1、2022年12月29日星期四快速整体感知文本策略快速整体感知文本策略每个文本都是每个文本都是 有生命的活体有生命的活体阅读的三个境界l感知感知l感受感受l感悟感悟阅读的三个境界梁启超先生说梁启超先生说-l鸟瞰鸟瞰l解剖解剖l会通会通感知要靠速读来解决读书效率读书效率 又好又快又好又快怎样整体感知文本l看标题辨体裁看标题辨体裁l激活情智积淀激活情智积淀l感知主要内容感知主要内容 l理清文本思路理清文本思路 l概括文章主旨概括文章主旨l质疑评价对话质疑评价对话感知主要内容（一）l文章标题文章标题 根据标题推断根据标题推断l文章作者文章作者 从作者背景推断从作者背景推断l文章出处文章出处 从时代背景
2、推断从时代背景推断 l文章体裁文章体裁 从文体规律感知从文体规律感知感知主要内容（二）l记叙类记叙类 人物人物 事件事件l议论类议论类 论题论题 材料材料l科技类科技类 事物事物 知识知识l抒情类抒情类 景景 物物l小说类小说类 人物形象人物形象 情节情节 环境环境理清文本思路l叶圣陶老先生说叶圣陶老先生说:“:“大凡读一篇文章大凡读一篇文章,摸清作者的思路是最摸清作者的思路是最要紧的事要紧的事,按作者的思路去理解按作者的思路去理解,理解才能透彻。理解才能透彻。”l结构结构 总分总分 分分分分l线索线索 中心事件中心事件 情感变化情感变化 具体事物具体事物 l顺序顺序 时空时空 逻辑逻辑 事件
3、事件 l章法章法 起承转合起承转合 引议联结引议联结 提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题归纳主旨l由人及义（叙事类）由人及义（叙事类）l由事及理（叙事类）由事及理（叙事类）l由景及情（抒情类）由景及情（抒情类）l由物及志（抒情类）由物及志（抒情类）l由小见大（小说类）由小见大（小说类）l由事物到特征由事物到特征 由现象到科学（科技类）由现象到科学（科技类）l由材料到观点由材料到观点 由论题到论点（议论类）由论题到论点（议论类）再来测一测测一测 (1680)(1680)计计算算l阅读速度阅读速度=文章字数文章字数所用时间所用时间l理解率理解率=得分得分100100l阅读效率阅读效率=阅读速度阅读速度理解率理解率
