1、组装电路组装电路 第十一章 简单电路 圣诞节到了，很多商店门口挂上了小彩灯，圣诞节到了，很多商店门口挂上了小彩灯， 非常漂亮。不知你有没有注意到，如果出现非常漂亮。不知你有没有注意到，如果出现 不亮的彩灯，一定不是一个，而是一串。不亮的彩灯，一定不是一个，而是一串。 你知道这是为什么吗？小灯泡是怎样连接的呢？你知道这是为什么吗？小灯泡是怎样连接的呢？ 模拟节日小彩灯连接方式模拟节日小彩灯连接方式 1、开关同时控制两个灯泡的亮灭。、开关同时控制两个灯泡的亮灭。 2、如果取下一个灯泡，另一个、如果取下一个灯泡，另一个 灯泡也灭了。灯泡也灭了。 连接要求连接要求: 这种电路连接方式的特点是什么呢？这
2、种电路连接方式的特点是什么呢？ （1）元件的连接方式）元件的连接方式 （2）电流的路径）电流的路径 一、串联电路一、串联电路 1、定义：、定义： 把电路中所有的元件依次连接起来，电流流经第把电路中所有的元件依次连接起来，电流流经第 一个元件后，又依次流经其它元件。这种连接方一个元件后，又依次流经其它元件。这种连接方 式叫串联。式叫串联。 串联电路有什么特点呢？串联电路有什么特点呢？ S1 S2 S3 L1 L2 把实物图连成串联电路把实物图连成串联电路 S1 L1 S2 S3 L2 电 路 图 电 路 图 2、串联电路特点、串联电路特点 （1）电流路径：）电流路径： 只有一条，没有支路。只有一
3、条，没有支路。 （2）开关的作用：）开关的作用： 控制所有用电器。控制所有用电器。 开关位置变了，其控制作用开关位置变了，其控制作用 。 （3）各用电器的关系：）各用电器的关系： 各用电器相互影响。一个用电器停止工作，各用电器相互影响。一个用电器停止工作， 所有用电器都停止工作。所有用电器都停止工作。 3、生活中的串联电路、生活中的串联电路 节日小彩灯节日小彩灯 霓虹灯霓虹灯 即学即练：即学即练： 1、如图所示电路中，属于串联电路的是（、如图所示电路中，属于串联电路的是（ ） A B C D 做题技巧：根据串联电路的特点去判断，从电流路径和各用电器做题技巧：根据串联电路的特点去判断，从电流路径
4、和各用电器 要互相影响去考虑。推荐使用电流路径判断比较简单。要互相影响去考虑。推荐使用电流路径判断比较简单。 在我们家里，各个用电器（比如电视、冰箱、吊顶灯等）的连接在我们家里，各个用电器（比如电视、冰箱、吊顶灯等）的连接 方式是不是我们刚学过的串联方式，为什么？方式是不是我们刚学过的串联方式，为什么？ 如何使各个用电器之间没有相互影响，并且都有各自的开关来如何使各个用电器之间没有相互影响，并且都有各自的开关来 分别控制它？那应该如何连接？分别控制它？那应该如何连接？ 设计家庭电路连接方式设计家庭电路连接方式 S S1 S2 L1 L2 设计要求：设计要求： （1）开关）开关S控制所有用电器。
5、控制所有用电器。 （2）开关）开关S1控制控制L1. 开关开关S2控制控制L2. 电 路 图 电 路 图 S S1 S2 L1 L2 这种电路连接方式有什么特点？这种电路连接方式有什么特点？ （1）元件的连接方式）元件的连接方式 （2）电流的路径）电流的路径 S S1 S2 L1 L2 二、并联电路二、并联电路 1、定义：、定义： 电路中元件并列地连接在电路中的两点之间。电路中元件并列地连接在电路中的两点之间。 电路中的电流分为几个分支，并且流经各个分支电路中的电流分为几个分支，并且流经各个分支 的元件。这种连接方式叫并联。的元件。这种连接方式叫并联。 并联电路有什么特点呢？并联电路有什么特点
6、呢？ 2、 并并 联联 电电 路路 特特 点点 （2）开关）开关 干路中的开关干路中的开关 支路中的开关支路中的开关 （1）电流的路径）电流的路径 未分流的路径未分流的路径 已分流的路径已分流的路径 （3）各个用电器的关系：）各个用电器的关系： （控制整个电路的用电器）（控制整个电路的用电器） （只控制所在支路的用电器，对其他支（只控制所在支路的用电器，对其他支 路的用电器没有控制作用）路的用电器没有控制作用） 干路干路 支路支路 各用电器相互不会影响，其中一个用电器停止工作，各用电器相互不会影响，其中一个用电器停止工作， 其他用电器不受影响。其他用电器不受影响。 小知识：开关和用电器并联小知
7、识：开关和用电器并联 L1 L2 开关闭合：开关闭合： 电源短路电源短路 开关闭合：开关闭合： 造成用电器 造成用电器L2短路，短路， 只是只是L1工作。工作。 这是错误的连接方式这是错误的连接方式 人们可利用这种方式达到某种目的人们可利用这种方式达到某种目的 3、生活中的并联电路、生活中的并联电路 家用插座家用插座 （1）家庭电路中几乎所有电器：电视机）家庭电路中几乎所有电器：电视机 洗衣机洗衣机 电冰箱电冰箱 空调空调 电脑电脑 （2） 街边路灯街边路灯 即学即练：即学即练： 1、学校教室中的六盏灯的连接方式是（、学校教室中的六盏灯的连接方式是（ ） A都是串联都是串联 B都是并联都是并联
8、 C两两串联后再并联两两串联后再并联 D两两并联后再串联两两并联后再串联 做题技巧：一般有电路图时，用电流法来判断串并联。做题技巧：一般有电路图时，用电流法来判断串并联。 没有电路图时，利用各个用电器的关系来判断。没有电路图时，利用各个用电器的关系来判断。 2、电路中的用电器只有两个灯泡，其中一个灯丝断了，另一个、电路中的用电器只有两个灯泡，其中一个灯丝断了，另一个 小灯泡仍然发光，则这两个小灯泡（小灯泡仍然发光，则这两个小灯泡（ ） A一定是并联一定是并联 B一定是串联一定是串联 C可能是并联可能是并联 D可能是串联可能是串联 三、识别串并联电路三、识别串并联电路 1、比较串并联电路、比较串
9、并联电路 项目项目 对比对比 串联电路串联电路 并联电路并联电路 电流路径电流路径 用电器关系用电器关系 开关控制开关控制 连接技巧连接技巧 逐个顺次连接逐个顺次连接 “电流法”电流法” 先画一路，先画一路， 再画另一路再画另一路 只有一条路径只有一条路径 两条及两条以上路径两条及两条以上路径 相互影响相互影响 相互没有影响相互没有影响 在任意位置都控制所有在任意位置都控制所有 用电器用电器 干路中开关控制所有用电器干路中开关控制所有用电器 支路上开关控制各个支路的用电器支路上开关控制各个支路的用电器 2、识别串、并联电路的五种方法：、识别串、并联电路的五种方法： （1）定义法（适合于简单电路
10、）定义法（适合于简单电路） 元件逐个顺次相连是串联元件逐个顺次相连是串联 元件并列相连是并联元件并列相连是并联 L1 L2 内容：内容： （2）、电流法）、电流法 推荐（常用方法，适合简单、中等电路）推荐（常用方法，适合简单、中等电路） 电流在电路中流动，途中不分流，始终是一条路径，此为串联。电流在电路中流动，途中不分流，始终是一条路径，此为串联。 内容：内容： 如有某处分为几个支路，每支路中都有用电器，电流有分有合，如有某处分为几个支路，每支路中都有用电器，电流有分有合， 此为并联。此为并联。 L1 L2 分流点分流点 合流点合流点 L1 L2 （3）、拆除法）、拆除法 识别较难电路 识别较
11、难电路 内容：内容： 依据串联电路，各用电器互相有影响，拆掉一个用电器，其他依据串联电路，各用电器互相有影响，拆掉一个用电器，其他 都不工作。都不工作。 依据并联电路，各用电器互相无影响，拆掉一个用电器，其他依据并联电路，各用电器互相无影响，拆掉一个用电器，其他 用电器仍然能正常工作。用电器仍然能正常工作。 A B C D E F L1 L2 L3 L1和和L2和和L3是什么连接方式？是什么连接方式？ （4）节点法）节点法 （较难电路）（较难电路） 识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有 电源、用电器等，导线两端点均可看成一个点，从
12、而找出电源、用电器等，导线两端点均可看成一个点，从而找出 个用电器两端的公共点。个用电器两端的公共点。 A B C D E F L1 L2 L3 具体做法：具体做法： （1）先标节点）先标节点 （2）相同的节点写成一个点）相同的节点写成一个点 （3）再找到各节点的元件，）再找到各节点的元件， 画出规范的电路图。画出规范的电路图。 （ABC） a （DEF） b （ABC） a b （DEF） L3 L2 L1 （5）、等效替代法）、等效替代法 内容：内容： 根据题目中给定的电路画法不规范，我们通过缩短、拉长、移动根据题目中给定的电路画法不规范，我们通过缩短、拉长、移动 导线，将它画成规范的电路
13、图来识别。导线，将它画成规范的电路图来识别。 （经常用到的方法）（经常用到的方法） s s1 L1 L2 当当S和和S1都闭合时，都闭合时，L1和和L2的连接的连接 方式是什么？方式是什么？ 即学即练：即学即练： 1、电路图是串联还是并联？、电路图是串联还是并联？ 做题技巧：常用的方法是电流法和等效替代法。节点法，一般做题技巧：常用的方法是电流法和等效替代法。节点法，一般 不用，如果用上，初中阶段一般为各用电器并联。不用，如果用上，初中阶段一般为各用电器并联。 课堂小结课堂小结 知识点一、串联电路知识点一、串联电路 1、定义：、定义： 把电路中所有的元件把电路中所有的元件 连接起来，电流流经第
14、一个元件连接起来，电流流经第一个元件 后，又依次流经后，又依次流经 。这种连接方式叫串联。这种连接方式叫串联。 2串联电路特点串联电路特点 （1）电流路径：）电流路径： （2）开关的作用：）开关的作用： （3）各用电器的关系： 知识点二、并联电路知识点二、并联电路 1、定义：、定义： 电路中元件 电路中元件 地连接在电路中的两点之间。电路中地连接在电路中的两点之间。电路中 的电流分为几个分支，并且流经各个分支的元件。这的电流分为几个分支，并且流经各个分支的元件。这 种连接方式叫并联。种连接方式叫并联。 2并联电路特点并联电路特点 （2）开关）开关 （1）电流的路径）电流的路径 （3）各个）各个
15、用电器的关系： 知识点三、识别串并联电路知识点三、识别串并联电路 识别串、并联电路的五种方法识别串、并联电路的五种方法 （1）定义法（）定义法（2）电流法（）电流法（3）拆除法（）拆除法（4）节点法（）节点法（5）等效替代法）等效替代法 考点二：根据生活中的串并联电路识别考点二：根据生活中的串并联电路识别 下列电路是怎样连接的？下列电路是怎样连接的？ 1、教室里的日光灯、教室里的日光灯 2、节日小彩灯是怎样连接的？、节日小彩灯是怎样连接的？ 3、家中用电器如何连接？、家中用电器如何连接？ 4、压缩机和冷藏室的灯怎样连接？、压缩机和冷藏室的灯怎样连接？ 5、路灯怎样连接？、路灯怎样连接？ 牛刀小
16、试：牛刀小试： 考点一：根据串并联电路图识别考点一：根据串并联电路图识别 1、如图如所的电路中，电动机与电灯并联的是（、如图如所的电路中，电动机与电灯并联的是（ ） 考点三：开关的闭合和断开判断电路的串并联（重中之重）考点三：开关的闭合和断开判断电路的串并联（重中之重） 1、如图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关、如图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关 ； 要使两个灯并联，应闭合开关要使两个灯并联，应闭合开关 若同时闭合开关若同时闭合开关 ， 会造成短路会造成短路 做题技巧：做题技巧： 根据题目描述，用电流法模拟走一遍，根据题目描述，用电流法模拟走一遍， 一般从正极出发，较难分析时
17、，可从一般从正极出发，较难分析时，可从 负极出发。负极出发。 2、当只有、当只有S1闭合时，电路情况闭合时，电路情况 。 当只有当只有S2闭合时，电路情况闭合时，电路情况 。 当只有当只有S3闭合时，电路情况闭合时，电路情况 。 当开关当开关S1、S2闭合，闭合，S3断开，电路情况断开，电路情况 。 当开关当开关S1、S3闭合，闭合，S2断开，电路情况断开，电路情况 。 当开关当开关S1、S2、S3都闭合，电路情况都闭合，电路情况 。 做题技巧：做题技巧： 使用等效替代法，画出规则电路，使用等效替代法，画出规则电路， 识别电路和串并联情况。识别电路和串并联情况。 1、如图所示，要求用、如图所示
18、，要求用S1只控制电灯只控制电灯L1，S2控制整个电路，请在左控制整个电路，请在左 边方框内设计出适当的电路图，再根据电路图连接实物电路边方框内设计出适当的电路图，再根据电路图连接实物电路 考点四：设计题考点四：设计题 2、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，灯总是亮着将造成、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，灯总是亮着将造成 很大的浪费科研人员利用“光敏”材料制成光控开关，它的作用是很大的浪费科研人员利用“光敏”材料制成光控开关，它的作用是 天黑时自动闭合；利用“声敏”材料制成声控开关，它的作用是当有天黑时自动闭合；利用“声敏”材料制成声控开关，它的作用是当有 人走动发出声音时自动闭合
19、如图所示的电路中，属于楼道灯的人走动发出声音时自动闭合如图所示的电路中，属于楼道灯的 电路是（电路是（ ） 做题技巧：此时要灯亮，必须满足两个条件，一个是光控闭合，做题技巧：此时要灯亮，必须满足两个条件，一个是光控闭合， 一个是声控闭合，只有两个条件都满足，则灯亮。有条件语句的一个是声控闭合，只有两个条件都满足，则灯亮。有条件语句的 都要串联起来。都要串联起来。 A B C D 3、小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯、小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯 只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于 断开），指示灯就发光提醒下面四个电路中，能体现该装置工断开），指示灯就发光提醒下面四个电路中，能体现该装置工 作原理的是（作原理的是（ ） 做题技巧：做题技巧： 使用肯定语气，开关都关闭，则灯泡不亮，就是要把灯泡给短使用肯定语气，开关都关闭，则灯泡不亮，就是要把灯泡给短 路。路。 所以开关要和用电器并联，使用电器短路，用于达到某种目的。所以开关要和用电器并联，使用电器短路，用于达到某种目的。 A B C D
