1、 1.人体通过神经系统对刺激作出的（）反应，叫做（）。2.完成某一反射过程的结构叫做（）。3.反射弧的结构 4.反射可分为（）和（）。5.判断：画饼充饥（）一朝被蛇咬，十年怕井绳（）谈虎色变（）新生儿吮奶（）马戏团的小狗会表演节目（）狗吃食物时分泌唾液（）山羊会表演简单的计算（）小儿看到护士就哭（）条件反射和非条件反射的区别条件反射和非条件反射的区别非条件反射非条件反射条件反射条件反射形成过程形成过程神经中枢神经中枢神经联系神经联系适应范围适应范围举例举例联系联系生来就已建立的先天性反生来就已建立的先天性反射射出生以后在个体生活中逐渐形出生以后在个体生活中逐渐形成的成的大脑皮层以下（脑干、脊髓
2、）大脑皮层以下（脑干、脊髓）大脑皮层大脑皮层暂时的，可以消退暂时的，可以消退固定，不会消退固定，不会消退缩手反射、眨眼反射缩手反射、眨眼反射适应范围小，只适应不变的环适应范围小，只适应不变的环境境适应范围广，可以适应多适应范围广，可以适应多变的环境变的环境望梅止渴、画饼充饥、老马识途望梅止渴、画饼充饥、老马识途条件反射是建立在非条件反射的基础上条件反射是建立在非条件反射的基础上生来就已建立的先天性反生来就已建立的先天性反射射 6.神经系统的最高级中枢是（），它是大脑表层的（）结构，它的生理活动叫做（）。7如果大脑右半球皮层受损伤，人出现（）侧躯体功能障碍。（）：使运动协调、准确，维持身体平衡（
3、）：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。8.大脑皮层上的功能区：管理随意运动的（）、管理感觉的（）、管理视觉的（）、管理听觉的（）、人类特有的（）。9.能够对（）的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出特征。第12章 人体的自我调节第2节 感受器和感觉器官泪腺泪腺一、眼的结构一、眼的结构眼睑眼睑眼球眼球睫毛睫毛看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点眼眼眼球眼球附属结构附属结构眼睑眼睑睫毛睫毛泪腺泪腺那么眼球由哪几部分结构构成，每那么眼球由哪几部分结构构成，每一部分又具有什么样的功能呢？一部分又具有什么样的功能呢？二、眼球的结构二、眼球的结构
4、晶状体晶状体视神经视神经玻璃体玻璃体脉络膜脉络膜视网膜视网膜巩巩 膜膜房房 水水角角 膜膜虹虹 膜膜睫状体睫状体眼球壁眼球壁内容物内容物角膜、巩膜角膜、巩膜虹膜、睫状体、脉络膜虹膜、睫状体、脉络膜视网膜视网膜眼球眼球外膜：外膜：中膜：中膜：内膜：内膜：房水房水 晶状体晶状体 玻璃体玻璃体 眼球各部分功能眼球各部分功能 1、角膜、角膜 2、巩膜、巩膜 3、脉络膜、脉络膜 4、虹膜、虹膜 5、晶状体、晶状体 6、睫状体、睫状体 7、视网膜、视网膜 无色透明无色透明 白色不透明，对眼球具有白色不透明，对眼球具有支持、保护支持、保护作用作用。含丰富的血管和黑色素，对眼球含丰富的血管和黑色素，对眼球具具
5、有营养作用有营养作用。控制瞳孔大小，调节进光量。控制瞳孔大小，调节进光量。对光线有折射作用。对光线有折射作用。调节调节晶状体晶状体的曲度。的曲度。含有含有感光感光细胞，是光感受器，产生冲动。细胞，是光感受器，产生冲动。镜头镜头 瞳瞳 孔孔 底片底片 视网膜视网膜 暗箱的壁暗箱的壁 晶状体晶状体 光圈光圈 脉络膜脉络膜 思考思考:有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？知道照相机的成像原理是什么吗？如此复杂的眼球是怎样形成视觉的呢？三、视觉的形成三
6、、视觉的形成过程过程外界物体反射的光线（）（）（）经（）和（）的折射 在（）上形成（）物像刺激了（）上的（）产生了（）经（）传递到（大脑皮层）在（大脑皮层）的（）形成（）角膜瞳孔房水晶状体玻璃体视网膜物像视网膜感光细胞神经冲动视神经视觉中枢视觉倒像巩固练习巩固练习眼球眼球即即眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜内膜角角 膜膜巩巩 膜膜虹虹 膜膜睫状体睫状体脉络膜脉络膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜形成物像的部位：形成视觉的部位：视网膜大脑皮层的视觉中枢2022-12-2914近视近视2022-12-2915远视远视正常眼正常眼:远处物体反射的光线经过远处物体反射的光线经过
7、晶状体的折射后形成的晶状体的折射后形成的物物像落在视网膜上像落在视网膜上四、近视和远视四、近视和远视 如果这个物体往前或再往后一些，所形如果这个物体往前或再往后一些，所形成的物像就不应该落在视网膜上了。那成的物像就不应该落在视网膜上了。那么为什么我们还能看清远近不同的物体么为什么我们还能看清远近不同的物体呢？呢？睫状体肌肉舒缩，调节晶状体曲度，从而睫状体肌肉舒缩，调节晶状体曲度，从而使远近不同的物像都能清晰地成像在视网使远近不同的物像都能清晰地成像在视网膜上，所以能看清远近不同的物体。膜上，所以能看清远近不同的物体。近视眼和远视眼近视眼和远视眼1 1、近视眼、近视眼 通过下面观察要求同学们明通
8、过下面观察要求同学们明 白近视眼的原因和矫正方法。白近视眼的原因和矫正方法。近视近视矫正矫正近视眼近视眼晶状体曲度过大或晶状体曲度过大或眼球前后径眼球前后径过长过长使物像落在使物像落在视网膜的前方视网膜的前方原因：原因：患患近视眼近视眼时，眼球的前后径时，眼球的前后径 ，或晶状体的曲度或晶状体的曲度 ，平行光线进入眼，平行光线进入眼内，成像在视网膜的内，成像在视网膜的 。矫正方法：矫正方法：需配戴需配戴 能矫正近视眼。能矫正近视眼。过长过长过大过大前方前方凹透镜凹透镜2 2、远视眼、远视眼 通过下面观察要求同学们明通过下面观察要求同学们明 白远视眼的原因和矫正方法。白远视眼的原因和矫正方法。远
9、视远视矫正矫正远视眼远视眼:晶状体曲度过小或眼球晶状体曲度过小或眼球前后前后径过短径过短使物像落使物像落在视网膜的在视网膜的后方后方原因：原因：患患远视眼远视眼时，眼球的前后径时，眼球的前后径 ，平，平行光线进入眼内，成像在视网膜的行光线进入眼内，成像在视网膜的 。矫正方法：矫正方法：需配戴需配戴 能矫正远视眼。能矫正远视眼。过短过短后方后方凸透镜凸透镜预防近视要做到三要和四不看“三要”：一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”：一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光
10、线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。五、想一想，你学会了吗？五、想一想，你学会了吗？1、感受器和感觉器官的概念。、感受器和感觉器官的概念。2、描述眼球的结构和功能。、描述眼球的结构和功能。3、解释近视眼、远视眼看不、解释近视眼、远视眼看不 清清 物体物体 的原因的原因 及矫正方法。及矫正方法。六、练习题六、练习题 1.眼球的结构包括眼球的结构包括 和和 两部分。两部分。2.视网膜含有能感受光刺激视网膜含有能感受光刺激 ，所以视网膜就是所以视网膜就是 。3.患远视眼时，眼球的前后径患远视眼时，眼球的前后径 ,成像成像在在 ，看不清，看不清 处处 物体，应物体，应配戴配戴 矫正
11、矫正。4.物像形成的部位：物像形成的部位：视觉形成的部位：视觉形成的部位：。5.强光下，瞳孔强光下，瞳孔 ；弱光下，瞳孔；弱光下，瞳孔 。眼球壁眼球壁内容物内容物感光感光细胞细胞光感受器光感受器过短过短视网膜后方视网膜后方近近凸透镜凸透镜视网膜大脑皮层的视觉中枢放大缩小 4 4、对眼球具有营养作用的是、对眼球具有营养作用的是 （）A A 巩膜巩膜 B B 角膜角膜 C C 视网膜视网膜 D D 脉络膜脉络膜 5 5、能感受光刺激的是、能感受光刺激的是 （）A A 角膜角膜 B B 虹膜虹膜 C C 视网膜视网膜 D D 巩膜巩膜 6 6、视觉形成的部位是、视觉形成的部位是 （）A A 角膜角膜
12、 B B 虹膜虹膜 C C 视网膜视网膜 D D 大脑皮层大脑皮层DCD 快速阅读书第快速阅读书第8484、8585页页的内容，学会耳朵有哪些结的内容，学会耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？构？这些结构有哪些功能？二、耳的结构与功能二、耳的结构与功能你说的对吗？你说的对吗？耳廓耳廓外耳道外耳道外耳外耳位听神经位听神经半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内耳内耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管锤骨锤骨 砧骨砧骨 镫骨听小骨听小骨 一、耳的结构和功能耳外耳 中耳 内耳 耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：鼓室：耳蜗：前 庭：半规管：收集声波 传送声波 传导鼓膜产生的振动 在声波的作用下，产生振动
13、。有一咽鼓管与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡。有听觉感受器。在听小骨传来的 振动的刺激下，产生神经冲动。有头部位置感受器。能感受头部位置的变动。二、听觉的形成二、听觉的形成过程过程 外界声波外耳道（传送声波）鼓膜（产生振动）听小骨耳蜗（含有听觉感受器）位听神经在大脑皮层的听觉中枢形成听觉。飞机在起飞或降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客分发口香糖并要求他们咀嚼，这是为了（）A保护鼓膜 B防止乘客打瞌睡 C帮助呼吸 D保持口腔清洁保护耳和听觉 为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：(1)不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。(2)遇
14、到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴并堵住双耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。(3)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。(4)不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。三、嗅觉三、嗅觉 1 什么是嗅觉？P85 2 嗅觉的产生过程？P85 3 嗅觉感受器分布在那里？P85 4 为什么人们在仔细辨别气味时，要做短促频繁的吸气动作？P86 5再长时间的嗅一种气味，是否感到它还是那么浓烈的气味？为什么？P86 6.当人嗅到了某种气味时，过一会儿就不觉了，为什么？（嗅觉的适应性）四、味觉四、味觉 P87 什么是味觉？味觉感受器是什么？主要分布在哪里？味蕾分辨的味觉基本上有哪四种？4.舌尖擦干放一
15、块糖是否能尝到甜味？为什么？（不能，味觉刺激感受溶于水中的物质）瞎子摸象瞎子摸象 很久很久以前，印度有一位国王。有一次，几个瞎子相携来到很久很久以前，印度有一位国王。有一次，几个瞎子相携来到王宫求国王王宫求国王,“,“感谢国王陛下的仁慈。我们天生就什么也看不见，感谢国王陛下的仁慈。我们天生就什么也看不见，听人家说，大象是一种个头巨大的动物，可是我们从来没有见过，听人家说，大象是一种个头巨大的动物，可是我们从来没有见过，求陛下让我们亲手摸一摸象，也好知道象究竟是什么样子的。求陛下让我们亲手摸一摸象，也好知道象究竟是什么样子的。”几个盲人高高兴兴地各自向大象走了过去。大象实在太大了，几个盲人高高兴
16、兴地各自向大象走了过去。大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齿，有的碰到了大象的身子，有的触到了大象的摸到了大象的牙齿，有的碰到了大象的身子，有的触到了大象的腿，还有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大的腿，还有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大象，仔仔细细地摸索和思量起来。象，仔仔细细地摸索和思量起来。摸到象鼻子的人说：摸到象鼻子的人说：“大象又粗又长，就像一根管子。大象又粗又长，就像一根管子。”摸摸到象耳朵的人忙说：到象耳朵的人忙说：“不对不对，大象又宽又大又扁
17、，像一把扇不对不对，大象又宽又大又扁，像一把扇子。子。”摸到象牙的人驳斥说：摸到象牙的人驳斥说：“哪里，大象像一根大萝卜！哪里，大象像一根大萝卜！”摸摸到象身的人也说：到象身的人也说：“大象明明又厚又大，就像一堵墙一样嘛。大象明明又厚又大，就像一堵墙一样嘛。”摸到象腿的人也发表意见道：摸到象腿的人也发表意见道：“我认为大象就像一根柱子。我认为大象就像一根柱子。”最最后，抓到象尾巴的人慢条斯理地说：后，抓到象尾巴的人慢条斯理地说：“你们都错了！依我看，大你们都错了！依我看，大象又细又长，活像一条绳子。象又细又长，活像一条绳子。”五、触觉五、触觉 触觉的定义：触觉的定义：当我们身体的一定部位，与外
18、界物体当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。度等情况做出一定判断，这就是触觉。六、温度觉六、温度觉 温度觉的定义：温度觉的定义：当我们接触的外界物体的温度发生当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得时，我们就会觉得“冷了冷了”或或“热了热了”，这就是温度觉。，这就是温度觉。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚
19、的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢
20、尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同
21、事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两
22、个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和
23、优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希
24、望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的
25、时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里
26、去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
