1、分为分为3 3个大点，个大点，1212个小标题个小标题（2 2）神似形不似）神似形不似 0909山东卷山东卷（3 3）形、神都不似）形、神都不似 0909福建卷福建卷 有机化学试题能力要求高于物质结构与有机化学试题能力要求高于物质结构与性质性质（4 4）神形都相似）神形都相似5.5.能力测试能力测试考纲中三种能力均可涉及，但主要是：考纲中三种能力均可涉及，但主要是：接受、吸收、整合化学信息能力接受、吸收、整合化学信息能力分析问题和解决问题能力分析问题和解决问题能力6.6.尽量避免死记硬背尽量避免死记硬背为了减轻学生学习负担，摆脱题海战术，为了减轻学生学习负担，摆脱题海战术，体现能力测试，试题应
2、该尽可能少考查学体现能力测试，试题应该尽可能少考查学生死记硬背的知识，考题应重在对核心知生死记硬背的知识，考题应重在对核心知识的理解和应用能力。识的理解和应用能力。1.1.改变课堂复习模式，提高复习效率改变课堂复习模式，提高复习效率让学生在实际情景中理解、辨析、整合和应用核心概念让学生在实际情景中理解、辨析、整合和应用核心概念和理论和理论验证性复习模式（传统模式）验证性复习模式（传统模式）知识罗列知识罗列练习巩固模式练习巩固模式问题解决式复习模式问题解决式复习模式问题情境问题情境思考讨论思考讨论归纳总结归纳总结迁移应用迁移应用（1）实际问题情景（可以是高考、质检习题改编、也）实际问题情景（可以
3、是高考、质检习题改编、也可自行设计问题情境）不能过于简单，但是也不能过于可自行设计问题情境）不能过于简单，但是也不能过于复杂，必须使学生通过思考讨论能体会到自身的不足，复杂，必须使学生通过思考讨论能体会到自身的不足，并且通过学习又能够解决。以利于激活学生思维，提高并且通过学习又能够解决。以利于激活学生思维，提高学习效率。学习效率。二、复习策略二、复习策略在习题课中，首先要求学生在习题课中，首先要求学生认真思考认真思考精选习题，精选习题，说明思维过程或方法说明思维过程或方法，教师从中，教师从中判断判断学生的知识学生的知识掌握情况，解题过程与方法是否妥当，掌握情况，解题过程与方法是否妥当，存在存在
4、的解的解题障碍等。还要让成功解题的题障碍等。还要让成功解题的学生介绍解题经验学生介绍解题经验（比教师介绍更具有说服力），激发学习热情。（比教师介绍更具有说服力），激发学习热情。【案例】【案例】5.防止教学绝对化防止教学绝对化物质结构与性质相对有机化学而言，老师、学物质结构与性质相对有机化学而言，老师、学生都较为陌生，在复习或教学中不要随意将生都较为陌生，在复习或教学中不要随意将知知识绝对化识绝对化，或随意总结这样或那样的，或随意总结这样或那样的“解题规解题规律律”，以免产生科学性错误。，以免产生科学性错误。高考命题趋势之一就是对中学化学某些知识的高考命题趋势之一就是对中学化学某些知识的局限性进
5、行设置试题（局限性进行设置试题（创新方向之一创新方向之一）如：如：双键都是双键都是sp2杂化吗？杂化吗？有有sp2杂化的分子都是正杂化的分子都是正三角形结构吗？三角形结构吗？只有只有8电子结构的分子才稳定电子结构的分子才稳定吗？吗？同周期元素第一电离能自左至右一定是逐同周期元素第一电离能自左至右一定是逐渐增大吗？渐增大吗？第第5主族元素第一电离能一定大于主族元素第一电离能一定大于同周期第同周期第6主族元素吗？主族元素吗？谢谢各位！谢谢各位！请多指教！请多指教！读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重
6、的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想
7、，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
