1、防和应对意外道路交通伤害事故防和应对意外道路交通伤害事故教学设计教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.知识目标：通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性， 形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 2.能力目标：列举典型案例，探讨如何减少交通事故的发生。能把讨论结果以图文、 表演等形式，予以展示和讲解，充分发挥学生的主体作用 3. 情感、态度和价值观：感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不 拿自身安全当儿戏； 树立并强化学生的交通安全意识， 使学生懂得注意交通安全的必要性和 重要性。 【教学重点】【教学重点】 认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，
2、自觉遵守交通法 规。 【教学难点】【教学难点】通过学生的自主探究合作，展示如何预防事故的发生，把知识转化成为一种 自觉遵守并维护交通法规的行为。 【教学方法】【教学方法】学生讨论法 讲授法，提问法 讨论法 【教学用具教学用具】多媒体 一、导入： 师：同学们，我们生活在幸福的家庭里，父母长辈一直关心爱护我们，希望我们健康成 长。然而，现实生活中，我们仍然可能会碰到意外事情，有些事情甚至对我们的安全构成威 胁，直接影响我们的生活。那么，哪些事情可能对我们的安全造成威胁呢？请举例。 生 1：自然灾害、饮食卫生； 生 2: 溺水事故、暴力犯罪； 生 3：比如说交通事故。 师： （小结）刚才同学们所列举
3、的事情，都可能是构成伤害的事情。接下来，请同学们 观看视频，找找，在视频中，你发现了哪些场景？ 师：2017 年 6 月 20 日早上 8 点 30 分许，家住长沙中悦领秀城的李女士将 5 岁的女儿 荣荣送上幼儿园校车后，便转身去附近的早餐店买包子。2 分钟不到，她听见身后传来了一 阵很大的声响：女儿所乘坐的校车与一辆越野车相撞，当场侧翻在地。校车上当时有 12 名 儿童。好在小朋友都系了安全带，经检查，除 3 名孩子有轻微擦伤外，无其他人员受伤。 师：校车遇车祸侧翻，幸好无人员重伤，原因是什么？ 二、车祸的危害 车祸“猛于虎”车祸“猛于虎” 请同学们观察以下图片，你有什么感受？ 学生各抒己见
4、？ 师：造成事故的主要因素还是人，大部分车祸都是由于人们不遵守交通规则而造成的。 生命是短暂而宝贵的，每年却有这么多生命被无情的车祸夺走。如果我们都遵守交通规则， 那车祸就会少很多。 观察以下图片，下面的行为对吗？为什么？ 学生回答并说出理由 师：作为中学生，我们应承担起这份安全责任，自觉遵守交通安全守则，呵护生命。 三、遵守交通规则 （一） 、步行 道路交通安全常识 1、指挥灯信号的含义 （学生讨论后回答） （1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行； （2）红灯亮时，不准车辆、行人通行； （3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的 车辆和已经进入人行横道的 行人，可以继续通行； （4）黄
5、灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、行人必须遵守下列规定： （学生讨论后回答） （1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走； （2）横过车行道，须走人行横道。 （3）不准穿越、倚坐道口护拦。 （4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 （5）列队通过道路时，每横列不准超过 2 人。儿童的队列， 须在人行道上行进。 3、横穿马路注意事项： 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注 意安 全。 （1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则， 做到“绿灯行，红灯停” 。 （2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地 道的路段，应自觉走过街天 桥和地
6、下通道。 （3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行 横道的路段，应先看左边， 再看右边，在确认没有机动车通过时 才可以穿越马路。 （4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 （5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼 唤，或者自己要乘坐的公共 汽车已经进站，千万不能贸然行事， 以免发生意外。 （二）骑车（学生讨论后回答） 骑自行车要注意哪些安全事项： 骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要 注意的 安全事项如下： （1）要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否 灵敏、正常，尤其重要。 （2）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。 也不要人小骑大型车。
7、 （3）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要 骑自行车上街。 （4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转 弯时不抢行猛拐，要提前减 慢速度，看清四周情况，以明确的手 势示意后再转弯。 ( 5) 经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆； 不闯红灯，遇到红灯要停 车等候，待绿灯亮了再继续前行。 ( 6) 骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互 相追逐、打闹 （三）乘车（学生讨论后回答） 乘车人必须遵守下列规定： 汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘 坐 安全，应注意以下各点： （1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车， 不要拥挤。上
8、下车均应等 车停稳以后，先下后上，不要争抢。 （2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 （3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面 来车或路边树木等刮伤；也 不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他 人。 （4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开， 侧向站立，手应握紧扶手， 以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 （5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全 带。 （6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要 站立在后车厢里或坐在车厢 板上。 （7）不要在机动车道上招呼出租汽车。 （四）下面的图片中有哪些交通违法行为 播放图片，让学生回答 （五）如何逃生（学生讨论后
9、回答） 1、车门打不开或车辆着火如何逃生 正确使用安全锤：使用安全锤时，应使用锤体尖头一侧捶打玻璃，而且要捶打每块玻璃 的四个角落，而不要捶打玻璃的中部位置。如果所乘车辆上的安全锤遗失或不以寻找，司乘 人员可使用车上灭火器、笔记本电脑等硬物击打车窗玻璃。 捂住口鼻避免吸入浓烟：如果现场火势较猛，逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，防止燃烧产 生的烟尘被吸入体内， 而火灾产生的浓烟总是向上升腾， 所以尽量地下身子弯腰的姿态通过 现场。 2、车辆落水如何逃生（学生讨论后回答） a、 车辆落水后，自身先不要慌张，保持冷静，迅速的打开车门 b、车门打不开时，尽力将车门推开一个空子，水会随着压力的作用进入到车里面
10、，这 个时候，要把安全带系好，用一只手把车门用力推着，另一只手找一个能抓牢的地方，水进 到车里面之后，压力作用就会把车门打开。 c、 车门车窗都没有办法打开的时候，快速寻找车里面放的求生工具，将车窗砸开。 d、有天窗的打开天窗逃生。 3 如何报警求救 救援电话：119 交通事故电话:122 急救电话：120 报警电话：110 三、随堂测评 1、骑自行车时，下列做法正确的是： A.骑车时戴耳机听音乐 B.骑车时靠右行驶 C.骑自行车时互相追逐、双手离把 2、骑自行车时，下列说法正确的是： A.骑自行车时可以紧紧跟随在机动车后面 B.骑自行车时可以与同学相互追逐、比赛 C.骑自行车时要按照交通信号
11、灯指示通行 3、乘坐汽车时，下列行为正确的是： A.将易燃、易爆等危险品带上车 B.车辆行驶中可以将头探出窗外看风景 C.站立时抓好扶手，不在车上打闹 4、交通事故报警电话是： A.119 B.120 C.122 5、当机动车停在机动车道上时，我们应该如何上下车： A.从机动车的左侧上下车 B.从机动车的右侧上下车 C.只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以 6、大部分车祸是由于什么原因造成的： A.机动车辆失灵造成的 B.天气不好影响驾驶员的视线造成的 C.由于不遵守交通规则而造成的 四、巩固练习（学生讨论后回答） 1、认识禁止行为和非机动车通行的交通标识 2、观看视频，让学生说出视频中的人违反了哪些交规。 五、反思：自己和家人在日常交通行为中有没有违法行为，如果有以后应该怎么做？你在上 学和放学的路上做到了遵守交通规则了吗？家长开车有没有违法行为， 你对这些违法行为提 醒了吗？ 六、本课小结： 同学们，生命是美丽的，但美丽的生命只有一次，关爱生命，安全出行，这是我们每个 人的心愿从现在开始，一幕幕血的教训也警示着我们，大家一起来自觉遵守交通规则。同学 们，你们能作到吗? 最后老师希望大家都能健健康康的成长，长大成为国家的栋梁之材。 七、作业： 回家后和家长交流交通安全知识，并检讨自己和家长的交通违法行为。
