪。1.1.口字旁的形状是？写法是？口字旁的形状是？写法是？2.2.口字在不同的位置书写有什么区口字在不同的位置书写有什么区别。别。3.3.学习书法要勤学苦练，长期坚持。学习书法要勤学苦练，长期坚持。
