1、专项检测卷(三)文学、文化常识与名著阅读(二)名著阅读(一)红 星 照 耀 中 国 1.班 级 将 开 展 以“信 仰”为 主 题 的 阅 读 活 动。请 你 从 下 列 名 著 中 任 选 一 部，说 说 你 从 作 品 中 读 出 了 作 家 或 人 物 怎 样 的 信 仰，并 结 合 名 著 的 特 点 和 相 关 内 容 阐 述 你 运 用 了 怎 样 的 阅 读 方 法。A.红 星 照 耀 中 国 B.西 游 记 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _示例一：我选红星照耀中国。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活名著阅读（一）1234下一栏目_经历和革命精神，把握
4、作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。示例二：我选西游记。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法，如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读；体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读，如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰而勇于追求，为实现理想而敢于斗争、永不放弃的精神。名著阅读（一）1234下一栏目2.埃德加斯诺运用形
5、象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让红星照耀中国这本书里一个个鲜活的生命闪耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。人物细节描述作者评论毛泽东 _ _ 泸定桥英雄 _红小鬼 _朱德名著阅读（一）1234下一栏目他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛(老是“非常柔和的眼睛”)，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。他们的英勇
6、故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的，寄托着中国的将来。名著阅读（一）1234下一栏目苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。名著阅读（一）1234下一栏目3.阅读下面一段话，回答问题。红军一共爬过_条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过_条河流，经过_个省份，占领过_座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围
7、，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。他们开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方。(1)上面的文字选自_，作者是_国著名记者_。(2)请在横线上填上具体的数字。红星照耀中国(或西行漫记)美埃德加斯诺十八二十四十二六十二名著阅读（一）1234下一栏目(3)请各列举两例。爬过的山：_。渡过的河流：_。打过的战役名称：_。示例：老山界、夹金山示例：金沙江、大渡河示例：飞夺泸定桥、攻占腊子口名著阅读（一）1234下一栏目4.请阅读下列选段，然后答题。总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。在此以前，我得继续写我的报道，因为我现在已经写到
8、红军在西北的会师。我把A关于这六千英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者：_，_。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_，_。(1)把所缺诗句补充完整。红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜名著阅读（一）1234下一栏目(2)这段话中的“我”和“A”分别指谁？_(3)“我的报道”实际上是指什么书？_分别指埃德加斯诺、毛泽东(毛主席)。红星照耀中国。名著阅读（一）1234下一栏目(二)昆虫记1.请阅读下面名著选段，然后答题。“小鬼，准是什么东西把你迷住了！”那是大自然的魔力。可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东
9、西把我迷住了。半年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的晶体；所谓的“金粒”，也不过是云母而已，它们并不是什么神龙赐给我的宝物。尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱惑力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。(1)选文出自_(填国名)_(填作家名)写的_。法国法布尔昆虫记名著阅读（二）1234上一栏目567(2)法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心？_(3)说说法布尔具有哪些优良的学习品质。_小鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。观察力、想象力、好奇心、创造力等。名著阅读（二）1234上一栏目567(4)从法布尔后来的成就看，“那些
10、东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”？_(5)请准确列举出法布尔昆虫记目录中出现过的四种昆虫名称。_“那些东西”虽然不是什么真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是未来科学事业的起点和萌芽。所以，在他看来，“那些东西”的魅力远胜于“钻石和黄金”。示例：圣甲虫、灰蝗虫、萤火虫、隧蜂等。名著阅读（二）1234上一栏目5672.填空。法布尔的昆虫记真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出_，全书充满了对_，充满了对_。这本书是优秀的_，也是公认的_.社会人生生命的尊重自然万物的赞美科普著作文学经典名著阅读（二）1234上一栏目5673.请你写出5种昆虫记中描绘的昆虫并且分别
11、简要概括它们的特点。_示例：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。黄蜂：本能让它们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予它们动脑筋的能力。螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。蟋蟀：善于建造巢穴，管理家务。杨柳天牛：像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。小甲虫：“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。名著阅读（二）1234上一栏目5674.在昆虫记中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？_5.昆虫记所描绘的昆虫中你不喜欢的一种昆虫是_，理由是_示例：螳螂。理由：螳螂凶残、机警，生活能力强，但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲
12、在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。示例：狼蛛它一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的残忍的杀手名著阅读（二）1234上一栏目5676.读选文答题。它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。(1)这段文字主要描写的对象是_。(2)昆虫记是“公认的文学经典”，语言很有特色，请结合文段加以分析。_瓢虫昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象；对瓢虫鞘翅颜色的描写，细致入微；“吓退”一词对其颜色作用的描写更是充满幽默感。名著阅读（二）1234上一栏目5677.读选文答题。有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。(1)这段文学出自法国昆虫学家法布尔的_，我们学过他的一篇文章_。(2)本选段细致入微地刻画了螳螂_时的动作，生动地表现了螳螂_的特点。昆虫记蝉准备捕食蝗虫机警从容名著阅读（二）1234上一栏目567
