1、 珍爱生命 远离火灾教学设计 【教学目标】【教学目标】 1通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2 使学生学习必要消防知识， 掌握火灾中的自救常识， 加强防火意识。 3通过演示，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生 方法。 【教学重难点】【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火 灾中各种逃生自救的办法。 【教学【教学方法方法】讲授法、演示法 【教【教具具】 多媒体希沃课件 【教学【教学时数时数】1 课时 【教学过程】【教学过程】 一、激趣导入一、激趣导入 师：同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防 火与自救的常识。我们今天学习的主题是珍
2、爱生命 远离火灾 。 火是我们日常生活中常见的事物，为人类做出巨大的贡献，你们知道 活有什么用处吗？ 火在给人类带来文明和光明的同时，也给人类带来灾难，如果我们用 火不慎，很容易引起火灾，火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所 以我们要多多关注，随时留意，小心防范，降低火灾发生的可能。 火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利，可是如果利 用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。 二、观看火灾二、观看火灾视频视频，认识火灾危害，认识火灾危害 师：看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解，如果不加强学习，灾 难来临的时候就会付出沉痛的代价。让我们来看一则视频材料。 1播放火灾现场的视频
3、，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。 2师导入：同学们，看了这组触目惊心的图片，你有什么感受？你想 说些什么呢？（学生自由发言）是呀，正如同学们刚才所说，火灾不仅造 成了财产的损失，还会危及人生的安全，我们在平时的生活和学习中一定 要加强预防，遇到突发事件冷静处理。下面，老师就带领大家一起来学习 如何预防与处理。 三、火灾预防与自救三、火灾预防与自救 （一）火灾预防 学生交流预防火灾办法，教师总结。 （二）火灾发生怎么办 1认识常见的消防标志。 2拨打报警电话。 （多媒体出示报警注意事项） （1）牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边 远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话
4、向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县） 、街道、胡同、门牌或乡村 地址。 （3）说明什么东西着火，火势怎样。 （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这 既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 注意注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共 安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 3灭火器的使用。 （多媒体出示灭火器的使用方法） 四、报警与灭火器使用演练。四、报警与灭火器使用演练。 请一名同学上前讲解
5、并演示灭火器的使用方法。 五、正确合理避火灾。五、正确合理避火灾。 师：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒， 快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险下面让我们一起来学 习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。 1多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险。 2学生演练。 师：好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃 生知识运用到实际当中去，教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警 报。教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。 六六、小结、小结 今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。我们要把这 些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师 送给大家几句话：安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边！ 板板书设计：书设计： 消防安全伴我行 认识火灾正确预防与逃生做好宣传祝您平安
