1、第3节物质的比热容课前知识准备课前知识准备-从生活走向物理从生活走向物理1 1、用电磁炉烧水，加热时间越长，水吸热、用电磁炉烧水，加热时间越长，水吸热越越 。将半壶水烧开，要比将整壶水烧开所需的时将半壶水烧开，要比将整壶水烧开所需的时间间 ，表明吸热多少与，表明吸热多少与 有关。有关。将质量相等的水温度分别升高将质量相等的水温度分别升高1010和和2020，吸热，吸热那个多？那个多？如果让质量相等的水和沙子都升高如果让质量相等的水和沙子都升高1010 ，它们吸，它们吸热是否相等？（请做出猜想）热是否相等？（请做出猜想）2 2、上题中，如果电磁炉用的火力不同（即加热方、上题中，如果电磁炉用的火力
2、不同（即加热方式不同）式不同），通过加热时间还容易判断水吸热多少，通过加热时间还容易判断水吸热多少吗？吗？科学探究的一般步骤l一、发现并提出问题l二、猜想与假设l三、设计实验l四、进行实验与收集证据l五、分析与结论l六、交流与讨论l七、评估凉凉烫烫问题：为什么海水和沙子在同一时问题：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？刻的温度不一样呢？一、发现并提出问题一、发现并提出问题可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故l二、猜想与假设三、设计实验三、设计实验重在如何选用器重在如何选用器材、如何控制变量材、如何控制变量实验目的：比较沙子和水吸热升温的关系实验目的：比较沙子和水吸热升温的关系设计实
3、验时要思考：设计实验时要思考：1、实验要用到沙子和水，让它们升温还要放、实验要用到沙子和水，让它们升温还要放在太阳下晒吗？怎样让它们升温，需要什么在太阳下晒吗？怎样让它们升温，需要什么器材？器材？器材器材1：酒精灯：酒精灯作用作用给物体加热给物体加热三、设计实验重在如何选用器材、如何控制变量重在如何选用器材、如何控制变量实验目的：比较沙子和水吸热升温的关系设计实验时要思考：2、温度的高低还能用脚去试吗？怎样知道温、温度的高低还能用脚去试吗？怎样知道温度的高低，需要什么器材？度的高低，需要什么器材？3、沙子是固体小颗粒，怎样才能让下层和上、沙子是固体小颗粒，怎样才能让下层和上层的沙受热均匀，需要
4、什么器材？层的沙受热均匀，需要什么器材？器材器材2：温度计：温度计作用作用测量温度测量温度器材器材3：搅棒：搅棒(玻璃棒玻璃棒)作用作用使沙受热使沙受热均匀均匀三、设计实验重在如何选用器材、如何控制变量实验目的：比较沙子和水吸热升温的关系设计实验时要思考：4 4、沙子和水的质量是否要相等？、沙子和水的质量是否要相等？这需要什么器材？这需要什么器材？沙和水的质量必须相等。沙和水的质量必须相等。器材器材4：天平：天平作用作用称质量称质量三、设计实验实验目的：比较沙子和水吸热升温的关系设计实验时要思考：5 5、比较沙与水吸热与升温的关系，必须、比较沙与水吸热与升温的关系，必须让加热方法让加热方法 ，
5、再让，再让加热时间加热时间相等相等比比 ，或者让，或者让升高的温度升高的温度相等相等比比 。测量时间需要什么器材？测量时间需要什么器材？完全相同完全相同 升高的温度升高的温度 加热的时间加热的时间器材器材5：秒表：秒表作用作用测时间测时间四、进行实验与收集证据实验关键：实验关键：1 1、用天平称取、用天平称取相同质量相同质量的沙子和水。的沙子和水。2 2、为保证、为保证加热方法完全相同加热方法完全相同，最好用同一，最好用同一个个酒精灯分别加热。酒精灯分别加热。3 3、为保证沙子、为保证沙子受热均匀受热均匀，加热时要不断搅，加热时要不断搅拌。拌。4 4、分别记下沙子和水初始的温度，当温度、分别记
6、下沙子和水初始的温度，当温度升高升高10和和20，记下各自需要的记下各自需要的时间，时间，进而比较热量。进而比较热量。物质物质质量质量/kg初始初始温度温度/升高升高10 需要的时需要的时间间/s升高升高20 需要的时间需要的时间/s水水相同相同305189沙沙相同相同353160 实验前提：实验前提：加热方法完全相同，则相同时加热方法完全相同，则相同时间内物质吸收的热量相同。加热时间短的间内物质吸收的热量相同。加热时间短的吸热吸热 。l五、分析与结论实验结果：实验结果：质量相等的沙子和水升高相同温质量相等的沙子和水升高相同温度时，沙比水需要的时间度时，沙比水需要的时间 ；推理：推理：升高相同
7、温度时，沙比水吸收的热升高相同温度时，沙比水吸收的热量量 。结论：结论：质量相等的不同物质，在升高相同质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量温度时，吸收的热量 。1、科学家测定：让、科学家测定：让m=10千克水温度升高千克水温度升高t=10需吸热需吸热Q=4.2105 焦耳，计算让焦耳，计算让1千克水温度升高千克水温度升高1需吸热（用需吸热（用C表示）表示）多少多少 焦耳？焦耳？2、科学家还测定：让、科学家还测定：让m=10千克沙温度升高千克沙温度升高 t=10需吸热需吸热Q=0.92105 焦耳，计算让焦耳，计算让1千克沙温度升高千克沙温度升高1需吸热需吸热（用（用C表示）表示）多
8、少多少 焦耳？焦耳？进一步研究表明：进一步研究表明：C是一个与物质种类有关是一个与物质种类有关的量，同种物质的的量，同种物质的C相同，不同物质的相同，不同物质的C不同。不同。比热容比热容：单位质量的某种物质，温度升高单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量所吸收的热量叫做这种物质的叫做这种物质的比热容比热容研究表明：单位质量的某种物质，温度降低研究表明：单位质量的某种物质，温度降低1所所放出的热量与上面相等。放出的热量与上面相等。同种物质的比热容同种物质的比热容 ，不同的物质的比热容一，不同的物质的比热容一般般 。比热容是物质的一种物理属性，利用比热。比热容是物质的一种物理属性，利用比热容能
9、不能鉴别物质的种类？容能不能鉴别物质的种类？比热容的符号：比热容的符号：C比热容的计算公式：比热容的计算公式：比热容的单位：比热容的单位：符号：符号：读作：读作：观察一些物质的比热容：（1）水的比热容是多少？这表示）水的比热容是多少？这表示1kg水升高水升高1需吸热需吸热 J。（2）比较水和冰、煤油和冰的比热容，你能）比较水和冰、煤油和冰的比热容，你能得出什么结论？得出什么结论？（3）表中哪种物质比热容最大？）表中哪种物质比热容最大？水的比热容大表明：质量相等的物质，升温水的比热容大表明：质量相等的物质，升温相同，水吸热相同，水吸热 ；或者吸热相同，水升；或者吸热相同，水升温温 。当然还表明：
10、质量相等的物质，降温相同，当然还表明：质量相等的物质，降温相同，水放热水放热 ；或者放热相同，水降温；或者放热相同，水降温 。即水吸热升温少，放热降温也少。即水吸热升温少，放热降温也少。水水4.2103砂石砂石0.29103酒精酒精2.4103铝铝0.88103煤油煤油2.1103干泥土干泥土0.84103蓖麻油蓖麻油1.8103铁、钢铁、钢0.46103冰冰2.1103铜铜0.39103空气空气1.0103水银水银0.14103六、交流与讨论-从物理走向社会1、为什么海水和沙子在同一时刻的温度不、为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？一样呢？2、嫦娥二号卫星已于、嫦娥二号卫星已于2010
11、年年10月月1日发射，开始日发射，开始探月。月球表面全被沙石覆盖，至今没有发现水。探月。月球表面全被沙石覆盖，至今没有发现水。月球表面的温度变化剧烈，阳光照射时温度达月球表面的温度变化剧烈，阳光照射时温度达140，背光时为零下，背光时为零下170，其温度变化超过，其温度变化超过 300地球可以被称为地球可以被称为“水球水球”，昼夜温差不过，昼夜温差不过十几摄氏度。你能解释两地温差大的原因吗？十几摄氏度。你能解释两地温差大的原因吗？因为水的比热容比沙子大，水吸热升温少，因为水的比热容比沙子大，水吸热升温少，放热降温也少放热降温也少 l七、评估1（2010，安徽，安徽，2分）大到发电厂，小到小分）
12、大到发电厂，小到小汽车，都是使用水作为散热的物质。用物理知汽车，都是使用水作为散热的物质。用物理知识来说明：这是因为水的识来说明：这是因为水的_比其它液比其它液体物质大得多的缘故。体物质大得多的缘故。2(2010，泰州，4分)本题有两小题：（1）图18所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置 加热过程中，用搅棒搅动的目的是_；水和煤油吸热的多少是通过_来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_（填字母）A采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)B烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C使用相同的烧杯答案：（1）使液体均匀受热 加热时间 B 3(2010,上海，上海，4分分)加热质量为加热质量为2千克的铝块，铝千克的铝块，铝块的温度升高了块的温度升高了20。求：铝块吸收的热量。求：铝块吸收的热量Q吸。吸。c铝铝0.9103焦焦/（千克（千克）答案：答案：Q吸吸cmt 0.9103焦焦/（千克（千克）2千克千克20 3.6104焦焦 感谢各位老师前来指导，感谢同学们的积极配合，谢谢大家！祝大家金秋愉快，心想事成金秋愉快，心想事成！
