山水建筑-课件.ppt

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资源描述

1、 王澍1-谈谈你所了解的王澍是怎样的一个人?说说对王澍建筑的理解?那么你喜欢他的建筑吗?2-人王澍的三个阶段:1980年代言论激烈死屋手记批判中国近代建筑。1990沉寂蛰居看很多和建筑无关的书,亲身和工匠一起生活。2000年以后埋头工作宁波博物馆、宁波美术馆、中国美院象山校区、钱江时代等。3-文人老师建筑师人三种身份4-“作一个建筑师之前,我首先是一个文人。”王澍文人怎么理解这个文人?王澍非常热爱中国的传统文化,看了大量的关于中国传统文化的书,在中央电台采访时他说有文人的风骨,所以他才一直坚持自己的理念。5-老师王澍有自己的一套教学方法,是身教的,带着学生做1:1墙体模型,他的教学也具有实验性

2、,探寻着一条适合教学的路。6-在讲他的建筑之前,希望给他的建筑一个定性,王澍的建筑因该被称作为实验性建筑,每个建筑是对一种新的建筑方式或者建筑构件的探讨。7-王澍对城市化进程的回答现状:传统文化几乎被现代化进程所摧毁王澍做法:通过自己的实验建筑对城市内生活场所的重建案例分析:钱江时代、南宋御街、象山校区、8-钱江时代垂直的院宅围绕“城市性建筑”的理念,重新定义高层住宅,强调在高层居住中重新塑造传统城市的氛围和社会文化特性。以一个3m x7l2m的大开问两层高的”盒子”为基本构造单位,居住26户。除一层住户拥有小型私家花园外,所有住户均可共享一块公共交往空间 以期重建邻里关系,并为老人、儿童、残

3、疾人等社会群体提供在高层住宅中缺乏的活动与游戏空间。均匀布置这类空间,强调生活质量的均好性。9-每层每户基本都有自己的前院和后院,而且还有一部分的公共院子,为了找回原来的城市邻里之间的生活习惯。10-钱江时代标层平面图11-南宋御街南宋御街南宋御街是杭州南宋御街是杭州市中心的一条古市中心的一条古街道,曾经一度街道,曾经一度荒废到了拆除的荒废到了拆除的危险,后经由王危险,后经由王澍接手设计,在澍接手设计,在保有原有居民和保有原有居民和建筑的情况下,建筑的情况下,进行修复性保护。进行修复性保护。体现了传统建筑体现了传统建筑和现代化进程的和现代化进程的融合。融合。12-南宋御街实景图13-中国美院象

4、山校区14-美院象山校区美院象山校区象山南侧的校园二期工程由十座大型建筑象山南侧的校园二期工程由十座大型建筑和两座小型建筑组成,建筑面积近八万平和两座小型建筑组成,建筑面积近八万平方米,包括建筑艺术学院、设计艺术学院、方米,包括建筑艺术学院、设计艺术学院、实验加工中心、美术馆、学生宿舍等。实验加工中心、美术馆、学生宿舍等。建筑密度如此之高,实验性的探索中国城市化在高密度模式发展的建筑密度如此之高,实验性的探索中国城市化在高密度模式发展的形式形式15-象山校区平均四五层的层高,增加了建筑面积,符合现代化高密度发展的进程方向。16-中国传统园林思想。中国传统园林思想。在中国美院象山校区中最为凸显,

5、但尺度却比传统的大了好多,曲径通幽的小道,有一种“山穷水复疑无路柳暗花明又一村”诗情画意的建筑。17-象山校区内外分析图象山校区内外分析图18-五散房五散房茶室茶室画廊画廊管理用房管理用房餐厅餐厅餐厅餐厅19-土墙青砖石基竹篱木头五散房五五散散房房之之一一茶茶室室材材料料20-管理用房美术长廊铁栅栏茶室竹篱笆美术长廊瓦爿墙美术长廊木头餐厅的混凝土和玻璃21-王澍的小实验王澍的小实验五散房中传统五散房中传统建筑手法的再现建筑手法的再现22-茶室美术长廊管理用房23-茶室餐厅美术长廊24-中国传统文化的保存王澍对传统文化非常喜爱,也影响了他的建筑风格,可以说王澍的建筑注重点是在传统文化这一块。王澍

6、把传统建筑的建筑形式有机的运用到自己的设计中,另外王澍能运用传统建筑遗留下来的材料到自己建筑的材料中,从而使传统的物质文化和非物质文化同时保留下来。25-详细案例分析详细案例分析宁波博物馆宁波博物馆26-博物馆体块分析博物馆体块分析27-鄞州公园鄞州公园市政府市政府宁波宁波博物博物馆馆宁波博物馆地基地基的周围是政治中心和一个大型公园,生活节奏相对比较慢,需要一个内敛不失庄重的博物馆来展示宁波的本土文化。28-停车场参观者流线工作人员工作人员和参观者流线分开,使他们相互不干扰。池塘29-游客路线工作人员路线展览区域工作区域中庭一层平面一层平面30-游客流线工作人员流线展览区域工作区域中庭二层平面

7、二层平面31-中庭参观者流线民俗馆儿童馆竹刻馆未开放咖啡厅32-竹模混凝土利用竹子作为模板,使混凝土有了竹子自然的纹路。建筑做法建筑做法33-宁波的传统建筑的拆毁,看着那些触目惊心的断壁残垣,我们不应该思考些什么吗?还给它原有的尊严还要传承它的建造手艺。34-传统瓦爿墙传统瓦爿墙瓦爿墙是浙东地区民间的,以就地取材的各种旧砖、旧瓦等废旧建筑材料为主材,草筋黄泥或黄泥加白石灰为黏结辅料,采用层层叠砌的工艺砌筑而成的一种墙体。35-瓦爿墙混凝土衬墙采用衬墙体系作为瓦爿墙的承重载体;通过明、暗托梁的设置把瓦爿墙分解成34m高度的墙体,减少了下部砖瓦的承载力,避免了瓦爿砌筑过高压碎下部砖瓦的情况。混凝土

8、衬墙与回收旧砖瓦组合墙体混凝土衬墙与回收旧砖瓦组合墙体36-拉结钢板拉结钢板瓦爿瓦爿钢筋与钢钢筋与钢板连接板连接混凝土上板混凝土上板现浇细石混现浇细石混凝土凝土瓦爿墙的构造瓦爿墙的构造采用每600 mm加一皮薄砖找平的施工方法,使传统施工杂乱无章的效果变成了乱而有序,提高了饰面墙的观赏性和稳定性。37-38-最终成为我们所看到的瓦爿墙最终成为我们所看到的瓦爿墙39-在博物馆三楼,面在博物馆三楼,面对瓦爿墙,你会情对瓦爿墙,你会情不自禁的去触碰它,不自禁的去触碰它,从而引发自己的回从而引发自己的回忆或者思考。这也忆或者思考。这也许就是王澍所想表许就是王澍所想表达的东西。让人们达的东西。让人们重拾

9、起传统的记忆,重拾起传统的记忆,在这个告诉发展的在这个告诉发展的社会,留下中国文社会,留下中国文化的根。化的根。40-两个靠的很近的建筑在中间形两个靠的很近的建筑在中间形成了一条长长的走廊,在这里成了一条长长的走廊,在这里王澍构造出了一个传统建筑中王澍构造出了一个传统建筑中弄堂的形式。弄堂的形式。宁波博物馆顶层宁波博物馆顶层意象截取意象截取41-宁波博物馆顶层屋宁波博物馆顶层屋顶顶某一个体块的屋顶采某一个体块的屋顶采用了坡屋顶的形式,用了坡屋顶的形式,体块离三层楼板不是体块离三层楼板不是很高,酷似一个传统很高,酷似一个传统建筑放在了三层楼板建筑放在了三层楼板上了。上了。42-博物馆的墙面博物馆

10、的墙面墙面用传统手法用了墙面用传统手法用了上百万块旧砖瓦废料,上百万块旧砖瓦废料,由青砖、龙骨砖、瓦、由青砖、龙骨砖、瓦、打碎的缸片等材料构打碎的缸片等材料构成的瓦爿墙。形成一成的瓦爿墙。形成一个凌乱活泼的墙面。个凌乱活泼的墙面。43-王澍认为,既然是宁波的博物馆,王澍认为,既然是宁波的博物馆,就必须能承载丰富的宁波本土文化就必须能承载丰富的宁波本土文化信息,信息,“博物馆是一幢博物馆是一幢半山半房半山半房的建筑,下面是房子,上面像山体,的建筑,下面是房子,上面像山体,山体就像四明山。而博物馆的主入山体就像四明山。而博物馆的主入口通道,则被设计成了它山堰堰体口通道,则被设计成了它山堰堰体的形状

11、。的形状。”从整个设计方案看,宁波博从整个设计方案看,宁波博物馆的建筑形体为长方形,物馆的建筑形体为长方形,像一艘在海上行驶着的大船。像一艘在海上行驶着的大船。如果从地面去仰视,它的侧如果从地面去仰视,它的侧面又像一座山脉。面又像一座山脉。44-实景图实景图实景实景图图山谷的意向山谷的意向流流水水的的意意向向王澍的爱好非常中国风,他喜欢箫管,擅长书法和山水画,并王澍的爱好非常中国风,他喜欢箫管,擅长书法和山水画,并执着践行中国本土建筑学理念,也因此被誉为执着践行中国本土建筑学理念,也因此被誉为“中国最具人文中国最具人文气质的建筑家气质的建筑家”。王澍在屋顶层设计的时候采用了一种山水的。王澍在屋

12、顶层设计的时候采用了一种山水的意向,把上面一个个体块当成一座座高大的山,把人的行走流意向,把上面一个个体块当成一座座高大的山,把人的行走流线比喻成曲折的流水线比喻成曲折的流水顶层形成一幅山水画顶层形成一幅山水画45-讨论:有一点比较在意,关于王澍的就砖瓦重新利用。反:这里的旧砖瓦里面是混凝土浇筑,也就是说是给建筑披了一层旧砖瓦的外衣。我觉得建筑应该是纯粹的,这未免有点撕来传统的外皮生搬硬套到自己的建筑中。伊东丰雄的建筑是“洋材日魂”,运用高科技的材料却能让人一眼看出是日本的建筑。正:中国现代化城市的发展导致了大量的传统民居遭到毁灭性的拆毁,王澍利用旧砖瓦的立面是还给传统建筑尊严,另一方面也节约

13、了建材的耗费,低碳环保。从威尼斯双年展中的瓦屋也看出来王澍对中国城市化进程的关注。46-讨论:讨论:王澍喜欢传统建筑的文化,喜欢把许多传统建筑的元素用到自己的建筑中,王澍喜欢传统建筑的文化,喜欢把许多传统建筑的元素用到自己的建筑中,但是我认为频繁的使用传统元素一定是合理的吗?有一些空间用传统元素不但是我认为频繁的使用传统元素一定是合理的吗?有一些空间用传统元素不一定合适,用现代的设计手法我觉得更有空间感。传统元素的运用不一定只一定合适,用现代的设计手法我觉得更有空间感。传统元素的运用不一定只是模仿建筑,而是把传统建筑中一些传统结构和传统空间感用到设计中去。是模仿建筑,而是把传统建筑中一些传统结构和传统空间感用到设计中去。如果用传统建筑的材料会更有感觉的话可以用传统建筑材料。所以我认为我如果用传统建筑的材料会更有感觉的话可以用传统建筑材料。所以我认为我们应该在合适的地方合理运用传统元素。们应该在合适的地方合理运用传统元素。47-The endThank you48-

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