1、六年级六年级 语文语文 下册下册人教版人教版17、汤姆索亚历险记梗 概资料宝袋资料宝袋 马克马克吐温吐温:美国作家美国作家 是美国批判现实主义文学的是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小奠基人，世界著名的短篇小说大师。说大师。代表作有短篇小说代表作有短篇小说竞选州竞选州长长百万英镑百万英镑长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记 马克吐温（18351910）美国著名的小说家。童年时代，马克吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。12岁时，父亲去世，马克吐温只好停学，到工厂当小工
2、。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作，渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克吐温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙，使他成为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了汤姆索亚历险记乞丐王子密西西比河上的生涯和哈克贝里费恩历险记等不朽名著。学习目标：学习目标：1阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。了解大意。2关注人物命运，体会汤姆敢于探险、关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。追求自由的性格特点。姨妈姨妈乔奇乔奇班恩班恩吉姆吉姆哈克哈
3、克乔埃乔埃彼得彼得贝琪贝琪撒切尔撒切尔文中人物：文中人物：给这几个故事拟一个小标题吧！给这几个故事拟一个小标题吧！快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。按要求完成表格。地点地点冒险经历冒险经历人物人物墓地墓地试胆量试胆量汤姆、哈克汤姆、哈克荒岛荒岛当海盗当海盗汤姆、哈克、乔奇汤姆、哈克、乔奇鬼屋鬼屋寻宝寻宝汤姆、哈克汤姆、哈克山洞山洞陷入绝境陷入绝境汤姆、贝琪汤姆、贝琪再到山洞再到山洞挖金币挖金币汤姆、哈克汤姆、哈克汤姆人物形象分析是一个典型的“顽童顽童”形象1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐
4、观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。3 3词句解析。词句解析。汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证这两句话似乎互相矛盾。这两句话似乎互相矛盾。但是从中，我们不难看出汤姆但是从中
5、，我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢！和哈克的正义和勇敢！晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，不如说他们向往的是一种生活方式顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。贝琪害怕了，男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他安慰贝琪，耐心地寻找山洞的出口汤姆带着贝琪终于找到了出口，与亲人们会合。
6、当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦的困境和死亡、恐怖的威胁时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。汤姆给你留下了怎样的印象？汤姆给你留下了怎样的印象？（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的桎梏，
7、去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）生活。）你希望经历汤姆你希望经历汤姆索亚那样的历险生活索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）吗？为什么？（联系现实谈）（1）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。仿汤姆的行为。（3）汤姆擅自离家出走，幻
8、想当海盗，在今天是不值得提倡的，）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，把你对汤姆根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，把你对汤姆的独特感受写出来。对汤姆，你最欣赏什么？联系自的独特感受写出来。对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（己的实际讲讲理由。（50字左右。）字左右。）例：我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时例：我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。这一点，实在让人钦佩。心灵感悟心灵感悟汤姆索亚历险记墓地试胆量尝试当海盗鬼屋寻宝山洞迷路找到金币惊险的历程惊险的历程冒险的天性冒险的天性梗概梗概
