1、政治生活政治生活致同学们致同学们 导导 语语要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学请你来判断，下列哪些属于政治现象?一、你如何看待政治？一、你如何看待政治？奥巴马政绩面临全民公决马尔代夫政变、前总统辞职十九届中共中央政治局常委十九届中共中央政治局常委中俄否决叙利亚问题决议草案 村、社区“两委”换届选举央行宣布加息 张学友好久不见中国巡回演唱会中共十九大召开有的学生认为：自己不是干有的学生认为：自己不是干部，又不搞政治，所以政治与部，又不搞政治，所以政治与我无关，你同意这种
2、观点吗？我无关，你同意这种观点吗？任何人都不能任何人都不能“超脱超脱”政治政治 你认为政治是什么？你认为政治是什么？政治研究的是国家之善的问题，即如何组织和安政治研究的是国家之善的问题，即如何组织和安排人类社会生活的问题。排人类社会生活的问题。亚里士多德亚里士多德“政治两政治两字的意思，浅而言之，政就是众人的事，字的意思，浅而言之，政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事，便是政治治就是管理，管理众人的事，便是政治”。孙中山孙中山政治是统治人民的艺术政治是统治人民的艺术。柏拉图柏拉图 二、二、政治的科学含义政治的科学含义 马克思从三个方面进行了全面的分析 从政治与经济的关系 从政治与阶级的关系
3、 从政治与国家政权的关系从两则报道看政治：从两则报道看政治：19981998年年7 7月月8 8日至日至19991999年年8 8月，俄政府首脑月，俄政府首脑先后先后5 5次易人，其原因据当时的总统叶利钦解次易人，其原因据当时的总统叶利钦解析说是俄几任总理都没有使俄经济根本好转。析说是俄几任总理都没有使俄经济根本好转。奥巴马之所以能在总统选举中获胜，除了奥巴马之所以能在总统选举中获胜，除了其个人的政治魅力外，很多评论家认为一个重其个人的政治魅力外，很多评论家认为一个重要的原因是布什当政的要的原因是布什当政的8 8年使美国经济陷入衰年使美国经济陷入衰退，尤其是金融危机的爆发。退，尤其是金融危机的
4、爆发。这两则报道反映了什么共同现象？这两则报道反映了什么共同现象？“政治”与“经济”密不可分 实例探究：实例探究：日本是二次大战中的战败国。经过一段日本是二次大战中的战败国。经过一段时间的发展，日本经济于时间的发展，日本经济于60年代末期崛起，年代末期崛起，成熟于成熟于80年代中期，年代中期，80年代末国民生产总年代末国民生产总值就相当于美国的五分之三，相当于联邦德值就相当于美国的五分之三，相当于联邦德国、英国、法国的总和。由于经济的迅速发国、英国、法国的总和。由于经济的迅速发展，日本正在世界谋求政治大国的地位。展，日本正在世界谋求政治大国的地位。（注：比如说：日本要求进入联合国安注：比如说：
5、日本要求进入联合国安理会，成为常任理事会的成员国，参与理会，成为常任理事会的成员国，参与世界大事的处理。世界大事的处理。它正力图改变自己是一个它正力图改变自己是一个“经济巨人，经济巨人，政治侏儒政治侏儒”的现状的现状。）。）决定决定(基础基础)反作用反作用经济经济政治政治政治是以经济为基础，并为实现和维护一政治是以经济为基础，并为实现和维护一定阶级和集团的根本经济利益服务的。定阶级和集团的根本经济利益服务的。1、政治是经济的集中表现、政治是经济的集中表现2 2、政治的实质是阶级关系和阶级斗争、政治的实质是阶级关系和阶级斗争（在阶级社会里）（在阶级社会里）3 3、政治的核心问题是国家政权问题、政
6、治的核心问题是国家政权问题除了政权，一切都是幻影。除了政权，一切都是幻影。列宁列宁（1 1）课前要）课前要预习预习，在预习中找出疑难问题，做好，在预习中找出疑难问题，做好标志、记号。标志、记号。（完成同步导学知识填空）（完成同步导学知识填空）（2 2）课堂上要主动参与，认真思考，与老师的）课堂上要主动参与，认真思考，与老师的讲析同步理解，培养自己的思维分析问题能力。讲析同步理解，培养自己的思维分析问题能力。（3 3）课后及时复习，及时完成作业以巩固对课）课后及时复习，及时完成作业以巩固对课本理论知识的理解。本理论知识的理解。（4 4）还要多）还要多关心时事关心时事（通过阅读新闻报纸、书（通过阅
7、读新闻报纸、书刊和收听新闻等途径获得），学会运用所学的知刊和收听新闻等途径获得），学会运用所学的知识分析时事问题。识分析时事问题。第一课：生活在人民当家作主的国家第一课：生活在人民当家作主的国家1.1 1.1 人民民主专政：人民民主专政：本质是人民当家作主本质是人民当家作主学学 习习 目目 标标1 1、识记国家的本质、我国的国家性质、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点人民民主专政的特点2 2、理解人民民主专政的本质、民主与专、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系政的关系3 3、运用生活实际说明我国民主的广泛性、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义和真实性，分析坚持人民民主专政的意义【自学指导自学指导】v请同学们仔细默读课本请同学们仔细默读课本P4P47 7，用并完成学案知识梳理部分用并完成学案知识梳理部分v1010分钟后抽查分钟后抽查
