1、我们有新玩法新课导入新课导入 今天我们举行跳绳比赛，看谁在一分钟之内跳的次数最多。那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗？请你们跟大家交流一下吧！不同的人可以重新组合玩说一说你们从中发现了什么？教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的我们小组为同学们制作什么玩具呢？可以制订一些公平合理的游戏规则。“双飞”，即每跳一下，手摇两次绳。今天我们举行跳绳比赛，看谁在一分钟之内跳的次数最多。观察图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？教师小结
2、：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。观察图片中的同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？教师小结：同学们，你们真棒！那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗？请你们跟大家交流一下吧！观察图片中的同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？除了制作新玩具，还可以制定什么新规则，创造什么新玩法呢？观察图片中的同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？观察图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？我们小组为同
3、学们制作什么玩具呢？可以制订一些公平合理的游戏规则。今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。除了制作新玩具，还可以制定什么新规则，创造什么新玩法呢？那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗？请你们跟大家交流一下吧！新课导入 “双飞”，即每跳一下，手摇两次绳。“花样跳绳”，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。“大绳套小绳”，即一边跳大绳一边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。新课导入玩出新花样 观察图中一个跳绳共有几种新
4、玩法？你们还有什么新玩法呢？跳绳拴在身上，可以比力量。跳绳打个结，变成呼啦圈。玩出新花样跳绳来回摆，看谁反应快。跳绳当竹竿，三人一起玩。小鱼入网了！今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗？请你们跟大家交流一下吧！你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游
5、戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？“双飞”，即每跳一下，手摇两次绳。教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。“双飞”，即每跳一下，手摇两次绳。我们小组为同学们制作什么玩具呢？可以制订一些公平合理的游戏规则。今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。不同的人可以重新组合玩说一说你们从中发现了什么？观察图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？教师小结：不同的人可以
6、重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。说一说你们从中发现了什么？不同的人可以重新组合玩观察图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？今天我们举行跳绳比赛，看谁在一分钟之内跳的次数最多。一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。玩出新花样说一说你们从中发现了什么？不同的人可以重新组合玩玩出新花样说一说你们从中发现了什么？不同的玩具也可以组合教师小结：教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。我们一起来创造 观察图片中的同
7、学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。不同的人可以重新组合玩“大绳套小绳”，即一边跳大绳一边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？说一说你们从中发现了什么？说一说你们从中发现了什么？拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的除了制作新玩具，还可以制定什么新规则，创造什么新玩法呢？我们用硬纸盒来画棋盘，给大家用。教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我
8、们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗？请你们跟大家交流一下吧！一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。不同的人可以重新组合玩观察图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？说一说你们从中发现了什么？你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的“大绳套小绳”，即一边跳大绳一边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的
9、乐趣。观察图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的我们一起来创造我们一起来创造 拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的玩具吧！我们一起来创造 除了制作新玩具，还可以制定什么新规则，创造什么新玩法呢？我们一起来创造我们小组为同学们制作什么玩具呢？可以制订一些公平合理的游戏规则。你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗？请你们跟大家交流一下吧！“双飞”，即每跳一下，手摇两次绳。一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。不同的人可以重新组合玩除了制作新玩具
10、，还可以制定什么新规则，创造什么新玩法呢？教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的观察图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？观察图片中的同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？“大绳套小绳”，即一边跳大绳一边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的教师小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，我们也可以变个游戏规则玩一玩，会发现游戏会有新的乐趣。不同的人可以重新组合玩我们小组为同学们制作什
11、么玩具呢？可以制订一些公平合理的游戏规则。你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？今天我们举行跳绳比赛，看谁在一分钟之内跳的次数最多。今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。不同的人可以重新组合玩一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的 你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？我们一起来创造我们一起来创造我们一起来创造我们一起来创造我们用纸片做棋子。我们用硬纸盒来画棋盘，给大家用。我们小组为同学们制作什么玩具呢？可以制订一些公平合理的游戏规则。我们一起来创造我们一起来创造我们一起来创造我们一起来创造教师小结：教师小结：同学们，你们真棒！今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。我希望你们今后多动脑、多动手制作出更好玩的玩具。谢 谢
