1、 一、学生实验：探究一、学生实验：探究电流与电流与 电压、电阻的关系电压、电阻的关系 学习目标学习目标 1、知道为什么要研究电流跟电压和电阻的定量关系。、知道为什么要研究电流跟电压和电阻的定量关系。 2、熟悉探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关、熟悉探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关 系”的过程。系”的过程。 3、能分析实验数据得出电流与电压、电阻的关系。、能分析实验数据得出电流与电压、电阻的关系。 4、记住欧姆定律的内容、表达式及公式变形，会进、记住欧姆定律的内容、表达式及公式变形，会进 行简单的电流、电压、电阻的计算。行简单的电流、电压、电阻的计算。 思考思考 - （1）改变灯泡的亮
2、度有哪些方法？）改变灯泡的亮度有哪些方法？ （2）灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的）灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的 电流发生了变化，此时加在灯泡两端的电压电流发生了变化，此时加在灯泡两端的电压 是否也发生了变化？是否也发生了变化？ 通过导体的电流可能与什么通过导体的电流可能与什么 因素有关？因素有关？ 探究活动：探究通过导体的电探究活动：探究通过导体的电 流与电压、电阻的关系流与电压、电阻的关系 提出问题提出问题 （1）通过导体中的电流与导体两端的电压）通过导体中的电流与导体两端的电压 有什么关系？有什么关系？ 猜：导体两端电压越大，导体中的电流越大。猜：导体两端电压越大，导体中的电流越
3、大。 （2）通过导体的电流与导体的电阻有什么）通过导体的电流与导体的电阻有什么 关系？关系？ 猜：导体的电阻越小，导体中的电流越大。猜：导体的电阻越小，导体中的电流越大。 猜想和假设猜想和假设 议一议议一议 1、探究电压、电阻的变化对电流的影响，应、探究电压、电阻的变化对电流的影响，应 该用什么方法？该用什么方法？ 2、怎样研究电压对电流的影响？怎样研究电压对电流的影响？ 3、怎样研究电阻对电流的影响？怎样研究电阻对电流的影响？ 控制变量法控制变量法 保持电阻保持电阻R不变，看改变电压后电流如何变化。不变，看改变电压后电流如何变化。 保持电压保持电压U不变，看改变电阻后电流如何变化。不变，看改
4、变电阻后电流如何变化。 设计并进行试验设计并进行试验 活动一：探究电流与电压的关系活动一：探究电流与电压的关系 1、要探究电流和电压的关系应该怎么办？、要探究电流和电压的关系应该怎么办？ 可以保持可以保持_不变，改变不变，改变 _，再看电流怎么变化。，再看电流怎么变化。 2、画出你设计电路图、画出你设计电路图 电阻电阻 电阻两端的电压电阻两端的电压 A A V V R R 3、设计的实验要用到什么仪器？、设计的实验要用到什么仪器？ 电源、开关、滑动变阻器、定值电源、开关、滑动变阻器、定值 电阻、电压表、电流表、导线电阻、电压表、电流表、导线 滑动变阻器的作用是：改变滑动变阻器的作用是：改变 电
5、阻电阻R两端的电压两端的电压 器材和实物连接器材和实物连接 （4）电压表、电流表的电压表、电流表的_选择要正确；选择要正确； （3）认清电压表、电流表的认清电压表、电流表的_接线柱；接线柱； 4、连接电路应注意的问题、连接电路应注意的问题 （1）开关应处于开关应处于_状态；状态； 断开断开 最大最大 正负正负 量程量程 （2）滑动变阻器的滑片处于阻值滑动变阻器的滑片处于阻值_ 位置；位置； V 分析实验分析实验1 保持保持_不变，研究不变，研究 I 随随 U 的变化关系的变化关系 A R R 实验实验 次序次序 电阻电阻 电压电压U/v 电流电流I/A 保持电阻不变时，电流跟电压成保持电阻不变
6、时，电流跟电压成_关系。关系。 正比正比 5 1 1.5 2 =5 0.2 0.3 0.4 I U 可以保持可以保持_不变，改变不变，改变 _，再看电流怎么变化。，再看电流怎么变化。 活动二：探究电流与电阻的关系活动二：探究电流与电阻的关系 2 、电路图、电路图 1、要研究电流和电阻的关系，应该怎么办？、要研究电流和电阻的关系，应该怎么办？ 电压电压 电阻的大小电阻的大小 V A R = 5 保持保持_不变，研究不变，研究 I 随随 R 的变化关系的变化关系 U 实验实验 次序次序 电压电压U_V 电阻电阻R/ 电流电流I/A 保持电压不变时，电流跟电阻成保持电压不变时，电流跟电阻成_关系。关
7、系。 反比反比 3 5 10 15 U=3V 0.6 0.3 0.2 分析实验分析实验2 10 15 U I R I U R 与与 成正比成正比 成反比成反比 导体中的导体中的电流电流与与导体导体两端的两端的电压成正比电压成正比, ,与导体与导体 的的电阻成反比电阻成反比。 欧姆定律欧姆定律 = 基本公式基本公式 变换式变换式 U= I R R= U I 三个物理量单位之间的关系：三个物理量单位之间的关系： 1V 1A= 1 练习练习1、给某导体两端加上、给某导体两端加上6V电压时，电压时， 通过导体的电流是通过导体的电流是2A，当电压变为，当电压变为3V 时，通过导体中的电流是时，通过导体中
8、的电流是_A 次序次序 电压电压U/V 电流电流I/A 电阻电阻R/ 1 10 2.5 2 10 2 3 4 5 练习练习2、根据欧姆定律完成下列表格、根据欧姆定律完成下列表格 4 5 20 1 练习练习 练习练习3、某导体两端的电压为、某导体两端的电压为2V时，通时，通 过导体的电流为过导体的电流为500mA，此导体的电，此导体的电 阻为阻为_。切断电源后导体两端的。切断电源后导体两端的 电压为零，此时导体的电阻为电压为零，此时导体的电阻为 _。 4 4 R=UR=U/ /I I跟跟I=UI=U/ /R R相似，那相似，那 能否认为电阻跟电压成能否认为电阻跟电压成 正比，跟电流成反比？正比，
9、跟电流成反比？ I=U/R U=IR R=U/I 想一想想一想 导体的电阻是导体本身导体的电阻是导体本身固有的一种性质固有的一种性质， 导体电阻的大小是由导体的导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和长度、横截面积和 材料材料决定的，当电阻两端电压改变时，通过它决定的，当电阻两端电压改变时，通过它 的电流也成正比例改变，而电压与电流比值的电流也成正比例改变，而电压与电流比值 （即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻 的大小等于电压与电流的比值），故的大小等于电压与电流的比值），故电阻跟电电阻跟电 压、电流无关，不存在正、反比的关系压、电流无关，不存在正、
10、反比的关系。所以。所以 R=UR=UI I，只能用来计算电阻的大小，而不能，只能用来计算电阻的大小，而不能 用作电阻的定义式用作电阻的定义式 。 练习练习4、由欧姆定律、由欧姆定律 可导出变形可导出变形 式式 ，对，对 此表达式，下面说法中正确此表达式，下面说法中正确 的是的是 ( ) A、加在导体两端的电压越大，则导体的电、加在导体两端的电压越大，则导体的电 阻越大阻越大 B、通过导体的电流越大，则导体的电阻越、通过导体的电流越大，则导体的电阻越 小小 C、导体的电阻是导体本身的一种性质，跟、导体的电阻是导体本身的一种性质，跟 电压、电流无关电压、电流无关 D、导线的电阻在电流减小到零时非常大、导线的电阻在电流减小到零时非常大 R U I I U R C 1、欧姆定律的内容是什么？、欧姆定律的内容是什么？ 2、欧姆定律的表达式是什、欧姆定律的表达式是什 么？有哪些变么？有哪些变 换公式？换公式？ 3、本节课我们主要应用了哪种研究问题、本节课我们主要应用了哪种研究问题 的方法？的方法？ 小结小结
