1、消防安全教育消防安全教育 预防及应对火灾伤害事故预防及应对火灾伤害事故 一、教学活动目的: 1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点: 1、消防安全常识，扑救常识。 三、教学活动难点: 1、掌握灭火方法。 四、教学过程: (一)导入新课。 以谜语“红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然物） ” 导入。 火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一 旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人
2、类造成巨大的 灾难。 （二）教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。 2013 年 6 月 3 日， 位于吉林省长春市德惠市的吉林宝源丰禽业有限公司主厂房发生特别重大火灾 爆炸事故，共造成 121 人死亡、76 人受伤，17234 平方米主厂房及主厂房内生产设备被损毁，直接经济 损失 1.82 亿元。 2013 年 11 月 12 日，广西医科大学女生宿舍 4 栋 306 房发生火灾事故，直接经济损失 4 万多元。 这次火灾事故原因主要是学生使用大功率电器引起的，所幸没有人员伤亡。 2013 年 10 月 30 日晚，日照大学公寓一女生宿舍发生火灾，宿舍内东西几乎被烧光，所幸没有造 成人员伤亡。据
3、知情者透露，火灾怀疑由一充电的暖手宝引起。 由此，归纳出火灾的危害：危害生命、损失财产、破坏环境。 （三）火灾的诱因 让我们每四个人组成一个小组，来讨论讨论日常生活中常见的消防安全隐患吧！ 1. 人为原因 用火不慎、违规操作、玩火、电器、吸烟 2. 自然原因 火山、地震、雷击、自燃 （四）发生火灾怎么办 1.报警 （1）火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电 话号码都是一样的。 （2） 报火警时， 要向消防部门讲清着火的单位或地点， 引起火灾的原因及附近明显目标一并报出， 以利抢救。还要讲清是什么物品着火，火势怎样。 2.自救 （1）冷却法 （降
4、低温度） （2）隔离法（移走可燃物） （3）窒息法（隔绝空气） （4）抑制法（控 制化学反应） 3.逃生 切勿贪恋贵重物品，折返火场，延误逃生时机，湿手巾捂住口，遇火灾时，不可乘坐电梯，身上着 火，切忌奔跑，大声呼，奔跑会促旺火势，呼喊会吸入烟雾 （五） ）怎样有效预防 掌握防火安全知识，预防和减少火灾事故的发生，对同学们来说十分重要。 预防火灾事故的措施： 1、不带火具，不放荒点火 平时不要在身上携带打火机、火柴、鞭炮等。 同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长。 不在野外点火放荒 2、按规定操作用电器，不用时切断电源 3、不在床上吸烟 4、爱护消防设备，
5、保持通道畅通 不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提 桶等。 不要在楼梯通道内存放自行车和堆放杂物。 （六）课堂小结：逃生口诀： 发现火情，报警要早； 简易防护，匍匐弯腰； 速离险地，不贪不闹。 （七）课堂练习巩固 （1）当身上衣服着火时，可立即。 .奔跑离开火场，灭掉身上火苗 .用手或物品扑打身上火苗 .就地打滚，压灭身上火苗 （2）火警电话、交通事故报警台、急救电话各是什么? A. 119 122 120 B. 119 120 122 C. 119 110 122 （3）着火逃生时，火焰夹着浓烟。辨别逃离方向时，一定要注意朝（）迅速撤离。 A有事故照明或明亮处 B室内 C电梯内 （4）以下防止烟气中毒的不正确的方法是（） 。 A用湿毛巾捂住口鼻 B匍匐前进逃离火场 C直起身子往外跑 （5）发生火灾时，基本的正确应变措施是( ) A发出报警，自己一个人去扑救 B尽力挽救个人损失 C发出报警，疏散，在安全情况下设法扑救 （6）火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应怎么办?( )（多选） A退回室内，关闭通往燃烧房间的门窗 B向门窗上泼水 C打开未受烟火威胁的窗户 （八）教师寄语 对人类而言，火是一把双刃剑，我们要利用我们的智慧，减少火灾，保护自己，同时也让火最大限 度的发挥它的优点，更好地为人类服务。
