1、 Task 1Can you introduce yourself?外貌特征：外貌特征：I am(tall/thin/heavy/short).I have long/short hair./I wear glasses.擅长擅长/爱好：爱好：I am good at(English/math/Chinese).I do well in.I am good at playing I like/love/enjoy(swimming/singing/dancing/shopping).性格：性格：I _outgoing/quiet/friendly.品质：品质：I _(be)ready to h
2、elp others.自我评价：自我评价：I think I形容词形容词前加前加 相相应的应的be实义动词原形前不能加实义动词原形前不能加be amamPersonal Flash Show 闪秀闪秀 Introduce your friendTask 2:假如假如Lily 是你最好的朋友，请你从是你最好的朋友，请你从以下几个方面向大家介绍她：以下几个方面向大家介绍她：1.和你一样高；大眼睛黑头发。和你一样高；大眼睛黑头发。2.与你爱好相同，都喜欢运动；身与你爱好相同，都喜欢运动；身体很健康，每周锻炼两三次；有时体很健康，每周锻炼两三次；有时上网；喜欢看英文电影。上网；喜欢看英文电影。3.乐于
3、助人，帮我学数学。乐于助人，帮我学数学。4.聪明，成绩好。在校学习努力，聪明，成绩好。在校学习努力，应向她学习。应向她学习。思路点拨思路点拨第一步：审第一步：审 题题 人称人称 时态时态第二步：列第二步：列 提纲提纲 第一段第一段 介绍她，开篇点题。介绍她，开篇点题。第二段第二段 描述她的外貌，爱好等情况。描述她的外貌，爱好等情况。第三段第三段 总结全文，画龙点睛谈感受。总结全文，画龙点睛谈感受。列列出相关的词汇或句型：出相关的词汇或句型：第三人称第三人称（she）一般现在时一般现在时(动词用三单动词用三单)第二步：列出相关的词汇或短语：第二步：列出相关的词汇或短语：1.最好的朋友最好的朋友2
4、.一样高一样高 3.有相同爱好有相同爱好4.爱运动爱运动5.每周锻炼三次每周锻炼三次6.上网上网7.乐于助人乐于助人8.帮我数学帮我数学9.成绩好成绩好10.在校学习刻苦在校学习刻苦11.喜欢看英语电影喜欢看英语电影12.向她学习向她学习best friendas tall ashave the same hobbylove/like/enjoy doing sportsexercise three times a weekuse the Internet/go onlinebe ready to help othershelp me with mathget/have good grades
5、work/study hard at school enjoy/like watching English movieslearn from her第三步：第三步：加加 主语及修饰语等，写出完主语及修饰语等，写出完整句子。整句子。第四步：连第四步：连 运用运用and,so,however,though/although,not onlybut also,first,then等连接词将以上要等连接词将以上要点句子连成文章，并注意句型多样化。点句子连成文章，并注意句型多样化。范文如下范文如下:My best friend第五步：美第五步：美 检查美化检查美化(书写工整，拼书写工整，拼写错误，大小写
6、，标点写错误，大小写，标点)Lily is my best friend.I like her very much.She is as tall as me.She has big eyes and black hair.We have the same hobby and love doing sports.She also likes watching English movies.She exercises twice or three times a week.S0 she is very healthy.She is not only friendly but also ready
7、to help others.And she often helps me with math.She is smart and she studies hard at school.Though she sometimes goes online，she always gets good grades.I should learn from her.常见错误：常见错误：一、主谓不一致一、主谓不一致My favorite sports is running and swimming.are二、缺少动词二、缺少动词I happy if I can visit the Great Wall.三、缺
8、介少冠三、缺介少冠Because heavy rain,we cant play soccer.theofWhen you across the street,you should be ewill be四、词性误用四、词性误用She often by bus to school.takes the/a 五、代词混淆五、代词混淆I mother and I went shopping yesterday.My六、句序混乱六、句序混乱We every day at school do sports.We do sports at school every day.Task 3 请你根据你的生活情
9、况写一篇文请你根据你的生活情况写一篇文章，内容包括：章，内容包括：1.你的生活方式是否健康；你的生活方式是否健康；2.你有哪些好的和不好的生活习惯；你有哪些好的和不好的生活习惯；3.你在平常都做些什么；你在平常都做些什么；4.谈谈你对自己生活方式的看法。谈谈你对自己生活方式的看法。写作要求：写作要求：1.不能抄袭原文；不得在作文中出现学校的不能抄袭原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名；真实名称和学生的真实姓名；2.语句连贯，注意分段，语句连贯，注意分段，80词左右。词左右。思路点拨思路点拨第一步：第一步：审题审题 人称人称 时态时态第二步：第二步：列提纲列提纲 第一段第一段 介
10、绍自己，开篇点题。介绍自己，开篇点题。第二段第二段 描述生活习惯以及平常的活动。描述生活习惯以及平常的活动。第三段第三段 总结全文，画龙点睛谈感受。总结全文，画龙点睛谈感受。第二步：第二步：列出相关的词汇或句型：列出相关的词汇或句型：第一人称（第一人称（I I）一般现在时（动词原形）一般现在时（动词原形）第二步：列出相关的词汇或句型：第二步：列出相关的词汇或句型：1.健康的生活方式健康的生活方式2.早睡早起早睡早起 3.上网上网8.看电视看电视5.花时间和朋友一起花时间和朋友一起4.熬夜熬夜6.吃垃圾食品吃垃圾食品7.帮助做家务帮助做家务9.至少至少10.对对有好处有好处11.这有益于身心健康
11、这有益于身心健康healthy lifestylego on the Internet;go onlinewatch TVspend time with friendsstay up lateeat junk foodhelp with houseworkat leastbe good forIt is healthy for the mind and body.go to bed early and get up early 第四步：连第四步：连 运用运用and,so,or,however,though/although,not onlybut also,first,then等连接词将以上等
12、连接词将以上要点连成文章，并注意句型多样化。要点连成文章，并注意句型多样化。第五步：美第五步：美 检查美化检查美化第三步：加第三步：加 主语及修饰词等主语及修饰词等,写出写出完整句子。完整句子。Im a 14-year-old middle school student.I will tell you something about my habits.I always go to bed early，so I am never late for class.I sleep eight hours every night.I do sports at least three times a w
13、eek.I often help my mother with housework.However,I have some bad habits.I eat lots of junk food.Its bad for my health.I think I should eat it less.Everyone should pay attention to our health.同桌互评作文：同桌互评作文：作文等级：作文等级：A 13-15分分 B 10-12分分 C 7-9分分 D 4-6分分 E 0-3分分评改项目：评改项目：书写、书写、扣题、扣题、要点、要点、时态、时态、人称、人称、单
14、复数、单复数、习惯用法、习惯用法、语序等语序等突破方法：突破方法：1.认真审题，确定体裁，人称，时态认真审题，确定体裁，人称，时态 研读所给的中英文文字，图画或图表。研读所给的中英文文字，图画或图表。2.紧扣主题，组织要点紧扣主题，组织要点 逐个、无缺地列出要点，确定句型。逐个、无缺地列出要点，确定句型。3.选词造句，表达准确选词造句，表达准确 正确使用词汇、短语、正确使用词汇、短语、句型以及时态、语态，避免词法句型以及时态、语态，避免词法,句法句法,拼写错误。拼写错误。4.连句成文，行文连贯连句成文，行文连贯 统筹安排，恰当使用统筹安排，恰当使用并列，转折，递进或因果等的连接词。并列，转折，
15、递进或因果等的连接词。5.通读全文，通读全文，检查修正检查修正。要点是否遗漏，词法要点是否遗漏，词法句法，单词拼写，大小写，词数。句法，单词拼写，大小写，词数。新的一年就要来临了，你准备好了吗新的一年就要来临了，你准备好了吗?请请你以你以 新年决心新年决心为题写一篇文章。为题写一篇文章。内容包括：内容包括：1.你有什么样的新年决心？你有什么样的新年决心？2.你打算如何去实现它们？你打算如何去实现它们？写作要求：写作要求：1.不能抄袭原文，不得在作文中出现学不能抄袭原文，不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。校的真实名称和学生的真实姓名。2.语句连贯，注意分段，语句连贯，注意分段，80
16、词左右。词左右。Homework思路点拨：思路点拨：第一步：审题第一步：审题 人称人称 第一人称（第一人称（I）时态时态 一般将来时一般将来时第二步：列提纲第二步：列提纲 第一段第一段 开篇点题，告知新年的决心。开篇点题，告知新年的决心。如：如：1)New Year is coming.2)Im going to makeresolutions.3)Im going to do a lot of things next year.第二段第二段 针对不同决心描述不同的实现方式。针对不同决心描述不同的实现方式。如：如：1）First，I want to do 2)So I am going to
17、do 3)The first resolution is about第三段第三段 谈谈对自己的期望谈谈对自己的期望 如：如：I hopewill come true.第二步：列出主要的单词，短语或句型。第二步：列出主要的单词，短语或句型。1.学习弹钢琴学习弹钢琴 2.提高英语提高英语3.和和谈话谈话 4.做运动做运动 5.取得好成绩取得好成绩 6.吃更健康的食物吃更健康的食物 7.练习跳舞练习跳舞 8.加入舞蹈俱乐部加入舞蹈俱乐部learn to play the violinimprove my Englishtalk withdo sportsget good gradeseat more healthy foodpractice dancingjoin the English club 第四步：连第四步：连 运用运用and,bothand,not onlybut also,because,so,though/although,or,first,then.第五步：美第五步：美 检查美化。检查美化。第三步：加第三步：加主语及修饰词等主语及修饰词等New Years Resolutions New Year is coming._ Enjoy yourself!Thanks！
