1、人教新课标九年级物理人教新课标九年级物理 1、磁体周围存在的一种物质叫什么？ 磁场 磁场 2、将一枚小磁针放入磁场中，小磁针 将会怎样转动？为什么？ S N S N 知识回顾知识回顾 小磁针将会顺时针转动，小磁针将会顺时针转动，磁体通过磁场给小磁针一个磁体通过磁场给小磁针一个 磁力的作用磁力的作用 3、磁场有方向，磁场中某一点的方向如何确定？、磁场有方向，磁场中某一点的方向如何确定？ 如何形象地描述磁体周围的磁场如何形象地描述磁体周围的磁场? 不用磁铁不用磁铁能否在空间也产生磁场呢？能否在空间也产生磁场呢？ 小磁针静止时北极所指的方向是该点的磁场的方向，可小磁针静止时北极所指的方向是该点的磁场
2、的方向，可 用磁感线形象地描述磁体周围的磁场。用磁感线形象地描述磁体周围的磁场。 电现象和磁现象之间是 否存在着某些联系呢？ 一、奥斯特实验 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电 与磁的联系与磁的联系. 1820年年丹麦丹麦物理学家物理学家奥斯特奥斯特终于用实验证实终于用实验证实 通电导体的周围存在着磁场通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰这一重大发现轰 动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时 期期 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现：当导线中通过电年，丹麦物理学家奥斯特发现：当导线中通过电 流时，它旁边的磁
3、针发生了偏转。流时，它旁边的磁针发生了偏转。 模仿奥斯特实验模仿奥斯特实验 一、直线电流的磁场一、直线电流的磁场【模仿奥斯特实验】 实验现象实验现象:1:1、给直导线通电时，在直导、给直导线通电时，在直导 线下方线下方小磁针发生偏转小磁针发生偏转 现象分析：现象分析：小磁针为什么发生偏转？小磁针为什么发生偏转？ 推理推理: : 小磁针受到了磁力的作用小磁针受到了磁力的作用 结论结论: : 通电导线周围和磁体一样有通电导线周围和磁体一样有 磁场，小磁针受到磁力作用磁场，小磁针受到磁力作用 实验现象：实验现象：2 2、当通电直导线中的电流方向、当通电直导线中的电流方向 改变时，改变时，小磁针偏转方
4、向与原来相反小磁针偏转方向与原来相反 现象分析：现象分析：小磁针偏转方向为什么相反小磁针偏转方向为什么相反? 推推 理理: 小磁针受到的磁力方向改变小磁针受到的磁力方向改变 结结 论论: 通电导线周围的磁场方向与通电导线周围的磁场方向与 电流方向有关电流方向有关 1电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电 流方向有关。流方向有关。 2通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，通电导线周围存在与电流方向有关的磁场， 这种现象叫做电流的磁效应。这种现象叫做电流的磁效应。 一、电流的磁效应一、电流的磁效应 电流的磁效应是由丹麦科学家电流的磁效应是由丹麦科学家奥斯特奥斯
5、特首先首先发现发现 的。的。奥斯特实验奥斯特实验是是第一个第一个揭示电和磁有联系的揭示电和磁有联系的 实验。实验。 思考：思考： 为什么实验中要注意为什么实验中要注意 ： 1.通电导线要平行的放在小磁针的上方。通电导线要平行的放在小磁针的上方。 2.通电时间不要太长。通电时间不要太长。 奥斯特的故事奥斯特的故事 奥斯特是丹麦物理学家，他奥斯特是丹麦物理学家，他 从小聪明好学，从小聪明好学，1794年以优异的年以优异的 成绩考入哥本哈根大学学习，后成绩考入哥本哈根大学学习，后 来成为这所大学的物理教授。来成为这所大学的物理教授。 他相信各种自然现象间存在他相信各种自然现象间存在 联系。经过长时间
6、用实验寻找，联系。经过长时间用实验寻找， 在多次失败后，在多次失败后，1820年，奥斯特年，奥斯特 在课堂上做实验时发现了电和磁在课堂上做实验时发现了电和磁 之间的联系。之间的联系。 王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请请 仔细观察图中的装置仔细观察图中的装置、操作和现象操作和现象，然后归纳出初步然后归纳出初步 结论结论 。 比较甲、乙可知：比较甲、乙可知： 比较甲、丙可知：比较甲、丙可知： 通电导体周围存在磁场通电导体周围存在磁场 通电导体的磁场方向跟电流的方向有关通电导体的磁场方向跟电流的方向有关 中中 考考 链链 接接 既然电能生磁，为什么手电
7、筒在通电时连一根既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根 大头针都吸不动？大头针都吸不动？ 磁性太弱磁性太弱磁场太弱。磁场太弱。 想一想想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢？怎样才能使电流的磁场变强呢？ 猜想：猜想： 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性会变强吗？螺线管，那么它的磁性会变强吗？ 猜想的依据：螺线管中的每一圈通电导线周围都有猜想的依据：螺线管中的每一圈通电导线周围都有 磁场且方向相同，叠加在一起，磁性应增强。磁场且方向相同，叠加在一起，磁性应增强。 1将导线绕在圆筒上，做成将导线绕在圆筒上，做成螺线管螺线管（也叫线（也叫线 圈）
8、。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 螺线管螺线管 二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场 探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布 实实 验验 演示：在装有螺线管玻璃板上均匀地撒满铁屑。演示：在装有螺线管玻璃板上均匀地撒满铁屑。 通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排 列？铁屑的排列与什么现象一样列？铁屑的排列与什么现象一样？ 1.通电螺线管的通电螺线管的外部外部磁磁 场与条形磁体相似场与条形磁体相似; 2.它的两端相当于条形它的两端相当于条形 磁体的两极磁体的两极. 实验：把小磁针放
9、到螺线管周围不同位置，在实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在 图上记录磁针图上记录磁针N极的方向。极的方向。 通 电 螺 线 管 两 端 的 通 电 螺 线 管 两 端 的 极 性 极 性 与 其 与 其 中 的 中 的 电 流 方 向 电 流 方 向 有 关 。 有 关 。 实实 验验 1、通电螺线管的磁场、通电螺线管的磁场 1、通电通电螺线管周围存在着螺线管周围存在着磁场磁场； 2、通电通电螺线管的磁场分布与螺线管的磁场分布与条形磁体条形磁体 的磁场相似；的磁场相似； 3、通电螺线管的、通电螺线管的极性极性取决于取决于电流方向电流方向; S N N S N S 实验实验 结论结论 归纳
10、归纳与与提升提升 2、比较通电螺线管与条形磁铁的异同：、比较通电螺线管与条形磁铁的异同： 相同点： 1 1、都能吸引铁、钴、镍等磁性材料、都能吸引铁、钴、镍等磁性材料. . 2 2、悬挂起来都指南北、悬挂起来都指南北. . 3 3、磁极位于两端，外部磁感线形状相同，、磁极位于两端，外部磁感线形状相同， 磁极间相互作用规律也相同磁极间相互作用规律也相同. . 不同点不同点： 1 1、条形磁铁是永磁体，通电螺线管在、条形磁铁是永磁体，通电螺线管在通电通电 时才有磁性时才有磁性. . 2 2、条形磁铁、条形磁铁N N、S S极不变，通电螺线管的极不变，通电螺线管的N N、 S S极与极与电流方向电流
11、方向有关有关. . 3 3、条形磁铁的磁性强弱是固定的，通电螺、条形磁铁的磁性强弱是固定的，通电螺 线管的磁性强弱由线管的磁性强弱由电流大小电流大小决定决定. . 归纳归纳与与提升提升 N S N S N S N S 通过实验，判断螺线管的通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图极，并标在图 中。中。 你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？ 猴子用右手把一个大螺线管夹猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下，说：如果电流沿着我在腋下，说：如果电流沿着我 右臂所指的方向流动，右臂所指的方
12、向流动，N 极就极就 在我的前方。在我的前方。 蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行，说：行，说：N 极就在我的左边。极就在我的左边。 用右手握住螺线管，让用右手握住螺线管，让四指四指指向螺线管中指向螺线管中电流电流 的方向的方向，则，则拇指拇指所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的N极极。 三、安培定则三、安培定则 右手 安培定则 四指方向-电流方向 拇指-北极 通入电流通入电流 磁磁 场场 的的 方方 向向 磁磁 场场 的的 方方 向向 磁磁 场场 的的 方方 向向 磁磁 场场 的的 方方 向向 S N N S 用用右手右手握住握住 螺线管，让螺线管，让四指四指
13、指向螺线管中电指向螺线管中电 流的方向，则流的方向，则大大 拇指拇指所指的那端所指的那端 就是螺线管的就是螺线管的N 极极。 S N 1 1、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线 管的极性：管的极性： N S S N 小试身手 题型一 题型一.判断磁极判断磁极. ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 2、在下图中标出通电螺线管的、在下图中标出通电螺线管的N极和极和S极极 N N N S N S S S 3 3、如图所示，分别标出通电螺线管和、如图所示，分别标出通电螺线管和 小磁针的小磁针的N N、S S极。极。 N N S S S S N N
14、 1、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向. S N N S 题型二题型二.判断电流方向判断电流方向. 2 2、根据小磁针静止时的指向、根据小磁针静止时的指向, ,在图在图 中标明螺线管中电流的方向。中标明螺线管中电流的方向。 S S N N 1、已知通电螺线管磁极的极性 如图，请标出电源的正负极。 S N 电源 + - 三三.题型判断电源正负极题型判断电源正负极. 判断电源正负判断电源正负 极的方法极的方法 1、练习画螺线管的绕线（按范例绕线）、练习画螺线管的绕线（按范例绕线） 题型四题型四.判断绕线方法判断绕线方法. 2、在下图中已知通电螺线管
15、 的磁极的极性和电池正负极，请 画出线圈的绕线。 S N 小结：小结： 1、奥斯特实验说明了什么？、奥斯特实验说明了什么？ 2、怎样判断通电螺线管的、怎样判断通电螺线管的 N、S极（或电流方向）？极（或电流方向）？ 通电螺线管两端的极性跟通电螺线管两端的极性跟 方方 向有关向有关. .可以用可以用 来判断来判断. . 电流电流 安培定则安培定则 1 1、奥斯特实验说明奥斯特实验说明 存在存在_;_; 同时说明同时说明 方向与方向与 方向有关。方向有关。 通电导线周围通电导线周围 磁场磁场 电流电流 电流的磁场电流的磁场 课堂练习课堂练习 2 2. .根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的根据图
16、中小磁针静止时的指向确定螺线管的 极性极性、电流的方向和电源的正负极电流的方向和电源的正负极。 + - + + - - 3 3、请判定下图中通电螺线管的南请判定下图中通电螺线管的南、北北 极极。 巩固与提高 1 1、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在奥斯特实验表明：通电导体的周围存在 着着 ， 这 种 现 象 叫这 种 现 象 叫 做做 。 2 2、通电螺线管周围的磁感线跟通电螺线管周围的磁感线跟_ 的磁感线相似的磁感线相似，通电螺线管两端也有通电螺线管两端也有 _ 磁场磁场 电流的磁效应电流的磁效应 条形磁铁条形磁铁 南南、北极北极。 S S N N 4 4、如图所示的几个通电螺线管，用安培
17、定则、如图所示的几个通电螺线管，用安培定则 判定它们的两极判定它们的两极 5 5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、 丁四个小磁针，静止时它们的磁极是丁四个小磁针，静止时它们的磁极是 ( )( ) A A. . 甲右端为甲右端为S S极极 B B. . 乙左端为乙左端为N N极极 C C. . 丙右端为丙右端为S S极极 D D. . 丁右端为丁右端为N N极极 C C 6 6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静 止在如图所示的位置上，则电源的止在如图所示的位置上，则电源的A A端是端是 _极极 7 7、如图所示，以下两个通电螺线管一定、如图所示，以下两个通电螺线管一定 互相互相_（填吸引或排斥）（填吸引或排斥） 负负 吸引吸引 黑箱作图 根据磁针的指向画出黑箱里的通电螺线管 如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电 流使它增强吗？应该怎么办？ 设计创意题 6、使一根钢棒磁化的方法有： 1）用磁铁在钢棒上摩擦。 2）把它放入通电（直流电）螺线管 中。 再见
