1、一、长度和时间的测量一、长度和时间的测量（1）长度的国际单位是）长度的国际单位是米米，符号，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。）其它常见的长度单位及符号。千进制：千进制：km m mm km m mm m m nmnm十进制：十进制：m dm cm mmm dm cm mm一、长度的单位一、长度的单位单位常识与换算单位常识与换算1、0.05m=cm2、80nm=m3、给下列物体标出单位及数据、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约中学生身高大约15.7 .粉笔盒高度大约为粉笔盒高度大约为8 .一支铅笔直径约为一支铅笔直径约为10 .50.08dmcmmm4、课桌的高度大约为、课桌的高度大
2、约为0.75 .m请了解请了解P13小资料中的小资料中的一些长度和一些长度和距离距离二、长度测量的工具二、长度测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等螺旋测微计、游标卡尺等等刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。三、正确使用刻度尺三、正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零刻度单位、零刻度线线的位置、的位置、量程、分度值量程、分度值.单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值1、会认：、会认：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5
3、6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测物体，与被测物体，与所测长度所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。2 2、会放：、会放：3 3、会看：、会看：读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4、会读：、会读：读数时，要读数时，要估读估读到分度值的下一位到分度值的下一位.2.78cm分度值分度值 ；物；物体长度体长度 .分度值分度值 ；物；物体长度体长度 .0.1cm2.78cm1cm2.8cm准确值为：准确值为：估读值为估读值为：单位为单位为：此时物体长度为：此时物体长度
4、为：。2.72.78cmcm0.085 5、会记：、会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成组成木块木块B B的长度是的长度是:；木块木块B B的长度是的长度是:.:.你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？1.8cm1.85cm练练习习使使用用刻刻度度尺尺四、误差四、误差误差的来源误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）注意：注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。误差误差:测量值测量值和和真实值真实值之间的差异之间的差异.注意
5、注意:误差只能减小误差只能减小.减小误差的办法减小误差的办法:误差误差总是存在总是存在,不可避免的不可避免的.误差误差不是错误不是错误,错误应该避免错误应该避免.多次多次测量求平均值取测量求平均值取 使用使用更精密更精密的测量工具的测量工具改进测量方法改进测量方法误差不是错误：误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的生的，是可以避免的 知识结构图知识结构图及时复习、学会反思及时复习、学会反思!概括回顾，构建体系概括回顾，构建
6、体系 回忆本节所学知识回忆本节所学知识测量测量长度长度 的测的测量量单位单位测量工具测量工具刻度尺的使用刻度尺的使用测量误差测量误差观察观察放对放对看对看对读记对读记对想一想：想一想：如何用刻度尺测出一张纸的厚度？铁丝的如何用刻度尺测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案与同学交流，确定自己的方案作业作业测多算少法（累计法）测多算少法（累计法）测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法 组合法组合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）测较短的曲线，例如地图册上的铁
7、路线长测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法化曲为直法1、给下列数据写上单位。、给下列数据写上单位。A、张华身高、张华身高174.0 .B、硬币的厚度、硬币的厚度2.0 .C、人头发的直径、人头发的直径70 .D、珠穆朗玛峰高度为、珠穆朗玛峰高度为8844 .cmmmmm巩固旧知巩固旧知2.哪个使用方法正确？（哪个使用方法正确？（）图图3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图度，如图1所示，则此木块长度是（所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B4.刻度尺分度值为
8、刻度尺分度值为 木块木块A的长度的长度是是_厘米厘米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值为刻度尺分度值为 木块木块A的长度的长度是是_ 厘米厘米1cm6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘米，厘米，1.44厘米，厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值根据记录分析，刻度尺的分度值为为 测量结果有错误的是测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是厘米，物体的长度是_厘米。厘米。1.421.521mm7 7、:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和和游
9、标卡尺游标卡尺(分度值分度值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具根据需要选择测量下述物体所用的工具:1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_._.卷尺卷尺游标卡尺游标卡尺8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以减小（测量取平均值可以减小（）A、估读时造成的误差、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误、测量造成的错误A 9 9、下列哪个长度最接
10、近于、下列哪个长度最接近于18cm18cm（）A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圆珠笔芯的直经圆珠笔芯的直经 C.C.课桌桌面的宽度课桌桌面的宽度 D.D.物理课本宽度物理课本宽度 1010、测量、测量1 1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（小估读误差最佳的是（）A.A.用刻度仔细地测量硬币厚度用刻度仔细地测量硬币厚度 B.B.用刻度尺多次测量求平均值用刻度尺多次测量求平均值 C.C.用刻度尺测量用刻度尺测量1010枚硬币叠加起来总厚度，再除以枚硬币叠加起来总厚度，再除以1010，求出求出1 1枚厚度。枚厚度。D
11、.D.刻度尺分别测量刻度尺分别测量1010枚硬币厚度，然后求平均值。枚硬币厚度，然后求平均值。DC1111、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（错误的是（）A.A.测量时，刻度尺不能歪斜。测量时，刻度尺不能歪斜。B.B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.C.读数时，视线应垂直于刻度尺。读数时，视线应垂直于刻度尺。D.D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B五五、时间的测量、时间的测量1.时间的单位时间的单位（1）国际单位是秒，符号是）国际单位是秒，符号是 s。（2）常用的
12、时间单位还有：小时）常用的时间单位还有：小时(h)，分，分(min)。2.时间的测量工具时间的测量工具钟表和停表钟表和停表(秒表秒表)。2h15min=_s6min12s=_s学会使用秒表：学会使用秒表：1.大表盘指针运动一大表盘指针运动一周所表示的时间是周所表示的时间是_,大表盘的分度大表盘的分度值是值是_.2.小表盘指针运动一小表盘指针运动一周所表示的时间是周所表示的时间是_,小表盘的分小表盘的分度值是度值是_.60S0.2S60min1min小资料小资料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方
13、文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。把袜底在自己的拳头上绕一下，
14、就知道是否合适。小资料小资料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国全国统一鞋号是根据脚长编定的，如统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为号，就适合脚长为24厘
15、米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。小资料小资料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长量你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往发现其中的奥秘：身高往往是脚长的往是脚长的7倍。高个子要倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。号鞋就是这个道理。一般来说，一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等于身高的大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。成年人的身高大约等于头长的成年人的身高大约等于头长的 8 倍或倍或 7.5 倍。倍。
