1、第四单元第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导幼儿园一日生活活动的组织与指导教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节 如 厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕活动的指导要点教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库v提问提问v从从“走园教学走园教学”的一日生活观摩中，的一日生活观摩中，v能发现教师对能发现教师对不同年龄阶段不同年龄阶段幼儿如厕的幼儿如厕的指导指导分别有哪些具体做法？分别有哪些具体做法？教育活动的设
2、计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库指导要点指导要点 v托小班托小班v中大班中大班 教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要点指导要点 v托小班托小班v1.保持厕所保持厕所地面地面干燥，干燥，空气空气清新，保持清新，保持便便池池洁净、无异味，提供数量充足、大小适洁净、无异味，提供数量充足、大小适宜的宜的手纸手纸。教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课
3、程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要点指导要点 v托小班托小班v2.根据幼儿实际需要及厕所设施条件，在根据幼儿实际需要及厕所设施条件，在厕所地面、墙面、栏杆扶手、便池等位置厕所地面、墙面、栏杆扶手、便池等位置张贴图片或标记张贴图片或标记，引导幼儿正确、有序如，引导幼儿正确、有序如厕。厕。教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要点指导要点 v托小班托小班v3.用接纳、平和的用接
4、纳、平和的态度态度对待幼儿的如厕对待幼儿的如厕行为，营造宽松、安全、和谐的如厕行为，营造宽松、安全、和谐的如厕氛氛围围。教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要点指导要点 v托小班托小班v4.带领幼儿带领幼儿认识认识男女厕所环境、器具，男女厕所环境、器具，了解了解器具的使用方法。器具的使用方法。教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要
5、点指导要点 v托小班托小班v5.全程全程关注幼儿如厕关注幼儿如厕过程过程。v(帮助或指导幼儿学习脱裤子、提裤子帮助或指导幼儿学习脱裤子、提裤子、便后擦屁股的正确方法，学会使用坐、便后擦屁股的正确方法，学会使用坐式、蹲式便池。式、蹲式便池。)教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要点指导要点 v托小班托小班v6.掌握掌握全班幼儿大小便全班幼儿大小便，培养培养幼幼儿按时、及时排便的儿按时、及时排便的习惯习惯。教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节
6、 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要点指导要点 v托小班托小班v7.了解幼儿了解幼儿在家在家大小便习惯，请家长给幼大小便习惯，请家长给幼儿儿准备准备12套舒适的衣服带到幼儿园，以套舒适的衣服带到幼儿园，以备幼儿拉裤子、尿裤子时及时更换。备幼儿拉裤子、尿裤子时及时更换。教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要点指导要点 v托小班托小班v8.及时与家长交流及时与家长交流幼儿在园的如厕情况，幼儿
7、在园的如厕情况，指导家长指导家长重视家庭中的如厕教育。重视家庭中的如厕教育。教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库如厕如厕-指导要点指导要点 v中大班中大班v1.组织值日生组织值日生协助协助做好如厕前地面、空做好如厕前地面、空气、便池、手纸等的准备工作。气、便池、手纸等的准备工作。教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库v中大班中大班v2.讨论制定讨论制定班级如厕
8、常规、如厕文明班级如厕常规、如厕文明公约等规则，以多种形式记录，并公约等规则，以多种形式记录，并张张贴贴在厕所或区域内，提示幼儿自觉遵在厕所或区域内，提示幼儿自觉遵守。守。如厕如厕-指导要点指导要点 教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库v中大班中大班v3.引导引导幼儿了解大小便与身体健康的关幼儿了解大小便与身体健康的关系，系，培养培养幼儿具有幼儿具有初步初步的健康生活的健康生活方式方式。如厕如厕-指导要点指导要点 教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节
9、如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库v中大班中大班v4.组织组织男孩、女孩轮流如厕，男孩、女孩轮流如厕，有序有序做好做好脱裤子、提裤子、排便人池、便后自理脱裤子、提裤子、排便人池、便后自理、便前便后洗手等工作。、便前便后洗手等工作。如厕如厕-指导要点指导要点 教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库v中大班中大班v5.指导能力弱指导能力弱的幼儿独立完成便后擦屁股的幼儿独立完成便后擦屁股、整理衣服、冲刷厕所等工作。、整理衣服
10、、冲刷厕所等工作。v6.对如厕过程中的喧哗、嬉戏、争抢厕位对如厕过程中的喧哗、嬉戏、争抢厕位等等个别问题个别问题，及时进行，及时进行引导引导和和教育教育。如厕如厕-指导要点指导要点 教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库v中大班中大班v7.鼓励幼儿鼓励幼儿节约手纸节约手纸、手纸入桶、便后、手纸入桶、便后冲水等良好行为，培养幼儿良好的如厕冲水等良好行为，培养幼儿良好的如厕习惯。习惯。如厕如厕-指导要点指导要点 教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕
11、厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库v如厕指导要点如厕指导要点-年龄阶段比较年龄阶段比较年龄年龄 项项 目目如厕前准备工作如厕前准备工作托小班托小班保持保持厕所地面干燥，空气清新，保持厕所地面干燥，空气清新，保持便池洁净、无异味，提供数量充足、便池洁净、无异味，提供数量充足、大小适宜的手纸。大小适宜的手纸。中大班中大班组织组织值日生协值日生协助助做好如厕前地面、空做好如厕前地面、空气、便池、手纸等的准备工作气、便池、手纸等的准备工作教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学
12、前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库年龄年龄 项目项目如厕前准备工作如厕前准备工作托小班托小班根据幼儿实际需要及厕所设施条件根据幼儿实际需要及厕所设施条件，在，在厕所地面、墙面、栏杆扶手、便池等位厕所地面、墙面、栏杆扶手、便池等位置置张贴图片或标记张贴图片或标记，引导引导幼儿正确、有幼儿正确、有序如厕。序如厕。中大班中大班讨论制定讨论制定班级如厕常规、如厕文明公约班级如厕常规、如厕文明公约等规则，以等规则，以多种形式记录多种形式记录，并，并张贴张贴在厕在厕所或区域内，所或区域内，提示提示幼儿自觉遵守。幼儿自觉遵守。v如厕指导要点如厕指导要点-年龄阶段比较年龄阶段比较教育活动的设计与实施教
13、育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库年龄年龄 项目项目如厕认知如厕认知托小班托小班带领幼儿认识带领幼儿认识男女厕所环境、器具，男女厕所环境、器具，了解了解器具的使用方法。器具的使用方法。中大班中大班引导引导幼儿了解大小便与身体健康的关幼儿了解大小便与身体健康的关系，系，培养培养幼儿具有初步的健康生活方幼儿具有初步的健康生活方式。式。v如厕指导要点如厕指导要点-年龄阶段比较年龄阶段比较教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前
14、教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库年龄年龄 项目项目如厕能力如厕能力托小班托小班全程全程关注幼儿如厕过程。关注幼儿如厕过程。帮助或指导帮助或指导幼儿幼儿学习学习脱裤子、提裤子、便后擦屁脱裤子、提裤子、便后擦屁股的正确方法，股的正确方法，学会学会使用坐式、蹲式使用坐式、蹲式便池。便池。中大班中大班组织组织男孩、女孩轮流如厕，男孩、女孩轮流如厕，有序有序做好做好脱裤子、提裤子、排便人池、便后自脱裤子、提裤子、排便人池、便后自理、便前便后洗手等工作。理、便前便后洗手等工作。v如厕指导要点如厕指导要点-年龄阶段比较年龄阶段比较教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕
15、厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库年龄年龄 项目项目如厕习惯如厕习惯托小班托小班掌握掌握全班幼儿大小便规律，培养幼儿全班幼儿大小便规律，培养幼儿按时、及时按时、及时排便的习惯。排便的习惯。中大班中大班鼓励鼓励幼儿节约手纸、手纸入桶、便后幼儿节约手纸、手纸入桶、便后冲水等良好行为，培养幼儿冲水等良好行为，培养幼儿良好良好的如的如厕习惯。厕习惯。v如厕指导要点如厕指导要点-年龄阶段比较年龄阶段比较教育活动的设计与实施教育活动的设计与实施课程课程第五节第五节 如如 厕厕第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导学前教育专业教学资源库学前教育专业教学资源库
