1、 怎样怎样给文章片段拟给文章片段拟小小标题标题呢呢?山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。六年级上册六年级上册索溪峪的野索溪峪的野 山是野的。山是野的。各段的中心句：各段的中
2、心句：水是野的。水是野的。在这样的山水间行走，在这样的山水间行走，我们也渐渐变得我们也渐渐变得“野野”了起来。了起来。山上的野物当然更是山上的野物当然更是“野野”性十足了。性十足了。可拟小标题为：可拟小标题为：山野山野水野水野野物更野物更“野野”我们也我们也“野野”方法一：方法一：抓住文章段落中的抓住文章段落中的中心句、中心句、关键词关键词来拟小标题来拟小标题 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子
3、。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。六年级上册我的伯父鲁迅先生 悼念鲁迅悼念鲁迅读读水浒传水浒传笑谈笑谈“碰壁碰壁”救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣 以事情发展顺序写的这类文章，大多可以采用这种方法来拟小标题。抓住每部分中印象最深的最抢眼的一个镜头和画面或者最重要的一个情节进行概括，可使文章的主要内容一目了然。方法二：方法二：用用镜头组合法镜头组合法来来拟小标题。拟小标题。“莫言好动贪玩。”在二哥管谟欣的印象
4、中，小时候的莫言是个“调皮蛋子”，“他好动，也贪玩，什么都喜欢摸摸看看，第一次看到别人拿弹弓，他非要拿来拆分开看个究竟。那时候，树林子里的鸟很多，其他人都是打鸟玩，但是他每次都要拽着大人分清楚哪个鸟叫什么名字。”“莫言嗜书如命。那时候，晚上看书没有电灯，就点着油灯看书，母亲常常提醒莫言，没油了，别看了。但往往被莫言当作耳旁风。”管谟欣介绍说，“莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度。为了换取别人的书看，莫言就去给别人家推磨，有时候整整推一天的磨才能换来一本书。一天下来，莫言脸色煞青，但只要能捧着书回来，他都是满脸春风。”“莫言聪慧过人。”不仅如此，在二哥管谟欣的眼里，莫言也是聪慧过人的。“大哥是
5、华东师范大学中文系毕业的，那时候，是我们家最有学问的人，他有很多作文本，上面有他自己写的文章和笔记。莫言小的时候很喜欢翻看，而且他翻看时学到的词句很快就用到了自己的作文里。所以，上学的时候，他的语文成绩很好。”阅读材料一：一、请给阅读材料（一）中的每段拟四字小标题。我抓住短文中的（），运用了（）的方法来拟小标题。小标题为：1.（）2.（）3.（）“莫言嗜书如命。那时候，晚上看书没有电灯，就点着油灯看书，母亲常常提醒莫言，没油了，别看了。但往往被莫言当作耳旁风。”管谟欣介绍说，“莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度。为了换取别人的书看，莫言就去给别人家推磨，有时候整整推一天的磨才能换来一本书。一
6、天下来，莫言脸色煞青，但只要能捧着书回来，他都是满脸春风。”二、短文第二段中举了两个例子来说明莫言“嗜书如命”，请用简洁语言概括出来。我根据（），然后运用（）的方法拟小标题。小标题为：1.（）2.（）十六年前的回忆这篇课文按照 顺序写了 、法庭上和 发生的事情。选自六下语文课堂作业本时间被捕前被捕时被害后 温馨提示：按时间先后顺序来组织材料的这类文章拟小标题可以抓住一个关键词（或动作词）+一个时间点即可操作。方法三：方法三：抓一个时间词抓一个时间词拟小标题。拟小标题。快速抢答：快速抢答：凡卡 写信前时后 六年级下册课文 汤姆索亚历险记历险记 墓地试胆游玩小岛鬼屋寻宝山洞迷路洞中寻宝 方法四：抓
7、地点词+事件来拟小标题拟小标题方法有：1、选择各段文章的中心词、句各段文章的中心词、句拟小标题;2 2、用用镜头组合法镜头组合法来来拟小标题拟小标题;3 3、抓抓时间词时间词来来拟小标题拟小标题;4、抓、抓地点词地点词+事件事件来来拟小标题拟小标题.温馨提示：温馨提示：拟小标题的时候，应该注意：拟小标题的时候，应该注意：首先要求首先要求简洁确切，做到鲜明、醒目简洁确切，做到鲜明、醒目。选择题：选择题：凡卡凡卡这篇课文插叙了凡卡对乡下往事这篇课文插叙了凡卡对乡下往事的回忆，你认为哪个概括的最恰当？（的回忆，你认为哪个概括的最恰当？（）A、爷爷和泥鳅、爷爷和泥鳅爷爷冷得直跺脚爷爷冷得直跺脚爷爷爷爷
8、带着他去砍圣诞树带着他去砍圣诞树B、爷爷守夜、爷爷守夜乡村夜景乡村夜景砍圣诞树砍圣诞树 其次，尽可能保持形式上的一致。其次，尽可能保持形式上的一致。判断题：判断题：小标题由于自拟，所以同一篇文章小标题由于自拟，所以同一篇文章的小标题形式上也可以不一致。这一段的小标题形式上也可以不一致。这一段的小标题是词语，另一段的小标题是短的小标题是词语，另一段的小标题是短句；这一段用课文中的词语，另一段又句；这一段用课文中的词语，另一段又换成自己的话。换成自己的话。（）我国的旅游胜地新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度,最高
9、可达47度,而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”、“风库”之称。传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。如果带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分别致的野餐。阅读材料（二）中为了说明吐鲁番阅读材料（二）中为了说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，文中举出了两个夏季气候炎热的特点，文中举出了两个有趣的
10、事例，分别是有趣的事例，分别是（要求四字概括）（要求四字概括）1.（）2.（）我是根据文中的（我是根据文中的（）来概括，运）来概括，运用了老师介绍的（用了老师介绍的（）方法。）方法。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。/过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼
11、！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。/父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子.我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。/练习：阅读材料（三）文章片段练习：阅读材料（三）文章片段可以拟小标题为（可以拟小标题为（）（）（）和）和（）。）。我是根据文中的（我是根据文中的（），采用），采用了（了（）的方法来概括的。）的方法来概括的。
