1、班会主题： 珍爱生命，谨防溺水 远离危险，平安成长 教学目标： 1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。 2、培养学生养成遵守防漏水安全的习惯，掌握溺水救护方法。 教学重难点： 重点：溺水安全自救与预防措施。 难点。溺水安全自救方法的指导。 教学准备：收集有关溺水的文字、图片、视频资料，并制作多媒体课件。 教学形式：多媒体教学。 教学设计： 一、导入新课 问题导入：我想问一问，我们班有没有同学喜欢游泳呢？那你们知道游泳有哪些危害吗？ 请同学们谈谈你的看法。 （小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。 （师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课題：防溺水安
2、全教育） 。 二、新课教学 （）有关溺水新闻案例： 案例一：2019 年 4 月 20 日，河南兰考县公安局接到报警：兰东干渠谷营段有人坠河。 经 初查， 4 月 20 日 14 时许， 谷营镇某村程某 （女， 11 岁） 在兰东干渠河边玩耍时不慎落水 （后 溺亡） ，在附近玩耍的曹某（男，12 岁） 、崔某（男，17 岁）于施救过程中溺亡。 案例二： 2019 年 4 月 20 日， 河北邢台市清河县某村两名儿童落水， 如花般的生命就此凋谢。 据该村村民说，两个孩子一男一女，均 10 岁左右（女孩 11 岁，男孩 8 岁） 。4 月 20 日下午 出去玩耍，直到晚上也没回家。家属寻找的同时报
3、了警。在村西一条河渠旁，有人发现了一 名孩子的鞋，由此怀疑孩子溺水。直到 21 日上午，两个孩子先后被打捞出水，均已无生命 体征。 案例三：2019 年 4 月 22 日中午，广西玉林市博白县那林镇佛子水坝发生了一起溺水事故， 3 名小伙伴结伴到水坝游泳，其中一名 10 岁的男孩不幸溺水身亡。 案例四：2019 年 4 月 24 日下午，江西九江市永修县艾城镇马湾村中马湾附近修河水域发生 一起溺水事件，造成 4 名男子溺亡。据了解，当天下午，事发地附近的江西枫林涉外经贸职 业学院的学生，相约去学校附近的修河游泳，有学生入水后就失去了联系。 （二）看图片，思考： （师）你的离去，谁最伤心？ 幻灯
4、片展示图片，配背景音乐。 （生）回答：父母！亲人！最爱你的人！ （师）看了以上的案例和图片，你们有什么感想？ （三）看视频： 我是“水” 1、溺水原因： 不会游泳； 游泳时间过长，疲劳过度； 在水中突发病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡。 （师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面 我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。 2、如何预防游泳时下肢抽筋： 游泳前一定要做好暖身运动。 游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。 游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。 3、游泳时耳朵进水怎么办？ 单足跳跃法；
5、活动外耳道法； 外耳道清理法； （四）如何自救 （师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过 56 分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做 好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。 同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？ 生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。 【幻灯图片展示】 1、自己不慎落水，该怎么办？ 不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会。 如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或 挣扎，以免使身体下沉。 及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很 大帮助。 如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助
6、者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带 到岸边。 2、看到有人溺水，该怎么办？ 在原地大声呼救； 跑去找大人； 拨打 110（120）急救电话； 没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大危害。 3、发现溺水者如何将其救上岸。 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使 其背向自己然后拖运。 （强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施 救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 4、如何开展岸上急救 【幻灯图片展示】 第一步：当溺水者被救
7、上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如 果溺水者牙关紧闭， 要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节， 并用力向前推进。 同时，两手的食指与中指向下损领骨，即可搬开他的牙关 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶 住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的 方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽 快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，
8、要迅速打急救电话，或拦车送医院。 （五）倡议书 【幻灯展示】 为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习 生活环境，杜绝漏水悲剧的发生，学校提出以下倡议： 1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不 到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不儆危险举动，绝对远离溺水杀手。 2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所 游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参 加学校组织的“珍爱生命，谨防溺
9、水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学 的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。 4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学 校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。 坚决做到“七不”： 1、不私自下水游泳； 2、不擅自与同学结伴游泳； 3、不准在无家长（监护人）或老师带领的情况下游泳； 4、不到不熟悉的水域游泳； 5、不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳； 6、不到江河、湖海、水塘、水库、水库等危险水域边畔玩耍嬉戏； 7、不盲目下水施救。 三、总结 同学们，今天我们通过学习掌握了一定的漏水自救与预防知识，大家在以后的学习、生 活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地 方，严防溺水事故的发生。 万家平安是我们共同的心愿！ 让平安的种子播撒进自己的心田！ 让欢乐和幸福永远围绕 在我们身边！让平安伴随我们大家健康成长！
