1、国学弟子规复复 习习不力行 但学文，长浮华 成何人，但力行 不学文，任己见 昧理真。读书法有三到心眼口信皆要 方读此勿慕彼此未终彼勿起 学习内容d sh f yu sn do 读 书 法 有 三 到xn yn ku xn ji yo 心 眼 口 信 皆 要fng d c w m b 方 读 此 勿 慕 彼 c wi zhng b w q 此 未 终 彼 勿 起读书法，有三到。读书法，有三到。心眼口，信皆要。心眼口，信皆要。读书的方法读书的方法译文译文读书的方法，讲究三到；就是心到，用心地想；眼到，读书的方法，讲究三到；就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。仔细
2、地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。【解】读书的方法要注重三到：【解】读书的方法要注重三到：眼到、口到、心到。读书要专注，眼到、口到、心到。读书要专注，专注才能够深入领会文章的意思，专注才能够深入领会文章的意思，如此方能收到事半功倍的效果。如此方能收到事半功倍的效果。有很多小朋友每天读到三更半有很多小朋友每天读到三更半夜，可是考出来的成绩却非常差，夜，可是考出来的成绩却非常差，原因就是不懂得读书的要领。读原因就是不懂得读书的要领。读书最重要的还是在于心，如果眼书最重要的还是在于心，如果眼睛在看，口也在读，但是心没有睛在看，口也在读，但是心没有专注在课业上，想着其他的事情，专注在课业上，想
3、着其他的事情，也是白看白读。所以古人从小培也是白看白读。所以古人从小培养孩子的专注力，就是让他背书，养孩子的专注力，就是让他背书，这样精神就集中。现在的小朋友这样精神就集中。现在的小朋友经常看电视、玩电脑、打游戏，经常看电视、玩电脑、打游戏，精神不专注，书怎么能读得好呢？精神不专注，书怎么能读得好呢？读书法，有三到。读书法，有三到。心眼口，信皆要。心眼口，信皆要。杨愔小时候，特别爱读书，而且学习十分专注。一天，杨愔小时候，特别爱读书，而且学习十分专注。一天，杨愔坐在院里的李树下看书，熟透了的李子从树上掉下来，杨愔坐在院里的李树下看书，熟透了的李子从树上掉下来，打中了他的背，他一动不动地读自己的
4、书。孩子们纷纷来抢打中了他的背，他一动不动地读自己的书。孩子们纷纷来抢夺那从树上掉下来的李子，得到了的正津津有味地品尝李子夺那从树上掉下来的李子，得到了的正津津有味地品尝李子的美味，没有得到的正懊丧不已，还要想办法弄几个吃吃，的美味，没有得到的正懊丧不已，还要想办法弄几个吃吃，拿竹竿的拿竹竿，爬树的爬树，只有杨愔一动不动聚精会神拿竹竿的拿竹竿，爬树的爬树，只有杨愔一动不动聚精会神地看书，在书海里遨游是他最大的乐趣。地看书，在书海里遨游是他最大的乐趣。读书法，有三到。心眼口，信皆要。读书法，有三到。心眼口，信皆要。小朋友们你知道吗？心心 眼眼 口口 哪一个是提高读书效率最关键的？方读此勿慕彼方读
5、此勿慕彼 此未终彼勿起此未终彼勿起 宋太祖时，赵普任中书令。因为他小时候读书少，所以在处理奏章的时候经常出错，于是他便在晚上勤学苦读。有天晚上，宋太祖前去看他，见赵普正在挑灯夜读论语，十分奇怪，就问他：“论语是儿童们读的书，你怎么还在读它？”赵普说：“我小时候读论语只是认字，现在，我是从论语中学习齐家、治国。平天下的道理。”宋太祖高兴地说：“你可真正的读懂论语了。”译文正在读着这本书，不要想着又去读那本书。这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。“方读此，勿慕彼方读此，勿慕彼”，学艺能还有读书也如此，学艺能还有读书也如此，要把一本书读好了再读下一本。所谓在宋朝的时要把一本书读好了再
6、读下一本。所谓在宋朝的时候就有提到，赵普跟宋太祖赵匡胤说，他是以半候就有提到，赵普跟宋太祖赵匡胤说，他是以半部部论语论语就帮他得天下。所以书要不要很多？就帮他得天下。所以书要不要很多？最重要要掌握纲领，要能好好落实。后来赵普说：最重要要掌握纲领，要能好好落实。后来赵普说：接下来我只要再用半部接下来我只要再用半部论语论语就可以帮你治天就可以帮你治天下。所以学习东西切忌，不能贪多，还有不能贪下。所以学习东西切忌，不能贪多，还有不能贪快。你太躁进，那个心根本都很浮动，跟学问不快。你太躁进，那个心根本都很浮动，跟学问不相应。所以曾国藩先生也说到心上不可无书，但相应。所以曾国藩先生也说到心上不可无书，但
7、是桌上不可多书。你不能听完课以后，知道中国是桌上不可多书。你不能听完课以后，知道中国文化很好，把你书柜里面所有的四书、五经统统文化很好，把你书柜里面所有的四书、五经统统搬下来，立定志向这一个月统统把它看完，一定搬下来，立定志向这一个月统统把它看完，一定会看得很吃力。要掌握纲领，先把哪一本学好？会看得很吃力。要掌握纲领，先把哪一本学好？所以所以“此未终，彼勿起此未终，彼勿起”。一句读书名言给一句读书名言给我的启示我的启示一句读书名言给我的启示一句读书名言给我的启示 关于读书的名言数不胜数。有人喜欢关于读书的名言数不胜数。有人喜欢“读书破万卷，下读书破万卷，下笔如有神笔如有神”，有人喜欢，有人喜欢
8、“一日无书，百日荒芜一日无书，百日荒芜”。而我最喜。而我最喜欢的，印象最深的一句就是欢的，印象最深的一句就是弟子规弟子规中的中的“读书法，有三读书法，有三到，心眼口，信皆要到，心眼口，信皆要”，每当提起这句话，我就会想起那件，每当提起这句话，我就会想起那件事。事。大约一二年级的时候，我的一个同桌，上课十分捣蛋，大约一二年级的时候，我的一个同桌，上课十分捣蛋，爱做小动作。有一次单元测试前，老师领着我们复习，琅琅爱做小动作。有一次单元测试前，老师领着我们复习，琅琅的读书声响起。我们都认真地读着课文，我可是用到了心眼的读书声响起。我们都认真地读着课文，我可是用到了心眼口这三个方面了哦！口这三个方面了
9、哦！可是，一个微弱的不和谐音调响起来了：可是，一个微弱的不和谐音调响起来了：“喂喂！喂喂！!刘津刘津江，咱俩聊会儿！江，咱俩聊会儿！”我像没有听见似的继续认真地读课文，我像没有听见似的继续认真地读课文，把书本上的知识全部牢记在心。而他呢？在树上画画点点，把书本上的知识全部牢记在心。而他呢？在树上画画点点，一会儿又百无聊赖地看着窗外那树上的小鸟，一会儿又掰起一会儿又百无聊赖地看着窗外那树上的小鸟，一会儿又掰起了他的橡皮。老师一来，他又装模作样的读了起来，可是口了他的橡皮。老师一来，他又装模作样的读了起来，可是口型一点都不对，真是心不在焉！型一点都不对，真是心不在焉！单元测试来临了，我们都奋笔疾书
10、，教室里全都是单元测试来临了，我们都奋笔疾书，教室里全都是“沙沙沙沙”声。忽然，一个小纸团从天而降。我打开一看，只见上声。忽然，一个小纸团从天而降。我打开一看，只见上面写着：面写着：“刘津江，第二大题的第三小题怎么写？刘津江，第二大题的第三小题怎么写？”我一看我一看题，嘿题，嘿！这不是刚刚读过的课文吗？怪不得他不会写呢！这不是刚刚读过的课文吗？怪不得他不会写呢！原来是没用心读！原来是没用心读！我想让他记住这个教训，就回了两个字：没门！他失望我想让他记住这个教训，就回了两个字：没门！他失望极了，急得抓耳挠腮，就是想不出个所以然来，于是便来极了，急得抓耳挠腮，就是想不出个所以然来，于是便来“复制复
11、制”我的，头刚刚伸过去，就被老师的一声断喝给吓跑我的，头刚刚伸过去，就被老师的一声断喝给吓跑了。了。下课的时候，我找到他，郑重地告诉他，读书的时候，一定下课的时候，我找到他，郑重地告诉他，读书的时候，一定要心到眼到口到，这样才记得牢。不下功夫就不能很好地掌要心到眼到口到，这样才记得牢。不下功夫就不能很好地掌握知识，希望一起牢记这个教训。他本来很恨我，但是，他握知识，希望一起牢记这个教训。他本来很恨我，但是，他听了我的话，眼睛湿润了，我为他能生起一颗惭愧的心而感听了我的话，眼睛湿润了，我为他能生起一颗惭愧的心而感到欣慰。到欣慰。回想起自己，其实做的也有很多不够的地方。早晨读回想起自己，其实做的也
12、有很多不够的地方。早晨读论语论语，常常如蚊子哼哼，声音太小；还有有时候读着读，常常如蚊子哼哼，声音太小；还有有时候读着读着就会跑神。这些都是读书路上的绊脚石。透过我的同学考着就会跑神。这些都是读书路上的绊脚石。透过我的同学考试这件事，也给了我一个提醒，读书的时候，一定要用心，试这件事，也给了我一个提醒，读书的时候，一定要用心，做到心到眼到口到！做到心到眼到口到！读书法有三到，心眼口信皆要。这句名言深深地启示着读书法有三到，心眼口信皆要。这句名言深深地启示着我：干什么事都要专注，不但不能三心二意，而且还要注重我：干什么事都要专注，不但不能三心二意，而且还要注重方法。只有这样做，结果才会圆满，才不走弯路。这句话会方法。只有这样做，结果才会圆满，才不走弯路。这句话会在读书的路上一直激励着我在读书的路上一直激励着我.d sh f yu sn do 读 书 法 有 三 到xn yn ku xn ji yo 心 眼 口 信 皆 要fng d c w m b 方 读 此 勿 慕 彼 c wi zhng b w q 此 未 终 彼 勿 起让我们来看看动画片，休息一下吧！读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起回家作业回家作业 背诵弟子规“读书法彼勿起”每日想想自己读书时有没有做到“三到”总总 结结学而不思则罔，学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆。-孔子曰
