(7-9年级)初中安全教育-预防和应对野外溺水的伤害发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:8042d).doc

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1、 防溺水安全教育教学设计 引导语:近些年,学生溺水事故的频频发生,学校应充分认识溺水造成学生非正常死亡的严 峻形势,充分认识学生预防溺水教育活动的重要意义。 教学目标: 1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。 2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。 教学重难点: 重点:溺水安全自救与预防措施。 难点:溺水安全自救方法的指导。 教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。 教学形式:多媒体教学。 教学设计: 一、导入新课 2019 年 6 月 9 日下午,百色市田林县六隆供央村供央小学 5 名学生不慎溺水死亡,经 初步查明,死亡的 5 名学生均为六隆镇供央

2、小学男生,其中 2 名为六年级学生、2 名为五年 级学生、1 名为三年级学生。据群众反映,5 名学生于 6 月 9 日(端午假期)中午一起外出 游玩。因晚饭时段这几名学生未回家吃饭,经学生家长及群众搜寻后,于 20:30 至 21:00 时在供央村新村部河段一小型拦河坝内发现并打捞起 5 具尸体, 尸体呈现疑似溺水死亡的特 征。 (师)听了这个案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件,你想 到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。 学生思考后举手回答自己的想法。 (小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。 (师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课

3、题:防溺水安全教育)。 二、新课教学 (一)溺水原因 在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者 时有发生。 【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落 水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地 水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度, 在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。 (师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下 面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。 (二)致死原因 【幻灯展

4、示】据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或 因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 (三)溺水症状 【幻灯展示】据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇 和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。 (四)如何自救 (师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过 56 分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做 好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢? 生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。 (师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。 【幻灯图片展示】 (1)发现溺水者如何将其救上岸

5、。 1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。 2、若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使 其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 (强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材 施救,未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 【角色扮演】学生按照以上方法,全班学生每 2 人分成一个小组,进行模拟演示,1 人 扮演溺水者,1 人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总 结,并指出优点和不足。 (2)如何开展岸上急救 【幻灯图片展示】 第一步: 当

6、溺水者被救上岸后, 应立即将其口腔打开, 清除口腔中的分泌物及其他异物。 如果溺水者牙关紧闭, 要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节, 并用力向前推 进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。 第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一 手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。 第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹 气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在 于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时注意要

7、在急救的同 时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。 【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每 2 人分成一个小组,进行模拟演示,1 人 扮演溺水者,1 人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总 结,并指出优点和不足。 (五)预防措施 (师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故,同学们 有什么好的想法不妨为老师出几个点子。 根据学生出的点子归纳小结。 1、学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施。 2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出 玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下

8、水道和粪池。 3、初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和 嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。 4、学会游泳后也不能忽视水上安全,下水前做好充分的准备活动,游泳时要根据自己 的体力和能力量力而行,饥饿、太饱和疲劳时不能下水。 5、发现下水道无井盖,应及时与有关部门联系以便尽快检修。 (六)倡议书 【幻灯展示】 为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动,创设更安全的和谐的学习 生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议: 1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动, 绝不到危险、陌生的河塘

9、游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀 手。 2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳 场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。 3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴。积 极参加学校组织的“珍爱生命,谨防溺水”安全教育活动,学会相关的预防溺水知识,并能将 所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。 4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违 反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。 三、总结结束 同学们,今天我们通过学习,掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、 生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,要随时提高警惕,特别是在比较危险的 地方,严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好,明天会更好!

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