1、预防和应对火灾伤害事故预防和应对火灾伤害事故发生发生 教案设计教案设计 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、让学生掌握有关的防火知识。 二、教学重难点：让学生懂得如何防火和自救。 三、教学过程 （一）激趣导入出示“火害现场”让学生讨论。 1. 课件展示各种火灾现场图片， 学生欣赏后讨论： 看了这些图片， 你想说什么？有什么感受？ 天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。 我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识。人们的生活离不开火。俗话 说：水火无情。如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严 重威胁人们的生活， 给人民的生命财产和国家的建设发展造
2、成巨大损 失。火灾中如何逃生呢？（二）讲授新课发生火灾如何逃生？（出示 课件） 1、开门之时，先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟 冒进来，切勿开门。用手背先碰是因金属门把传热比门框快，手背一 感到热就会马上缩开。 2、若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门 下方，防止热气流把门冲开。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火 势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。 3、弯腰前行，浓烟从上往下扩散，在近地面 0.9 米左右，浓烟稀 薄，呼吸较容易，视野也较清晰。 4、如果出口堵塞了，则要试着打开窗或走到阳台上，走出阳台时 随手关好阳台门。 5、如果居住在楼上，而该
3、楼层离地不太高，落点又不是硬地，可 抓住窗沿悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离。 这样做虽然可 能造成肢体的扭伤和骨折，但这毕竟是主动求生。在跳下前，先松开 一只手， 用这只手及双脚撑一撑离开墙面跳下。 在确实无其他办法时， 才可从高处下跳。 6、 如果要破窗逃生， 可用顺手抓到的东西 （较硬之物） 砸碎玻璃， 把窗口碎玻璃片弄干净，然后顺窗口逃生。如无计可施则关上房门， 打开窗户，大声呼救。如果在阳台求救，应先关好后面的门 7、如没有阳台，则一面等候援救，一面设法阻止火势蔓延。用湿 布堵住门窗缝隙，以阻止浓烟和火焰进入房间，以免被活活烧死。 8、向木质家具及门窗泼水防止火势蔓延。邻室起火
4、，不要开门， 应从窗户、阳台转移出去。如冒然开门，热气浓烟可乘虚而入，使人 窒息。睡眠中突然发现起火，不要惊慌，应趴在地上匍匐前进，因靠 近地面处会有残留的新鲜空气，不要大口喘气，呼吸要细小。 9、失火时，如携婴儿撤离，可用湿布蒙住婴儿的脸，用手挟着， 快跑或爬行而出。 （三）各种火灾的预防（出示课件）1、煤气的着火 2、生活中的 火 3、用电起火 （四）介绍灭火工具的使用（出示课件及实物）灭火器分类用用 途 (五)如何报警及注意事项 1、火灾发生的地点，场所，火势大小，报警电话，报警人姓名等， 有条件要到路口引导消防队员到达火场。 2、119 火警电话是特殊的号码，绝不可以恶作剧形式误报、谎报 火情。这是一种违法行为，当事人将会受到法律制裁。 四、总结本课知识要点
