1、（1）预习）预习P1415（2）思考：单项式与单项式相乘可化为几）思考：单项式与单项式相乘可化为几个步骤？个步骤？（3）预习作业：）预习作业：（一）预习准备什么是单项式？单项式由哪几部分组成？1、下列代数式中，哪些是单项式？哪些不是？、下列代数式中，哪些是单项式？哪些不是？温故知新7216,54,1,2-1223xxyabxabxx，【注意注意】.单项式必须是整式，即分母中不能含有字母单项式必须是整式，即分母中不能含有字母.单项式的形式必须是数字与字母乘积的形式，不含有单项式的形式必须是数字与字母乘积的形式，不含有“+”或或“-”号号 2、下列单项式各是几次单项式？它们的系数各是、下列单项式各
2、是几次单项式？它们的系数各是什么？什么？温故知新次次数数系系数数32422210,75,103,2-8zxyvtxytxybcax，184-2312-121035756-103、下列各式是什么运算？运算结果呢？、下列各式是什么运算？运算结果呢？（1）=_（2）=_（3）=_（4）=_温故知新55)(a32)(ba322)3()2(aa12)(nnyy25a36ba862108)27(4aaa13)1(212nnnnnyyyy合作探究P14想一想想一想：想一想：（1）等于什么？等于什么？你是怎样计算的？你是怎样计算的？zyxyzabba23223及3223abba3223baba322aab3b
3、 63a4b=单项式单项式单项式单项式 导学案导学案例例1 1例例1：利用乘法交换律、结合律以及前面所学的幂的运算性质计：利用乘法交换律、结合律以及前面所学的幂的运算性质计算下列单项式乘以单项式。算下列单项式乘以单项式。知识应用2yy原式解：原式解：)2()1(32xx 2)3(4)2(32)1(35222bxaxaxyxxx 5)3(432aa b原式解：原式解：)2()1(32222223)(6)(3)(4()23(32)3(cabcaabxyyx654223222223234932)()23(32yxyxyxyxyx解：原式82662432222186)3(6)(3(cbaabccaab
4、cabcaab）（）解：原式方法归纳方法归纳方法：方法：1、系数：系数与系数相乘，作为积的系数、系数：系数与系数相乘，作为积的系数注意：先确定系数的符号，在把系数的绝对值相乘注意：先确定系数的符号，在把系数的绝对值相乘2、字母：相同的字母与相同的字母相乘、字母：相同的字母与相同的字母相乘 同底数幂的乘法同底数幂的乘法（底数不变，指数相加底数不变，指数相加）注意：注意：只在一个单项式中出现过的字母，只在一个单项式中出现过的字母，连同它的指数作为积的一个因式）连同它的指数作为积的一个因式）如果是多个单项式相乘如果是多个单项式相乘_方法同样适用方法同样适用 且结果仍为单项式且结果仍为单项式达标训练P
5、15 P15 随堂练习随堂练习(2)(2)（4 4）（6 6）3212)()4()3(:abbba原式解33222)()(2:zyzzyy原式解332225336232)()()(631(2:cabccbbaaacaabcab原式解课堂小结课堂小结回顾小结方法：方法：1、系数：系数与系数相乘，作为积的系数、系数：系数与系数相乘，作为积的系数注意：先确定系数的符号，在把系数的绝对值相乘注意：先确定系数的符号，在把系数的绝对值相乘2、字母：相同的字母与相同的字母相乘、字母：相同的字母与相同的字母相乘 同底数幂的乘法同底数幂的乘法（底数不变，指数相加底数不变，指数相加）注意：注意：只在一个单项式中出现过的字母，只在一个单项式中出现过的字母，连同它的指数作为积的一个因式）连同它的指数作为积的一个因式）如果是多个单项式相乘如果是多个单项式相乘_方法同样适用方法同样适用 且结果仍为单项式且结果仍为单项式注意：有乘方，应先算乘方注意：有乘方，应先算乘方作业：作业：1 1、习题、习题1.61.6第第1 1、2 2题题
