1、珍爱生命,谨防溺水福建省华安县实验小学宋凤珠在大自然当中，我们随处可见水的美丽身影。正是因为有了水的存在，才有了地球的勃勃生机。水是生命之源。但是水也能夺走人类宝贵的生命。今天这节班队课，我们就一起来探讨如何珍爱生命 谨防溺水。看一看，想一想溺水原因主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。意外掉入水中，窒息死亡 夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。近年来溺水死亡在所有意外伤害死因中所占的比例持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。下面是上海市2012年学生安全事故死亡比例图作为学生发现溺水者如何
2、将其救上岸。（1）大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。（2）打110.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。救命3.可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；千万不可擅自下水施救下面急救方法对吗？如何开展岸上急救第一步：当溺水者被救上岸后，若溺水者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；第二步：溺水者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止呼吸，做完上述处理外，要立即进
3、行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120，或拦车送医院。120归纳总结第一步：当溺水者被救上岸后，若溺水者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；第二步：溺水者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止呼吸，做完上述处理外，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：
4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。如何防止溺水 珍爱生命 不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品。经过河、湖、沟、渠、塘、井等处要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。未成年人发现别人溺水，要立即呼救，不要下水营救。不贸然跳水和潜泳，不在水中互相打闹，避免在水中时间过长。雨雪天气通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。游泳前要先做好准备活动，下水时尽可能携带救生圈，以确保安全。突觉身体不舒服，要立即上岸或大声呼救。游泳时要有熟悉水性的大人看护。严禁在结冰的水面上踩踏、行走。上学、放学路上不得下水游泳。温馨提示：注意严防溺水（1）不独自
5、一人或擅自与同学结伴外出游泳。（2）不到河塘捞鱼摸虾。（3）不到无安全保障的水域或急流、漩涡处游泳。（4）平时四肢就容易抽筋者不宜游泳。（在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。）（5）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。（6）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。防溺水三字经 讲安全，是第一，防溺水，六不准。看小河，多秀美，私下水，危险随。水泥岸，直且立，力不支，无处栖。黑淤泥，藏水底，如陷入，难逃离。大河流，轮船行，水流急，波涛滚，漩涡多，暗流行，被卷入，活不成。不会游，远离水，同学邀，立拒绝。会游泳，莫逞能，下水前，想亲人。学救助，提技能，遵规章，享平安。
