1、1 第十四章 了解电路 复习课1 2 复复 习习 目目 标标 1 1、复习课本本章前三节基本概、复习课本本章前三节基本概 念及串联、并联电路的特点念及串联、并联电路的特点 2 2、能根据电路图连接实物图、能根据电路图连接实物图、 会设计电路图。会设计电路图。 3 复复 习习 指指 导导 1、看课件本章知识网络小结、看课件本章知识网络小结; 2、复习本章课本、复习本章课本13节内容节内容;（8分钟）分钟） 3、重点记忆串联电路和并联电路的特点、重点记忆串联电路和并联电路的特点; 4、看后能独立完成复习检测题。、看后能独立完成复习检测题。 4 要点归纳要点归纳 电电 荷荷 摩擦起电摩擦起电 用摩擦
2、的方法使物体带电。用摩擦的方法使物体带电。 实质：电子的转移。实质：电子的转移。 带电体能吸引轻小的物体。带电体能吸引轻小的物体。 两种电荷两种电荷 正电荷和负电荷。正电荷和负电荷。 作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互 吸引。吸引。 验电器验电器 作用：检验物体是否带电。作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥。原理：同种电荷相互排斥。 电电 路路 电路的组成：电源、开关、用电器、导线。电路的组成：电源、开关、用电器、导线。 三种状态：通路、断路、短路。三种状态：通路、断路、短路。 电路图：用规定的元件符号表示电路连接情况的图。电路图：用规
3、定的元件符号表示电路连接情况的图。 两种连接方式两种连接方式 串联：把元件逐个顺次连接。串联：把元件逐个顺次连接。 特点：电流有一条路径，各用电器相互影响。特点：电流有一条路径，各用电器相互影响。 并联：把元件并列连接起来。并联：把元件并列连接起来。 特点：电流有多条路径，各用电器相互不影响。特点：电流有多条路径，各用电器相互不影响。 了了 解解 电电 路路 5 1同种电荷相互 。当带电体接触验电器的金属 球时，验电器的两片金属箔由于带 电荷互 相排斥而张开。 2形成持续电流的条件是：电路中要有 _，并且电路必须是_的。 3导线中的电流方向是从电源的_流向电源的 _；金属导体中的电流方向跟它内
4、部自电子 的实际移动方向_。 4、城市中的路灯是 联在一起的；家庭中的用电 器都是 联在一起的；圣诞树上使用的“满天 星”小彩灯是 联的。 排斥排斥 电源电源 通路通路 正极正极 负极负极 相反相反 并并 并并 串串 同种同种 复习检测练复习检测练 6 5、物体带电过程，实质上是得失 的过程。 摩擦起电就是使 从一个物体 到另一个物 体，物体多余电子就带 。 6、用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球， 它们之间相互作用的情况如图所示。则肯定不带 电的小球是 ；肯定带电的小球是 ；不能 确定是否带电的小球是 。 E F 丙 A C 丁 B A 甲 C D 乙 电子电子 电子电子 转移转移
5、负电负电 E、 F A、B C、 D 复习检测练复习检测练 7 7、甲、乙两个金属球，甲带正电、乙带负电， 若将甲、乙两球接触，则（ ） A.电子从甲到乙，电流从乙到甲 B.电子从乙到甲，电流从甲到乙 C.电子从甲到乙，电流从甲到乙 D.电子从乙到甲，电流从乙到甲 8、a、b、c三个金属小球均带电，如a、b两球 相互排斥，b、c两球相互吸引，若将a球与不带 电的d球靠近后，则c、d两球之间（ ） A.相互吸引 B.相互排斥 C.既不吸引，也不排斥 D.都有可能 B A 复习检测练复习检测练 8 复习检测练复习检测练 7、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声、小明准备在前后门安装
6、两只声音不同的电铃，希望能从铃声 分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图133中正确的中正确的 是是 （ ） 8、如图所示的电路中，要使电阻、如图所示的电路中，要使电阻R1和和R2组成并联电路，则开关组成并联电路，则开关 的断开、闭合情况应该是的断开、闭合情况应该是 （ ） AS1闭合，闭合，S2、S3断开断开 BS2闭合，闭合，S1、S3断开断开 CS1、S3闭合，闭合，S2断开断开 DS2、S3闭合，闭合，S1断开断开 A S2 S1 S3 C 9 串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图 串串 联联 电电 路路 连接特点 工作特点 开关的
7、 控制特点 依次逐个相连，无分支. 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作.（相互影响） 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关. 要点归纳要点归纳 10 并联电路知识结构方框图并联电路知识结构方框图 工作特点 并 联 电 路 并 联 电 路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间. 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作.(互不影响） 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器. 要点归纳要点归纳 11 巩固强化练巩固强化练: 1、图图13131 1所示的电
8、路中，开关所示的电路中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电路是闭合后，三盏电灯并联的电路是 2、在在图图13133 3所示的电路中，当开关所示的电路中，当开关S闭合时，灯闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一均不亮，某同学用一 根导线去查根导线去查 找电路的故障，他将导线先并接在灯找电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时发现两端时发现L2亮，灯亮，灯Ll不亮不亮 ，然后并接在，然后并接在 L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断两端时发现两灯均不亮，由此可以判断( ) A、灯L1断路 B、灯L2断路 C、灯11短路 D、灯L2短路 B A 12 巩固强化练 3.某大型宾馆设有地下停车场。地下值 班
9、室的工作人员通过操纵室内的开关， 使想存车的司机通过入口处的红绿灯 便可知停车场内是否有空车位。要求： 红灯亮，无车位；绿灯亮，有车位。 请你设计满足上述要求的电路。提示 红灯红灯 绿灯绿灯 S1 S2 L1 13 4有两盏灯，两个开关，电源一个，导线若 干。要求：断开开关S1、闭合S2，灯L2亮； 断开S2，闭合S1，两盏灯都不亮；S1，S2都 闭合，两灯都亮，在练习本上画出电路图。 5接照图A所示的电路图将右边的实物连成 电路。 巩固强化练 图A 14 要点归纳 无论是由电路图连实物图还是由实物图画 电路图及设计电路都应按以下步骤： 首先判断用电器的连接方式； 然后再确定开关的控制情况。 15 1、如下图所示，设计一个自动防盗报警电 路，要求：晚间房门被打开，细导线A、B 被扯断，电铃发声自动报警 中考链接（课外作业）中考链接（课外作业） 16 2.小刚同学学习完了电路连接的知识后， 恰逢自己家里的楼房装修。于是，他 利用自己学习的知识，设计了楼梯电 灯的电路：当他上楼时，按下开关电 灯亮；到达楼上时，再按下开关，电 灯就熄灭了。请你帮他画出楼梯电路 的电路图。(提示：可以使用两个单刀 双掷开关) 中考链接中考链接 17
